英系學霸分享：如何選擇英國大學的專業？

沒有最好的專業，只有最適合的專業。作者羅賓中學就讀于英國康德學院，后在牛津大學就讀物理與哲學系，她用自身的經驗和長期的積累，給大家提供多種選專業的實用攻略。本期，菁kids邀請到她，帶你打開選擇好專業的大門。

親身經歷過中式教育和英式教育以后，在被人問到兩者之間的不同時，我最常選擇講述的區別是：“英國老師總是會無比認真地問你，你以后想做什么？”

得益于這一點，英國孩子在面臨大學專業選擇時，少了很多我們通常會在中國孩子身上看到的茫然無措：每一次被詢問，他們都是在被鼓勵著尋找自己的夢，去思考如何規劃人生。所以你看到他們在申請大學前有條不紊地搜索需要的信息、逐一分析，然后從容不迫地為自己選定了方向。

而此時，中國的家長和孩子還剛剛從“你好好學習就可以了，其他事情不用管”的思維定式中驚醒，試圖通過為期一周的“有留學經驗人士拜訪活動”來從UCAS 網站（全稱 Universities and Colleges Admissions Service，是英國全國大學的統一學生申請機構）超過300所大學的上千個課程中選出“最有教育投資性價比”的5個來申請。

然而，“我孩子這個暑假就要申請大學了，你有經驗，能不能說一下什么專業比較好？”這個問題本身，已經違背了英式教育兩大基礎的核心思想。

英式教育核心思想其一：

孩子是有獨立想法的個體，必須引導他們學會如何尋找自己真正熱愛的事物。

英式教育核心思想其二：

在找到自己的熱情所在以后，規劃一條能夠實現理想的道路，而這包含了大學專業的選擇。

有了這兩條基本思想，我們才能去談“如何選專業”這個龐大的話題。我的建議是，最晚從A-Level初入學就該開始考慮起來。為什么？因為稍稍研究一下你就會發現，這里面需要作的決策太多了。我們一一分析：

首先讓我們來明確，所謂的“選專業”到底是在選些什么？

這些選擇里有三個最基礎的決定，它們是：

一、決定科目(subject)

二、決定跟這個科目相關的某個課程(course)

三、決定要去的大學(university)

這三者的結合確定了最后的大學去向。今天，我們詳細討論的是第一個選擇，即如何選擇科目。

選擇科目其實是最接近于我們平時所說的“選專業”的，這里我們要決定的是自己大概想讀的學科。英國大學比較獨特的一點就在于從大一開始就要求學生專注于特定學科的學習，以便更快掌握核心知識，并在此基礎上向自己擅長的細分領域拓展。相比于美國大學會留給大學生充分的探索時間來尋找自己熱愛的科目，英國教育希望學生在高中階段已經完成了此類探索，這也就是為什么我說，科目選擇的考慮最晚要從A-Level初入學開始。

Okay，那么我們有什么選擇呢？如果我們打開各個大學官網略做調查，就會發現可選科目包括了從我們平時經常提到的經濟、數學、物理、工程、歷史，到很多人想報卻不敢報的藝術、心理學、法律，還有比較小眾的人類學、水生環境科學、考古學等等...很多人到這一步就已經暈了，如果沒有早作準備，那么此時其實已經沒有太多時間和機會去考慮和逐個細細探索不同學科了，這下要怎么做決定呢？

總體上來說我們有兩條路可以走：其一是從未來工作方面進行考慮；其二是從個人關注點出發。

從未來工作方面進行考慮

第一個方法比較明了，也就是說如果孩子有從小向往的職業，又比如家里人大多在同一個行業（比如醫生、律師、工程師，等等），那么可以了解一下是不是孩子耳濡目染，也有從事相同行業的想法。如果有了明確的職業想法，那么首先就可以調查一下從事該行業是否對大學文憑有特定要求。就拿醫生來說，想當醫生卻不讀個醫科十有八九是不行的。

