強勢排雷！美本申校12大致命誤區，不看就會輕松中招！

都去美國了，直接在美國學英語不好么？

都要留學了還參加什么高考啊！

一定要選TOP30的學校留學才有出路！

耶魯大學給我發面對面溝通的邀請函了！

我這么優秀的么？

呵呵，腫么可能！

準備出國留學的你

思想是不是經常在這些“雷區”翩翩起舞呢？

美本留學生和家長們的12大“誤會”

來看看你有沒有踩雷呢？

誤區1? 自身申請定位（TOP大學情結）

? 錯誤心理??：

中國人原本就有“TOP大學情結”，所以出國留學選校也是如此。有的學生眼里只有美國大學排名榜前100、前50甚至更靠前的學校，不在排行里的學院，就一定不是什么好大學，只想去排名靠前的學院。

? 實際情況??：

美國的大學本科教育是一種通識和素質教育，因此不同學校的教學質量并不存在象排名顯示的那樣一種差距。在美國3000多所大學中，前300 的學校都是不錯的學校。

不同申請者要根據自己的綜合實力合理選校，爭取能夠去到自己的夢校。

誤區2? 對 University 和 College 的誤解

? 錯誤心理??：

在美國除了綜合性大學(University)以外，還有很多文理學院(College)。

受國內教育環境和教育機構設置的影響，一些申請者認為學院(College)肯定不如大學(University)好，對這些文理學校看不上眼。

? 實際情況??：

美國文理學校的教育并不遜色于綜合性大學，往往以小班特色教學為主，平均一個班的人數在十人左右，老師和學生之間的交流和溝通遠勝于綜合性大學。

一些好的文理學院，如Williams College和Wellesley College，其本科教育在很多美國人的心目中是比哈佛耶魯還要好的選擇。

誤區3? 對 TOEFL 和 SAT 筆試時間的誤解

學校申請的截止日期并不是最后的考 TOEFL 和 SAT 時間。舉例來說，申請 2022年9月入學的正常錄取 (Regular Decision)的申請截止日期大部分學校是 2022 年1月1日，但并不是說你要在1月1日完成最后一次的刷分。

實際上，申請人要做的是在學校申請的截止日期前把除 TOEFL 成績之外的其他材料全部寄出；TOEFL 分數可以稍后寄到學校，但必須在學校評審你的申請材料之前寄到。

誤區4? GPA、TOEFL 和 SAT 筆試分數的誤解

? 錯誤心理一??：

受國內教育體制的誤導，認為上美國TOP大學的話自己的學習成績一定是要優秀的。

? 實際情況??：

美國大學的錄取，尤其是本科生的錄取，是一個綜合實力的競爭。即使在高中排名100 多名或中等的學生也可以被TOP大學錄取。

? 錯誤心理二??：

認為 TOEFL 必須達到 105 分以上才可能被夢校錄取，而拿獎學金必須達到 110 分以上。

? 實際情況??：

美國TOP大學的錄取政策其實非常靈活，對于優秀的學生可以不受某些錄取要求的限制，甚至在沒有 TOEFL分數的情況下也可以錄取。

? 錯誤心理三??：

現在很多大學實行標化可選政策，但是學生可以自行選擇是否提交SAT成績。

? 實際情況??：

實際上，很多學校對這項成績依然給與了一定的重視。但并非沒有SAT筆試成就不能申請，根據自身需求即可。

誤區5? 放棄高考

? 錯誤心理??：

隨著國內中高考政策的逐步改變，選擇放棄高考直接出國留學的孩子越來越多，很多人開始覺得高考分數對自己的留學之路沒有太大幫助。

? 實際情況??：

無論能否出國，完成高考都是有利無害。現在很多美國大學也接受學生的高考成績。即便不出國，高考也是上大學的一份通行證。

誤區6? 不考托福直接去美國讀語言

? 錯誤心理??：

有人認為這是一種留學的捷徑，可以 免除準備托福的時間而直接去留學了。

? 實際情況??：

此舉有一個優點，就是可以在英語環境下學習英語。

但是卻有一個隱患和三個缺點：

隱患就是在英語能力低下的前提下，學生如何學習和獨立生活可能是個問題，如果不能適應的話可能會造成很大不便甚至發生悲劇；

缺點一，在美國學習語言的費用相對于國內來說是相當昂貴的；

缺點二，簽證通過率降低。但可以肯定地講，去讀語言的簽證通過 率一定是小于去讀正式大學課程的簽證通過率；

缺點三：學生本人失去了登上更高人生起點的機會。

誤區7? 關于和招生官面對面溝通

? 錯誤心理??：

有學生及其家長曾欣喜若狂地告訴我們，他受到了普林斯頓大學和耶魯大學的額外青睞，因為他獲得了這兩所學校和招生官面對面溝通的機會。

? 實際情況??：

其實，有些學校在一些大城市比如北京上海會有自己的校友，他們就會安排校友來和申請人溝通，只要有可能，這些學校就會爭取和每一個申請者溝通，因此收到他們的面對面溝通郵件決不表示該學校對你青睞有加。

