揭秘！美本錄取6大因素，TOP大學是這樣給申請者打分的…

美本申請人數連年增長，但大學招生規模沒有學會“自己長大”。在激烈的申請大戰中，到底如何脫穎而出？

面對數以萬計的申請履歷，招生官是如何做出選擇的呢？相信每一位同學和家長都十分關心。

前杜克大學招生官曾分享過美國TOP級別大學的選拔流程。

招生官一般會考慮6大因素，每一因素滿分10分（兩位老師打分，一人5分），加起來就是60分。

對于中國學生來說，如果能拿到46-47分，在EA/ED申請時，很有可能會得到錄取。如果能達到47-49分或更高，在RD申請時也能獲得多所美國TOP大學的錄取。

錄取6大因素：

★?高中課程及課程強度

★?GPA

★?標化考試

★?推薦信

★?文書

★?課外活動

01 課程強度

大部分高校的審核流程是相似的，藤校級別的大學會用學術指數系統Academic Index對申請人進行學術打分，打分范圍是1-5分（有的學校是1-7分）。

大部分學校對學生的申請會有兩輪評估，如果兩位招生官都給你的課程強度打了5分，那你在課程強度方面就得到了滿分10分。

◾中國高考：4-5分，美國大學比較認可中國高中課程的難度。

◾A-level課程：基本可以達到5分。

◾IB課程：修4門高級課程，可以得5分；如果少于4門，可能在4分以上，但達不到5分。

◾AP課程：修10門以上AP課程，可以得到5分；7-10門AP得4或4+分；少于7門，可以得到3分左右。

如果學生有能力選修更多的AP課，但由于學校課程設置的原因無法修讀，那可以盡量挑戰課程強度，修滿學校能提供的AP課，依然可以拿到4分。

但如果選了很多難度高的課程，成績卻都不好，那對申請也是不利的。

02 GPA

GPA分成ABCDF五檔，如果成績在90+，那么屬于A檔。具體劃分如下：

A：90-100

B：80-89

C：70-79

D：60-69

F：60以下

申請時提供9-11年級的成績，如果是全A學生，那在GPA這一塊可以得到滿分。

如果成績單有1-2個B，也有可能得到5分，前提是這個B出現在9年級或10年級。招生官看的不光是GPA的高低、平均分，還會看成績的走勢。

舉個例子，有兩名學生的高中GPA是相同的，都是3.7，其中一名學生從9年級4.2到11年級的3.6；而另一名學生從起初的3.2慢慢上升到4.7（AP課程會加權，比如一般的課程滿分是4分，而AP課程則是4.5或者5分）。

在招生官的眼里，這兩名學生得到的分數是不一樣的，學術潛力也是不一樣的。成績下滑的學生，招生官是不太喜歡的；而第二位學生，盡管一開始成績不太好，但自己很努力，成績也跟著上升，在招生官看來，這種學生進入大學后能夠保持這樣良好的狀態。

03 標化考試

國際學生申請美本通常需要托福來證明自己的英語能力，不過其實托福不在打分范圍之內。如果國內學生想申請美國大學Top10，建議托福成績達到110+。如果托福成績稍低，可以選擇ED申請。

SAT/ACT是在打分系統內的，大學對這兩種考試沒有偏好，你可以自行選擇。不過因為疫情，很多大學采用標化可選政策，申請者可以不提交，也可以選擇提交。

◾ACT：建議中國學生ACT達到33分以上。35-36，標化一項會得5分。ACT34分對應4.5，ACT33分對應4，以此類推。

◾SAT：申請美國TOP級別大學，建議reading680+、數學800，總分達到1480+。如果閱讀低于680，招生官會質疑你的英文閱讀寫作能力。

04 課外活動

很多學生會錯誤地把暑假2-3個月的時間都拿來學習，分數得到一個小幅度的提升，比如ACT從32分提高到33分，在招生官看來這其實沒有什么意義，因為標化只占申請的六分之一。

杜克每年都會拒絕幾百個SAT/ACT滿分的學生，因為學校無法從成績判斷學生是否具備改變學校、影響社區的能力。TOP大學申請者90%以上是學霸，僅有高分是不夠的。

學校不會根據你的標化成績和高中學術表現直接錄取你，成績只是敲門磚。學校看到你的成績優秀，才會開始考慮錄取你。

美國TOP大學希望看到你加入學校后真正可以為學校帶來什么、將來可以為社會帶來什么。因此，你需要通過課外活動向招生官證明你是一個具有領導能力、真誠、有社會責任感的人等。

如何判斷學生值得錄取？招生官會衡量學生和學校之間的匹配度。如何衡量呢？他會分析學生的學術潛力、興趣愛好、天賦特長、才能技能等，將這些方面和學校的使命、價值觀、能提供的資源相匹配，如果匹配度高，那就會給學生發offer。

課外活動是非常重要的參考因素，課外活動可以是任何領域的。課外活動含金量的評估是通過這三個方面：

持續性

深度

領導力

你可以結合自己的興趣和特長做活動。你喜歡寫作，可以在校報或者其他刊物發表文章；你喜歡辯論，可以做一個有影響力的辯手；你喜歡理工科，可以去參加一些國際學術活動或者科研項目……

05 文書

文書是非常重要的申請因素，通過文書，招生官才能知道你是怎樣的一個人，有什么特質等。如果你的文書非常精彩，標化稍微低一點也沒有關系。

下面是幾點文書寫作原則：

◾不要羅列活動和獎項

幾乎每一個申請者都有各種獎項和活動，文書是展示你想法、價值觀的，你可以選一個活動敘述，具體寫自己為什么做這個活動，這個活動帶給你什么感受，你有什么想法。

◾思考自己申請這所大學的理由

每所大學是不一樣的，提供的資源也不一樣。你要思考如何將學校的資源與自己的背景結合、如何最大化利用學校的資源，看這所大學是不是真的適合你。

如果動筆之前，你沒有做功課，你再優秀，大學也不會錄取你。

◾不要一味看排名，研究匹配度

每一所大學都是特殊的，有自己的特色，比如哈佛的文科要強一些，MIT是理工科強校。

在申請之前，想清楚自己的興趣和特長以及未來想成為的人。如果你想成為工程師，你就會選MIT，而不是哈佛了。你要花時間去研究自己和學校之間的匹配度。

如果你文書寫得精彩，在招生官的打分系統里，可以得到4分，這是非常突出的，很少有學生能得到5分。

06 推薦信

每所大學需要三封推薦信，分別來自counselor和兩位學術方面的老師。如果你喜歡理工科，你找的推薦人最好是理工科老師。

除了這三封必須的推薦信，你也可以提交額外的推薦信。你上了美國大學的暑期課程，推薦人就可以是上課的教授；你做了一些實驗，項目里的導師可以給你寫推薦信。不要找你認為非常出名但其實不了解你的人寫推薦信，招生官會認為你是找人來吹捧你，這在申請中是吃虧的。

推薦信提供了有關你的背景環境的信息，招生官才能更好地評價你。這類推薦信常常會談到你在班級的排名、學校GPA成績的計算方法、你所學課程的深度和廣度、你在學校里的影響力以及你參與課外活動的情況等。

在請老師寫推薦信之前，你要和老師溝通好，希望對方在推薦信中展現你哪些能力、哪些品質，這樣才能協作起來把推薦信寫好。

*以上分享素材來源于網絡，分享者為前杜克大學招生官Willie，曾在杜克大學招生辦公室任職十年，審核過數以萬計的申請材料。

以上是美國大學錄取的六要素，你能獲得多少分呢？

課外活動作為申請中重要的一部分，大家可不要落下啦！