美高申請規(guī)劃第一步：如何正確認識美國高中？

2017-2018申請季的申請材料在1月15日提交后，就預示著新的申請季就正式開始，而開始的第一步，我們就要從美國高中的信息開始……今天，我們從美國高中學制，教育理念，日程安排、課程設(shè)置，美國高中錄取要素重點講解。

正確認識美國高中五大步驟在美國念高中對學生來說是一種全新的體驗，不僅對于學生的課堂參與能力和個人活動能力有很高的要求，同時也需要學生付出極大的努力面對課業(yè)和課外活動的挑戰(zhàn)。美國高中對于每一個學生的個人成長都極為關(guān)注，保證學生的個人興趣的特長的發(fā)揮，小留學生在美高會有更多的機會去選擇自己喜歡的課程，參與自己熱愛的活動，當然同時也能迅速提高個人的生活自理能力和獨立處理問題的信心。

1. 美國 K-12 學制美國小學一般是從學前一年到五年級（k-5），也有部分的小學提供到六年級的教育。美國公立小學的課程一般都是由學校自行安排，只有一個統(tǒng)一的教學目標（Common Core），但是并沒有具體的教學內(nèi)容，私立小學則沒有這樣的要求。大部分的小學都是一個老師教授全部學科，包括英文、閱讀、科學、數(shù)學等。在絕大多數(shù)的小學，每天會有二次，每次十分鐘或到二十分鐘的戶外活動時間，戶外活動時間次數(shù)與時間長短，每個學校不一定相同。

美國的初中一般由六年級起算，到八年級為中學（middle school）或初級中學（Junior High School），共三年。中學教師是分科授課的，一般一名教師負責 2－3個班同一科目的教學工作。與小學一樣，美國中學也沒有全國統(tǒng)一的教材。但各州及各校的課程都必須達到規(guī)定的教學目標，同時使學生保持身心健康，掌握學習的基本技能，掌握基礎(chǔ)的知識和技能，勝任公民職責。美國初中課程以綜合基礎(chǔ)課為主，課表比較固定，學生并沒有特別多的自主權(quán)。學校的課程包括英文、數(shù)學、科學、人文科學四大主科，以及音樂美術(shù)等選修課程。

在美國，一般來說，九年級到十二年級為高級中學（High School），共四年。高中課程學術(shù)性更強，學生同時也可以選修各類不同的科目，根據(jù)自己的學術(shù)興趣制定自己的課表。高中的課程也包括英文、數(shù)學、科學、人文科學四大主科，但是在此基礎(chǔ)上，學生還有機會選修榮譽和課程。同時大學也會需要看高中的成績單，是大學升學重要的參照部分。美國高中生申請大學以及準備各種升學考試，通常在十二年級之前完成，因此十二年級的學生所修的課程與能否畢業(yè)有關(guān)，但已幾乎不影響大學的錄取。

2.美國教育理念美國是一個基本上由移民組成的國家，各個民族文化上的互相滲透，相互包容，使年輕的美國充滿生機和活力，也由此構(gòu)成了其教育理念中崇尚多樣性和自主權(quán)的基礎(chǔ)。美國是聯(lián)邦制國家，各州的權(quán)利很大。聯(lián)邦教育部無法統(tǒng)一全國各州的考試標準，因此美國的學校都是執(zhí)行由各州自行制定的教育標準，著重于滿足不同地區(qū)對于教育的不同需求。

美國中學教育理念跟中國教育理念有很大的區(qū)別。美國中學喜歡強調(diào)學生要換位思考，不要局限在自己的世界里，同時注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)每個人不同的興趣愛好，鼓勵學生們發(fā)現(xiàn)自我的價值和意識。因此，美國學生在中學畢業(yè)時大多都知道自己喜歡什么，擅長什么，同時也更注重個人特長及潛能的發(fā)揮。

美國中學注重的教育理念還包括自理能力，自學能力，時間管理，契約精神與公民意識，社區(qū)意識，提倡思維訓練，同時，美國學校豐富的體育資源也使得學校教育鼓勵學生鍛煉強健的體魄。

