不管是申請哪個海外名校，文書都起著決定性的作用。美國大學的申請特點是比較注重學生整體的能力，而不單單是成績，所以標化績點高也不能保證被錄取。成績一般的學生有時候“逆襲”也因為一篇精彩的文書，這也是為什么很多學生的文書改了又改精益求精。
而在美國頂尖名校中，芝加哥大學的補充文書是出了名的燒腦和有趣。不管是準備迎難而上，還是路過圍觀，都讓我們一起來看看這“魔鬼”文書題目吧！
芝大新鮮出爐的2021-2022年補充文書??
ref:https://collegeadmissions.uchicago.edu/apply/uchicago-supplemental-essay-questions
主補充文書（必寫）
題目：根據你現在對芝加哥大學的認知，你認為芝加哥大學如何滿足你對一種特定的學習方式、團體和未來的希望？請列舉幾個你自己的愿望以及它們和芝加哥大學的關聯。
翰林解析：這個題目其實差不多在問“Why UChicago”（為什么想去芝加哥大學）。建議真誠地挖掘學校的特點和自己身上與之相符的特質，芝加哥大學特點：學術氛圍嚴謹濃厚，學生普遍非常刻苦，喜歡學術上的挑戰等。
擴充文書（必寫；選擇一題）
題目1：如果月亮是用奶酪做的會怎么樣？如果海王星是用肥皂做的呢？選擇一個天體，重新想象它的組成物質，并探索它的含義。盡情探索物理、哲學、幻想等任何領域，沒有限制哦！
翰林解析：這類題目需要學生有一定的學科知識儲備，在此基礎上盡情發揮想象力。
題目2：“餡餅”簡單在哪兒？
翰林解析：“As easy as pie”（“就像餡餅一樣簡單”）、“Piece of cake”（“小蛋糕一塊兒”）是美國俚語，類似中文的“小菜一碟”，用來表示一件事易于反掌，很輕松就能搞定。
把一句用慣了的俚語拆開來，像小孩或大人學習一門外語時會問的問題。這樣的問題非常有開放性，最重要的是要能自圓其說，而且自圓其說地漂亮且有邏輯。
題目3：在荷馬的《伊利亞特》中，海倫有一張“能招引一千艘戰船的美麗臉龐”。那么，千分之一海倫就可以計算出一艘船所需要的“美麗”。【薩根單位】用來表示任何大的數量（代替“十億和十億”）。【紐約分鐘】測量的是交通燈變綠和你后面的出租車按喇叭之間的時間。請發明一種新的計量單位。它是如何導出的？如何使用？它的等價物是什么？
翰林解析：在這個時代，越來越多的東西可以被量化。但是像美、愛、幸福帶有主觀性的東西能被量化嗎？可以先想一想你想量化一個可測量的東西還是一個一般來說只能定性研究的概念，再想量化的意義、好處以及怎么測量。
題目4：“世上沒有所謂的新點子。”——馬克吐溫。有任何一件藝術、文學、哲學或技術作品是真正原創的嗎，還是都只是已有想法的不同組合？挑選任何一樣東西（除了你自己），并解釋為什么它是，或者不是，原創。
翰林解析：這道題目很考驗學生的辯證思維，不管是選擇哪邊，都需要學生不僅對自己選擇的作品或東西的創作背景有較深的了解，還要對該領域過去的經典作品有一定的認識。學生需找到足夠的證據論證自己選擇的觀點，很適合有辯論經驗的同學們。
題目5：據說歷史會重演。那其他學科呢？選擇另一門學科（化學、哲學等）并解釋它是如何重復的。
翰林解析：“歷史會重演”一般是指相同或類似的事情在不同的時間或年代發生。可以先想想哪門學科也具有重復性；是研究方法重復還是得到的結論重復？具體是怎么重復的？這道題目需要學生對某一門學科有深入了解，并且需要學生善于發現規律和相似性。
題目6：帶著冒險探究的精神（和一個在校學生的鼓勵！），請從我們以往的文書題目中選擇一道（或自創一個問題）。發揮自己的獨創性、創造性和深刻性。汲取你作為作家、思想家、幻想家、社會批評家、圣人、世界公民或芝加哥大學未來學生的最佳品質；大膽一點，玩得開心！
翰林解析：如果你已經關注芝加哥大學補充文書多年，心中有一個特別想寫的往年題目，芝加哥大學給你這個機會！不過往年題也不會簡單很多哦。如果想自創一個題目也可以，就是要盡量確保題目比較新穎特別。自創題目比較難，適合真的有特別想寫的題目的同學，不建議僅因為不想選其他選項而自創。
申請者如何能寫出量身定制自己的文書？如何選擇有亮點又新穎的話題呢？
翰林美國寫作學術名師指導你的文書寫作！
寫作導師? Adam
◾?哈佛大學ALM國際關系博士在讀
◾?本科畢業于賓夕法尼亞大學，戲劇藝術與創意寫作雙專業，獲得Penn Class of 1961 Scholar學術獎學金、Jack Kent Cooke Foundation (JKCF) 第三組青年大學生及研究生學者
◾?2018年在上海交通大學完成一年高級漢語課程
◾?美國（西部）編劇協會成員，在Hulu（美國視頻網站）上發布精選小品“Comedy Dynamics: Coming to the Stage”；功夫喜劇俱樂部特邀喜劇演員
◾?在Mamahuhu?Media（中國）擔任作家/制片人/導演，為近20W名YouTube用戶、3.7W+Facebook用戶編寫、制作原創腳本
◾?2017年在美國音樂綜藝節目（TBS電臺）中為《Drop the Mic》擔任編劇，共同撰寫試播節目前10集
◾?2016年在Upright Citizens Brigade (UCB) 劇院“Thank You, Del: The Story of the Del Close Marathon ”節目中表演，獲得UCB劇院多樣性獎學金
◾?曾在ABC/Disney Diversity為2012年展覽創作原創小品，并為200多名行業專業人士表演
◾ 2009年~2012年在非洲裔美國人藝術聯盟出品盈利劇目：《陽光下的葡萄干》（2009年4月）；《彩色博物館》（2011年11月）
寫作導師???S老師
◾ 布朗大學本科畢業，主修比較文學，精通中英西三語
◾?曾任布朗學生學者聯合會主席
◾?曾任布朗大學本科教學研究助理；
◾?曾任布朗大學圖書館東亞館藏助理，校刊主編
寫作導師??M老師
◾?芝加哥大學文學碩士，為上百名芝大本科生講授學術寫作
◾?Agnes Scott College英語文學和心理學雙本科專業
◾?6年大學寫作中心輔導教學經驗，獲得2018杰出寫作導師獎
◾?出版多部詩集、傳記、短篇小說
