經(jīng)濟(jì)學(xué)VS金融學(xué)VS會計學(xué)，到底哪個專業(yè)適合自己？

今天我們來聊聊大學(xué)專業(yè)中的經(jīng)濟(jì)、金融和會計學(xué)。大多數(shù)人可能很容易認(rèn)為這三門學(xué)科非常相似，在考慮學(xué)習(xí)哪門學(xué)科時可能會感到很困惑。

雖然這三門學(xué)科之間并不是天壤之別，但他們之間還是有一些關(guān)鍵的區(qū)別，可能是你選擇學(xué)習(xí)哪個領(lǐng)域的決定性因素。下面的文章將簡要介紹這三門學(xué)科并闡明它們的區(qū)別。

經(jīng)濟(jì)學(xué)Economic

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門社會科學(xué)學(xué)科，在某些方面，它結(jié)合了會計和金融學(xué)，并將它們應(yīng)用于社會問題上。從生產(chǎn)到消費(fèi)，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究世界上的資源如何被個人和組織使用和分配。因此，申請者應(yīng)該具有數(shù)字和信息技術(shù)方面的才能、分析問題的能力以及了解時事和對周圍世界的熱情。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅考慮金錢，它還考慮諸如勞動力、商品和服務(wù)等內(nèi)容。它也不僅是關(guān)于企業(yè)，而是關(guān)于社會，無論是地方、國家還是國際社會。它是研究如何從現(xiàn)有資源中獲得最大利益的理論學(xué)習(xí)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及的內(nèi)容

定量經(jīng)濟(jì)學(xué)
計量經(jīng)濟(jì)學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
商業(yè)分析、方法和技術(shù)
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
國際經(jīng)濟(jì)學(xué)

相關(guān)職業(yè)

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生可以從事的職業(yè)包括經(jīng)濟(jì)學(xué)家、投資分析師、風(fēng)險分析師和統(tǒng)計學(xué)家等。

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牛津大學(xué)PPE經(jīng)濟(jì)學(xué)在線課程

牛津大學(xué)PPE經(jīng)濟(jì)學(xué)課程涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、定量經(jīng)濟(jì)學(xué)和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。此外，項(xiàng)目中還設(shè)有哲學(xué)與政治方面的內(nèi)容，通過幾個互補(bǔ)的學(xué)術(shù)方向和分析框架去認(rèn)識、 分析經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，對學(xué)生的思維和眼界有極大的提升，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，鍛煉學(xué)生探究精神和反思能力。

帝國理工金融經(jīng)濟(jì)在線課程

了解金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和貨幣政策也是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)所必須要掌握的知識。帝國理工金融經(jīng)濟(jì)在線課程中就涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)中使用的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計技術(shù)以及現(xiàn)金及替代貨幣等方面的知識。

加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)化心理學(xué)在線課程

此外，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一項(xiàng)令人著迷的心理學(xué)研究，研究人們?yōu)槭裁磿龀鲞@樣的決定，以及資源是如何分布在世界各地的。因此，心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于同學(xué)們更好的理解經(jīng)濟(jì)活動領(lǐng)域中人的心理現(xiàn)象及其規(guī)律。

金融學(xué)Finance

金融是一門商業(yè)學(xué)科，它著眼于將要花掉的錢，像如何花錢，錢花在什么地方，什么時候花等等都是金融所考慮的問題，金融關(guān)注企業(yè)的資產(chǎn)并計劃如何分配這些資產(chǎn)。

學(xué)習(xí)金融意味著更廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你將關(guān)注全球金融市場、商業(yè)戰(zhàn)略和如何預(yù)測企業(yè)的未來表現(xiàn)。你將獲得投資、股票市場和金融分析方面的知識。

金融學(xué)涉及的內(nèi)容

金融分析
計量金融
企業(yè)財務(wù)
私募股權(quán)
風(fēng)險投資
銀行和金融機(jī)構(gòu)
道德、公司管理和法律
投資組合管理

相關(guān)職業(yè)

學(xué)習(xí)金融的學(xué)生可以有更廣泛的出路，可以從事稅務(wù)顧問、投資分析師、商業(yè)銀行家、對沖基金經(jīng)理甚至是企業(yè)家。

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帝國理工金融經(jīng)濟(jì)在線課程

帝國理工金融經(jīng)濟(jì)在線課程包含金融數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、金融與經(jīng)濟(jì)導(dǎo)論、金融數(shù)學(xué)與建模、股票分析、ESG、風(fēng)險投資等內(nèi)容，不僅涉及貼近日常生活的知識還有一些難度較高的課程。此外，學(xué)生還將利用課程中所學(xué)的知識進(jìn)行公司的股票分析，鍛煉實(shí)際應(yīng)用能力與調(diào)研分析能力。

哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院VFA?商業(yè)創(chuàng)新

金融專業(yè)是研究價值判斷和價值規(guī)律的學(xué)科，在哥大項(xiàng)目中，學(xué)生將使用金融、會計知識，分析所在“企業(yè)”中產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價值，從而結(jié)合市場需求制定合理的策略；應(yīng)對不斷變化的金融市場，將學(xué)術(shù)概念應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界；培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)直覺和金融投資與分析能力。

會計學(xué)Accounting

簡單地說，會計是關(guān)于已經(jīng)花費(fèi)的錢，側(cè)重于資金的日常流動；它記錄和報告已經(jīng)發(fā)生的事情，以及它是否符合法律、法規(guī)和商業(yè)準(zhǔn)則。

如果學(xué)習(xí)會計，你將探索企業(yè)如何花錢以及隨之而來的法律和流程。比如：學(xué)習(xí)如何分析財務(wù)報告、做賬、相關(guān)會計法規(guī)和法務(wù)會計方面的知識，并了解商業(yè)行業(yè)。