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3.每日課程安排與中國學校每天固定課程的安排不同，美國學校雖然也有一天7門課，每門課45分鐘這樣模式化的課程安排（大部分出現(xiàn)在公立學校），很多的美國私立中學課程都會采用模塊課程取而代之。很多學校的課程模式是每節(jié)課90分鐘，一天4節(jié)課。模塊課程的安排根據(jù)不同的學校會有不同的體系，有的學校采用的是4X4模塊，一個學期完成4門課程，下一個學期換新的4門課程，這樣一年可以修滿8門課；有的學校則采用隔天上同樣的課程(A/B Day)，因此不同的科目之間可以有所調(diào)劑；還有的學校是模塊課程安排和普通的45分鐘課程安排相結(jié)合，每周5天輪流進行。

這樣的課程安排為學生的課業(yè)生活提供了多樣性，也幫助學生更好地在各門功課之間進行調(diào)劑。

在美國高中，學生并沒有固定的教室，一節(jié)課結(jié)束之后，要奔赴另外一個教室上其他的課程，在此之前需要學生提前查好上課的教室。美高一天的課程一般到下午3點結(jié)束，之后會要參加2-3個小時的體育鍛煉，學生可以選擇自己喜愛的運動，比如騎馬，游泳，橄欖球，籃球等，或者參加各種豐富的社團活動，為學生的高中生活增添了樂趣。

體育訓練或者社團活動之后一般是晚餐時間和晚自習。學生一般都是在宿舍或者學校的圖書館里面學習，這樣一天的生活極豐富又充實。美高“特殊項目”丨來了美高沒多久，就有這么多的旅行體驗……

4.美國高中課程設(shè)置在美國中學，每所學校都會有必修課和選修課。一般來說，美國中學的必修課包括四大類：英文、數(shù)學、科學和人文科學。選修課則包羅萬象，從音樂藝術(shù)到工程電腦科技，應有盡有。所有學校均采取學分制。但是每所學校的課程和學分安排都不同。每個學年的課程分春秋2 個學期，有的課是一學年的，而有的課只持續(xù)一個學期。當然，有些學校一年可以有三學期、四學期，都會有不同的課程安排，學生需要提前向?qū)W校了解。和大學一樣，美國中學生的課程是可以自己安排的。每年的春季二月份是學校選課的時間。每一位同學會拿到一份選課表，其中會有下一學年所有可選課程的安排。

每一位學生必須選擇3-4門必修課，其他的課程就可以自行安排。在選課的時候，學校一般會要求學生一學年需要最少上六門課，最多情況下有的學校可以上到八門課。學生通過與學校顧問以及升學輔導老師的溝通，一般在3月1日前需要提交下一學年的選課單。在每個學期快要結(jié)束的時候，學校會給每個學生發(fā)送已經(jīng)確認好的下個學年的課程表。

美國學校里由于每一節(jié)課教室里最多不能超過38人（公立學校）或者25人（私立學校），因此大部分學校對于選課有優(yōu)先權(quán)的設(shè)置，比如和榮譽課程，都是需要達到一定的成績之后才可以選擇，比如如果學生想要選修生物，需要先在普通生物課上拿到B+以上的成績。還有一部分的熱門選修課，比如電腦技術(shù)，生理解剖等，則根據(jù)學生的年級來提供優(yōu)先權(quán)，年級越高，越有可能選到熱門的課程。點擊查看頂尖寄宿美高的“精英教育”培養(yǎng)（一）：學術(shù)丨從創(chuàng)建到取消點擊查看頂尖寄宿美高的“精英教育”培養(yǎng)（二）：全民體育和多角度的藝術(shù)美高課程丨CB官方公布：美國大學對美高課程的具體要求，附UC大學案例

5.美國高中錄取要素美國高中的錄取絕不僅僅是數(shù)字說話，而是一門全方面衡量學生素質(zhì)和能力的藝術(shù)。除了公立學校是按照學區(qū)來分配，私立學校都是自主招收學生。每一個學校都有自己的招生辦公室和招生委員會，而錄取一名學生的背后是及其復雜而且主觀的行為。美國高中在錄取國際學生的時候，參考角度分為硬件和軟件兩方面。硬件一般指學生的日常成績和標化成績，比如托福和SSAT。軟件則是學生的文書、課外活動以及綜合素質(zhì)，其中，最重要的一點面試在整個錄取中起很重要的作用。通過面試，招生老師會通過學生的語言能力，性格和對學校的興趣方面來觀察學生，全面了解這個學生是否適合自己的學校。在學生完成申請過程后，學校就進入了復雜的錄取審核階段。 來自育倫顧問