環(huán)球客戶新加坡加拿大國際學(xué)校考察實(shí)況
昨日,環(huán)球客戶Z女士帶著自己的兩位女兒去新加坡學(xué)校實(shí)地考察啦!Z女士的首選是新加坡的加拿大國際學(xué)校,來跟我們一起參觀加拿大國際學(xué)校的考察實(shí)況吧!
Z女士有兩個女兒,一個9歲,一個4歲,這一次都一起參觀了加拿大國際學(xué)校(CIS)。
最開始Z女士是準(zhǔn)備先為9歲的大女兒申請去新加坡留學(xué),環(huán)球綜合客戶對孩子未來的規(guī)劃以及客戶自身的學(xué)習(xí)情況,為客戶制定了選校方案。
客戶考慮之后決定先考察加拿大國際學(xué)校(CIS),因?yàn)榭紤]到CIS 提供課程,國際認(rèn)可度最高,還同時(shí)可提供中英文雙語的教學(xué)課程。
孩子就讀CIS可以直接從小學(xué)上到中學(xué)畢業(yè),最重要的是英文教學(xué)環(huán)境的同時(shí)不會丟掉中文,孩子以后可直接申請加拿大的大學(xué)或者美國的大學(xué),都認(rèn)可CIS的學(xué)歷。
加拿大國際學(xué)校
加拿大國際學(xué)校(新加坡)創(chuàng)辦于1990年,簡稱為CIS,面向?qū)W齡前兒童到高中生。
其是國際學(xué)校理事會成員之一,并于2003年成為國際文憑組織成員學(xué)校,可以說在全球范圍內(nèi)廣受認(rèn)可!
讓我們一起走進(jìn)CIS
目前的CIS擁有兩個校區(qū)(Lakeside和Tanjong Katong),每所校區(qū)均具有完善的配套設(shè)施,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。
北美體制教育,國際化的課程,小班授課模式,教學(xué)方式靈活多樣,可以適應(yīng)不同個性的學(xué)生。
且在師資力量方面,其擁有一批工作熱情,創(chuàng)造力強(qiáng)且富有責(zé)任心的北美、英國、澳洲教師隊(duì)伍。
CIS開設(shè)了國際文憑組織(IBO)小學(xué)課程、中學(xué)課程和國際文憑大學(xué)預(yù)備課程,并獲得加拿大安大略省的大力支持,并批準(zhǔn)其頒發(fā)安大略高中文憑(OSSD),同時(shí)CIS學(xué)生也可獲得國際文憑(IB或),上述兩項(xiàng)文憑為全世界所有高等學(xué)府所認(rèn)可,這些文憑可以直接申請世界各地的大學(xué)。
學(xué)校閱讀室一角
課外活動拓展室
Z女士在參觀完CIS之后,原本只打算讓大女兒先來上學(xué)的她也改變了想法,準(zhǔn)備讓大女兒和小女兒一起留在新加坡就讀國際學(xué)校。
對于新加坡的教育她一直是非常放心的,新加坡教育一直是排名亞洲甚至世界前列。
但這次訪校讓她最動心的有兩點(diǎn):
一是新加坡中英文相結(jié)合的教育。
即使是國際學(xué)校,也會讓孩子在擁有良好英語環(huán)境的同時(shí)注重孩子的母語教育。
Z女士說孩子年紀(jì)小,適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力都很好,身邊有很多年級小小就去英語國家留學(xué)的孩子回國后中文都說的不是很好,和自己爺爺奶奶交流都不太流暢,不希望自己孩子將來也會有這樣的問題,所以新加坡的雙語教育是讓她非常滿意的一點(diǎn)。
二是新加坡的陪讀政策。
孩子太小出國留學(xué)沒有家長真的說可以完全放心的,畢竟孩子不在身邊總是會擔(dān)心,新加坡明朗的陪讀政策讓Z女士的家庭可以完全打消這樣的顧慮。

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