總之，對于這一類溝通，學生和家長要抱有非常平和的心態。

誤區8? 對自費簽證的誤解

? 錯誤心理??：

認為拿不到獎學金或者不是去TOP大學的話簽證就拿不到。

? 實際情況??：

這是不正確的。如果家庭資金充足，那么你只需要說服簽證官你的這筆教育投資是合理并有高回報的，以及你沒有移民傾向，你此行的目的僅僅是學習并且會在學習結束后回到中國來。

誤區9? 對選擇推薦人的誤解

? 錯誤心理??：

很多申請者花費大量精力去找名人或者領導來給自己寫推薦信。

? 實際情況??：

其實這些對你不了解的名人是不適合作為推薦人的。

通常學校要求一份School Report，這相當于校方給你的一個評價，可以找校長、年紀組長甚至是班主任來擔任；此外還要求兩封 Teacher Evaluation，通常是兩位任課老師對你的評價。

誤區10? 錯誤地選擇參照對象

? 錯誤心理??：

這類申請者通常了解到了一些成功獲得美國TOP大學錄取的學生的各種分數，然后基于此得出一個片面的樂觀或悲觀理解。例如：

同學A? 托福109? 排名2% → 錄取

自己? ? 托福112 ?排名1% → 一定會被錄取！

? 實際情況??：

單純對比兩個學生的分數是片面的，必須全面比較各方面的綜合實力才可以；

你在沒有看到一個成功申請者的全套申請材料（尤其是 Essay）之前，是不能輕易斷定你比她 / 他強或弱的。

誤區11? 寫 Essay 的誤區

? 錯誤心理一??：

對于Essay 的寫作，平庸自然不行。很多申請者會用到精彩的中國典故或傳奇人物故事。

? 實際情況??：

由于文化背景的差異，這會導致他人理解的困難，因此表述能力不強的申請者此時需要慎重對待。

? 錯誤心理二??：

為了表達對大學的熱情，不少中國學生在申請文書上會提及學校的高排名、畢業后前景好等等。

? 實際情況??：

事實上，大學并不希望聽到申請者對該校感興趣的原因是其名列前茅的排名、坐落于某個特別的城市，或是歷屆學生都有很好的出路。

相反，招生官更愿意聽到學生選擇該校是基于對其核心課程或者獨特的教學方式充滿興趣，亦或者渴望一段有意義而獨特的人生經歷。

誤區12? 家長的過多參與

? 錯誤心理一??：

申請階段，出于愛子心切，有很多家長“包辦”了學生的課程和活動

? 實際情況??：

家長的參與超出了應有的度，就會剝奪孩子鍛煉自己的機會。?家長在留學中只是輔助的角色，而不是完全的決策者，需要學會培養孩子的獨立性。

? 錯誤心理二??：

很多孩子出國留學的路都是由家長們代為選擇的。家長們認為，美國社會強調自主意識，一般孩子在長大之后都會離開父母而獨立生活，送孩子出國是正確的。

相比之下，中國學生小小年紀在陌生的環境之下，他們不知道該信任誰，往往覺得很孤單，出現各種各樣的心理問題。

? 實際情況??：

不是每一個孩子都適合赴外留學，作為家長，要判斷孩子是否適合留學，以及是否已經做好了留學的準備。

一般來說，具有這些素質的孩子更適合出國：

性格成熟、反應敏捷、獨立性強、責任感重、對世界總是充滿好奇，敢于嘗試新鮮事物。

? 錯誤心理三??：

尤其在文書寫作階段，因為有些家長參與度過高，對學生的文書提出很多自己的意見，必須要求顧問按照他們心中的學生形象來寫。

? 實際情況??：

這樣呈現出來的文書，往往主觀因素過多，并不能體現學生的真正優勢。而顧問因為了解學生，又了解學校，其實反而更容易抓住學生的特質，讓學校眼前一亮！

看完上面這些美本申請的幾大誤區后，你是否也打開了新世界了呢？

新的申請季正在如火如荼地進行中，想要沖擊世界TOP大學，與全球高中生學霸同臺競技，你的申請履歷準備好了嗎？