其次，如果該職業沒有限定文憑的種類，那么可以思考一下，學習哪一類的學科會對自己的職業道路有幫助呢？這里思路可以放寬一點，比如想從事金融行業的，未必學經濟就是最佳選擇，要知道在很多金融領域，數學和物理的畢業生才是搶手的香餑餑呢！想要知道自己向往的行業里都喜歡什么學科的人才，可以找該行業的人聊聊，也可以找該行業大公司網站的招聘頁看一下。

從個人關注點出發

第二種方法，所謂的從個人關注點出發，其實也就是找自己有興趣的學科的意思。

這個“興趣”分很多種，一種是在已經學過的學科里，是不是有特別擅長或者喜歡的？比如覺得自己A-Level/IB經濟學得不錯？是不是不排斥繼續學下去呢？那么大學經濟就可以成為備選之一。

這里有一個誤區需要澄清：千萬不要僅僅因為GCSE或者A-Level/IB某個科目學得不錯就草率決定大學讀同一科目！跟孩子一起，去檢查一下這個科目在大學都要學一些什么，讓孩子決定對他來說是不是依然有趣，畢竟很多學科在大學和初高中階段的難度不是一個概念的。這個現象在申請學物理還有數學的同學里格外嚴重。但話說回來，能夠在A-Level/IB階段學好這一學科，多少證明了孩子在這一學科的優勢，所以，如果真的喜歡，就放手去試試吧！

另一種”興趣”則指的是一直以來的愛好，比如有些家長認為“沉迷于電腦游戲”的，是不是可以考慮學計算機科學（computer science）？在正確的引導下，這并非不可能。我讀書的時候，身邊就有小伙伴天昏地暗打游戲的，靠著計算機系的文憑去了游戲公司天天“打游戲”掙錢的。當然了，單純的“打游戲”和從事該行業是有很大區別的，而這些都要靠孩子自己去探索發現，這之中，要找到正確的路徑，跟平時對孩子探索和思考能力的培養是分不開的。

還有一種情況，孩子非常想了解某個學科的知識，這個學科可能是業余的閱讀里接觸到的，也有可能是崇拜的人所熟悉的。人類對未知有天生的好奇，畢竟對熱愛學術的人來說，有些知識，“光是知道就非常令人開心了。”這樣的情況，可以先打開大學的網站，搜索該學科，仔細閱讀這個學科到底教些什么，再判斷是不是自己好奇心所在的領域，然后決定要不要申請。

不管是以上哪一種，興趣都是最好的老師，畢竟這將是一個人作為大學生接下來三到四年的時間里要每天面對的學科，學的東西也不會簡單，沒有熱情的話，死撐是很痛苦的。其實，包括我們剛才介紹的從未來職業角度出發選擇科目的方法，歸根結底也是要考慮到自己的興趣和長處所在的。切忌因為覺得某個職業“錢景”很好的樣子就決定要從事，因而隨意決定了大學的科目。

綜上所述，不管孩子現在是考完了AS面臨大學申請，還是剛剛入學，甚至還未進入A-Level卻已高瞻遠矚，孩子現在要做的，都是使勁思考自己對什么感興趣，同時大致了解不同類型的科目學的是什么。在這個過程中，家長可以作為很好的引導老師，和孩子討論一些他看不到的方面。

那么下一個問題就來了：我如何知道自己對什么感興趣？

每次我說到上面的結論時，就會有人用“你給雞湯不給勺”的眼神提出這個問題。

的確，要找到自己的興趣所在并不是件簡單的事，最好的方法還是廣泛探索。通過這種探索，你需要知道大學都有哪些學科，各自都教些什么，畢業以后都能從事什么工作，等等。

指望在開始大學申請前花一天了解完所有學科是不可能的，畢竟UCAS網站上光是給學科分類就分了17個大類呢... 去詢問別人的意見當然是好方法，我在收到各種咨詢、發現國內家庭依然對這方面關注不夠，以至于面臨選專業時手忙腳亂，影響了學生接下來三到四年、甚至一輩子的道路后，就致力于幫大家了解各種學科。

但，最了解你自己的最終還是你自己，別人的意見最終還是需要你親自驗證。就算是作為最親近的家長，也沒有辦法完全幫孩子決定。這也是為什么我說，一定要讓孩子趁早開始考慮自己的學科選擇。