會計學(xué)涉及的內(nèi)容

商業(yè)基礎(chǔ)
財務(wù)報告
管理會計
法務(wù)會計
風(fēng)險管理
稅務(wù)
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
審計和認(rèn)證
相關(guān)職業(yè)
學(xué)習(xí)會計學(xué)，你可能從事的職業(yè)包括特許會計師、稅務(wù)經(jīng)理、評估分析師、投資顧問、財務(wù)主管、審計員或預(yù)算分析師。你最終可以為各種企業(yè)工作，從財富500強(qiáng)公司到非營利組織和藝術(shù)組織。

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哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院VFA?商業(yè)創(chuàng)新

哥大商學(xué)院項(xiàng)目來源于頂級商學(xué)院的商科必修課，因此融合了金融學(xué)、企業(yè)管理、會計、市場營銷等諸多學(xué)科知識，學(xué)習(xí)會計時，學(xué)生需要跳出學(xué)術(shù)框架，思考未來發(fā)展，雖然會計專業(yè)偏向財務(wù)報告和記錄的日常管理，但從職業(yè)發(fā)展角度來看，與其他商科知識的相互補(bǔ)充是不應(yīng)被忽視的重要成分。

帝國理工金融經(jīng)濟(jì)在線課程

金融與會計其實(shí)是緊密聯(lián)系的，因?yàn)榻鹑跁嬍菚嫷囊粋€分支。會計記錄的是一個組織的歷史交易，它影響著整個公司財務(wù)狀況的預(yù)算編制。帝國理工金融經(jīng)濟(jì)課程中為學(xué)生提供了鍛煉記錄資金動向與預(yù)算編制的機(jī)會，可以極大地提升學(xué)生會計相關(guān)能力。

選擇哪個專業(yè)？

如果你還不確定該選擇哪門學(xué)科，快來看看參加完項(xiàng)目的同學(xué)們的收獲吧，獲取最真實(shí)的項(xiàng)目感受，啟發(fā)自己的專業(yè)選擇。

01.帝國理工金融經(jīng)濟(jì)在線課程

通過這個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)我更加了解了金融經(jīng)濟(jì)方面的知識，比如ESG投資、基本的經(jīng)濟(jì)問題、債券、數(shù)學(xué)模型分析、投資組合的風(fēng)險、bank investment、加密貨幣等等內(nèi)容。

其中我最感興趣的課程莫過于ESG investment，這是帝國理工教授教給我們的投資理念，它講述了在投資獲利的同時，如何為整個社會帶來正向的外部影響？如何使社會最大利益化？我相信這應(yīng)該是每一個投資者都應(yīng)該考慮的問題。

不僅如此，最后的Global Space Design Competition 讓人眼前一亮，這是一個非常有意思的比賽，我們把自己所學(xué)的內(nèi)容發(fā)揮到比賽之中去，不僅讓我們學(xué)會如何將知識合理的運(yùn)用，更考驗(yàn)我們和各部門的交流和溝通能力。明白了協(xié)作才能讓自己的公司取得勝利。

02.牛津大學(xué)PPE經(jīng)濟(jì)學(xué)在線課程

這次夏校讓我接觸到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的許多領(lǐng)域，比如計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)等，讓我對經(jīng)濟(jì)有了新的定義和理解，同時老師在課下留了許多相關(guān)資料閱讀任務(wù)，內(nèi)容十分豐富，涉獵很廣，有效地擴(kuò)充了我的知識儲備。

此外，每天早上的活動總能帶給我驚喜，PS寫作指導(dǎo)，還有俄羅斯世界杯中的經(jīng)濟(jì)學(xué)這類富有趣味性的知識，讓我們從清晨開始就進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

Final essay的撰寫過程也十分難忘，有時候在很晚給同組的小伙伴發(fā)信息交流一些文章中涉及到的問題，總是能得到及時的回復(fù)，并肩作戰(zhàn)的夜晚總是讓人十分難忘的。

03.哥大商學(xué)院VFA?商業(yè)創(chuàng)新

在我來夏校之前，對創(chuàng)業(yè)的過程并不了解，存在著一定程度的幻想和虛無的假設(shè)。而這次的夏校將那層朦朧的面紗揭開，讓我了解到真正的創(chuàng)業(yè)模式和流程是怎樣的。我覺得這是一次零的突破。讓我對于企業(yè)和商業(yè)有了一個新的認(rèn)識。在這過程中我收獲良多，最大的收獲應(yīng)該是找回了做project的積極性和投入的心態(tài)。在不同的可能性之間思索，在既定的終點(diǎn)下嘗試和探索路徑。過程充實(shí)且快樂，和組員的合作也真的是很愉快很順暢。總之這是一段難忘的經(jīng)歷，是屬于2021年夏天獨(dú)特的回憶。

04.加州大學(xué)伯克利分校在線課程

我覺得自己在參加夏校的時候努力地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢方面同時也認(rèn)真地聽和遵循教授的步驟。例如在上課的時候我除了會聽教授講的內(nèi)容做筆記，還會積極地發(fā)言，回答教授的問題。在課下的時候也會認(rèn)真完成教授在b Courses上布置的作業(yè)，盡管有時候作業(yè)的量可能會比較多，需要兩個小時甚至更長的時間去寫文章或者觀看視頻，但我覺得在這個過程中，我除了接觸到了很多的商科知識，我的聽力也有了很大的進(jìn)步，長時間浸泡在英語的環(huán)境中也讓我自身的語言能力有了很顯著的提升。

以上就是關(guān)于【經(jīng)濟(jì)學(xué)VS金融學(xué)VS會計學(xué)，到底哪個專業(yè)適合自己？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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