留美8年專精經(jīng)濟(jì)、研究生時(shí)期代導(dǎo)師執(zhí)教...這位神級(jí)名師是怎樣煉成的？

經(jīng)濟(jì)學(xué)大師薩繆爾森曾經(jīng)說過：“在人的一生中，你永遠(yuǎn)都無法回避經(jīng)濟(jì)學(xué)。”

經(jīng)濟(jì)，與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，大到國家的宏觀調(diào)控，小到我們個(gè)人的日常生活與工作，都離不開經(jīng)濟(jì)問題。

今天小林采訪的M老師在高中時(shí)就敏銳地察覺到經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性，深思熟慮后他決定遠(yuǎn)赴美國深造，這一走就是8年。

8年的留美經(jīng)歷究竟帶給他怎樣的成長(zhǎng)和收獲，下面小林就帶大家一起來看看這位神級(jí)導(dǎo)師的“成長(zhǎng)史”吧~

翰林金牌經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師

M老師

◾?美國艾德菲大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士，博伊西州立大學(xué)MBA

◾?8年美國留學(xué)、生活、工作經(jīng)驗(yàn)。研究生時(shí)期表現(xiàn)優(yōu)異，在美國大學(xué)中擔(dān)任助教

◾?曾在國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)及某上海知名學(xué)校國際部擔(dān)任AP經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)，IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)、A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)教師

◾ 擁有豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，“獨(dú)家”教學(xué)方式能夠全方位提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力

◾?授課體系及科目：AP/A-level/IGCSE?經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)

為逃離填鴨式教育，我決定“遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”

高中時(shí)期的我在老師眼里并不是一名優(yōu)秀的“好學(xué)生”，其原因大概是因?yàn)楸绕鹌渌暮⒆樱矣行芭c眾不同”吧~

1高中的學(xué)術(shù)氛圍讓我重新思考未來

我是在蘇北地區(qū)的一所學(xué)校讀的高中。在我就讀期間，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)方式是以填鴨式為主——只是機(jī)械地對(duì)學(xué)生灌輸知識(shí)。

而我顯得比較“叛逆”，經(jīng)常會(huì)提一些不太“常規(guī)”的問題，導(dǎo)致我有時(shí)會(huì)被老師趕出教室罰站，同學(xué)們也會(huì)取笑這樣的我，但我的問題依舊沒能得到解答，所以我認(rèn)為自己不太適應(yīng)這樣的學(xué)術(shù)氛圍，并且在這樣的環(huán)境中我也難以進(jìn)一步成長(zhǎng)，所以我決定到外面去“看看”。

2我對(duì)美國金融市場(chǎng)充滿向往

而讓我選擇經(jīng)濟(jì)方向的契機(jī)是2007-2008年的金融危機(jī)以及奧巴馬當(dāng)選美國第一個(gè)黑人總統(tǒng)，這讓當(dāng)時(shí)的我意識(shí)到美國金融市場(chǎng)存在很多機(jī)遇！

所以在面對(duì)全美TOP50院校的offer時(shí)，我還是選擇了位于紐約，背靠華爾街、長(zhǎng)島歷史最久遠(yuǎn)的艾德菲大學(xué)進(jìn)修經(jīng)濟(jì)！

這個(gè)決定我至今都不曾后悔過！

初到美國，為度過適應(yīng)期我做了這些

剛到美國時(shí)，我這個(gè)接受了中國十幾年保守文化教育的學(xué)生遭遇了強(qiáng)烈的文化沖擊，也遇到了各種困難。

1語言困難

第一感受是完全聽不懂他們?cè)谥v什么！就算雅思托福都考過了，但真正到達(dá)全英文的環(huán)境時(shí)，我還是很難適應(yīng)！上課時(shí)不理解教授講什么，生活上也跟不上同學(xué)們的講話思路，讓我非常頭疼！

后來我開始通過參加多種英語唱歌比賽，結(jié)交當(dāng)?shù)嘏笥崖谌氲搅诉@個(gè)全新的語言環(huán)境。

大家不要怕他們嘲笑我們，因?yàn)槲覀冞@些外地人在他們心里的預(yù)設(shè)就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，他們不會(huì)因?yàn)槟惆l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不跟你交往，反而大多數(shù)人都是很nice，會(huì)很樂意幫助你！

所以如果當(dāng)你在美國遭遇語言困難時(shí)，不妨大膽地去結(jié)交當(dāng)?shù)嘏笥眩瑓⒓痈黝惢顒?dòng)！既可以豐富你的生活，又可以幫你快速融入新環(huán)境！

2學(xué)術(shù)困難

我在學(xué)習(xí)上也遇到了很多困難，比如許多當(dāng)?shù)厝税雮€(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，我可能需要花一整天的時(shí)間在圖書館邊翻字典邊理解來完成。剛開始確實(shí)很辛苦，但到我有了一定的積累之后，完成作業(yè)的速度與質(zhì)量就慢慢跟上去了，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

