低齡留學家長們最關心的話題（1）

隨著我國經濟實力的提升及國民對教育水平要求的提高，越來越多的家庭將目光投向國外，希望孩子能夠在國外接受更優質的教育。低齡化留學也是一個很大的趨勢，為了讓孩子更好的融入當地社會文化，以及適應當地的教學體制，更多的家長選擇讓孩子出去從中學讀起。其中美國憑借其蜚聲全球的教育優勢成為最受歡迎的教育目的地之一。

?我們將用三期來解答關于低齡留學家長們最關心的話題

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第一期：大多數家長最關心的一個問題：什么時間出去比較合適？

要回答這個問題，首先我們要先了解美國中學和國內的學制是怎樣對接的，其次美國的中學各個年級注重培養的是哪方面的能力，了解清楚后，答案自然而然也就出來了。

美國的中學7-8年級是初中部，相對應的是國內的初一，初二；9-12年級是高中部，相對應國內的初三，高一，高二和高三。

美國高中9年級——適應、探索階段，初步確立目標

1.學業上：迅速提升英語能力，選修課程注重深度和難度，發掘學習潛力；

2.課外活動：參加興趣課程，或繼續發展自己的特長；

3.臨近9年級尾聲時，與學校指導老師進行溝通，為10-12年級的學業作好規劃，并申請就讀AP課程。

美國高中10年級——成熟上升階段，重要積累時期

1.學業上：開始選擇AP課程，進一步提高學習成績；

2.課外活動：進一步向縱深發展，參加學術活動，積累榮譽和獎項，并發展自己的領導力；

3.參加AP考試，準備預備SAT考試；

4.大學申請預備：參與一些大學面試會，開始了解大學的申請要求和程序，找到差距，制定修正計劃。

美國高中11年級——攻堅階段，開始為升學做各種準備

1.學業上：繼續提高成績績點，在能力范圍內增加AP課程，同時參加已經完成的AP課程考試；

2.課外活動：減少一些課外活動的同時，成為至少一項課外活動的領導，培養領導力和溝通能力，參與社區服務等活動；

3.開始參加SAT考試；

4.積累大學申請資料：準備文書，與潛在推薦人維持良好溝通關系。

美國高中12年級——申請階段，開始進入最終申請大學環節

1.學業上：這個學年的績點雖然在申請時候用不上，但是也要保持良好的GPA，最終入讀大學的時候，成績單要帶著報到。

2.課外活動：在申請有精力的同時，可以繼續保持一兩項課外活動，一是為了真正的鍛煉到自己的能力，二是在申請環節有時候面試和在waiting list 的時候能提供幫助

3.SAT/ACT等需要刷分的繼續刷分；

4.制作文書，遞交申請，與學校溝通，等待錄取。

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大部分的高中不接受直接過來讀12年級的學生，因為怕影響學校的升學率；

對于11年級的學生的招生名額也會非常少，錄取要求也會比低年級要求的高很多；

所以大部分學生是從9年級或者10年級入學開始讀。但是相比較，9年級開始讀的優勢又比較明顯：

學生從9年級開始讀，在申請大學時候很多學校會免掉TOEFL成績，學生可以少準備一門成績，把更多的精力留在其他考試上。

9年級的課程相對容易些，適合學生們用來過渡，會使最終申請大學時候的成績單看起來更好些

10年級的AP課程會根據9年級的成績和情況來推薦選擇，所以9年級讀完，10年級可以選擇一些，但是直接從國內初三畢業過去讀10年級的學生，除非是成績非常棒的，否則不建議選太多門AP。