所以我認(rèn)為如果在美國遇到學(xué)術(shù)困難還是需要自己多花時(shí)間去研究，從而使量變達(dá)到質(zhì)變，最終適應(yīng)整個(gè)大學(xué)生活！

這是我自己總結(jié)的一些度過留學(xué)適應(yīng)期的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)即將奔赴各國留學(xué)的同學(xué)們有所幫助！

*與艾德菲大學(xué)校董Robert?B.?Willumstad合影

研究生期間擔(dān)任助教的經(jīng)歷，讓我收獲頗豐

在本科畢業(yè)一年后，我來到了博伊西州立大學(xué)讀研，在此期間擔(dān)任助教的經(jīng)歷使我受益良多。

1專業(yè)技能

當(dāng)時(shí)我教的是商學(xué)院的課，作業(yè)全部都要求電子檔，對(duì)學(xué)生及老師的excel、word以及PPT的使用能力都有要求，這讓我的辦公軟件使用能力得到了進(jìn)一步的提升！并且在教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生的問題做了總結(jié)，這對(duì)我今后的教學(xué)來說是非常有利的。

2授課能力

一般來說，在美國大學(xué)的課堂里，有很多課程可以讓我們這些助教“發(fā)揮所長(zhǎng)”，整個(gè)講臺(tái)都是我們的“舞臺(tái)”，長(zhǎng)時(shí)間下來，我的課堂掌控能力以及授課能力都得到了很大提高！

總的來說，這些在研究生期間的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，我現(xiàn)在回憶起來，都會(huì)忍不住唇角上揚(yáng)，這段寶貴的記憶，我會(huì)一直珍藏......

*博伊西州立大學(xué)畢業(yè)留影

總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深知自己的授課實(shí)力

根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出自己三大授課優(yōu)勢(shì)，這些都能讓我更好地幫助學(xué)生快速提升成績(jī)！

1因材施教

每個(gè)學(xué)生所處的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的。我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同情況去設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，這樣效果也是最好的。

2經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)水平高

我本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，碩士是MBA，在經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)有一定心得，這對(duì)教學(xué)很有幫助。

3經(jīng)濟(jì)標(biāo)化考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從事標(biāo)化考試教學(xué)多年，精準(zhǔn)掌握痛點(diǎn)難點(diǎn)考試重點(diǎn)，幫助學(xué)生高效備考，避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。

有了這些優(yōu)勢(shì)的加持，相信在我的輔導(dǎo)幫助下，一定能讓更多同學(xué)成功踏進(jìn)夢(mèng)校的大門！

五月即將大考，給同學(xué)們兩大復(fù)習(xí)建議

五月大考即將來臨，同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)有下面幾點(diǎn)需要特別注意！

1關(guān)注考綱、有質(zhì)量刷題

考綱是我們復(fù)習(xí)備考的方向，離了考綱，一切都是空談！并且我們?cè)谒㈩}時(shí)一定要注意結(jié)合考綱做題，這是重中之重。

2全方位真實(shí)模擬考試

從時(shí)間、環(huán)境、形式三大要素為基本多做幾次全真模擬，提前適應(yīng)考試，減少可規(guī)避的損失！

上面這些復(fù)習(xí)內(nèi)容都完成后，剩下的就是相信自己，全力以赴！

*AP 經(jīng)濟(jì)學(xué)考綱

這些書籍在我的學(xué)習(xí)和工作中都大有裨益

平時(shí)學(xué)習(xí)工作我也喜歡看書，除了經(jīng)濟(jì)類，我也喜歡像王陽明《傳習(xí)錄》之類的國學(xué)書籍，可以提升人的精神境界！

1《傳習(xí)錄》

王陽明的《傳習(xí)錄》強(qiáng)調(diào)人精神的作用，大多數(shù)學(xué)生無法考到高成績(jī)都是因?yàn)樗麄儫o法控制自己的精神去努力學(xué)習(xí)，這本書能夠幫助大家掌控自己的思維、排除外物干擾，認(rèn)識(shí)心學(xué)，就像王陽明說，“心學(xué)純明，且身、家、國、天下之本，有不在吾心者乎？”畢竟“能想好的事情就一定能做好”！

*王陽明

2《資本主義自由》（Milton Friedman）

本書著重介紹了弗里德曼的經(jīng)濟(jì)自由主義思想。他同時(shí)介紹了政治自由，以進(jìn)一步來討論它與經(jīng)濟(jì)自由兩者之間的密切聯(lián)系。并且，弗里德曼從人類歷史發(fā)展的歷程闡述了經(jīng)濟(jì)自由的必然性，對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)很有幫助。

*彌爾頓 ▪ 弗里德曼

通覽了M老師的成長(zhǎng)發(fā)展歷程，你是不是也為他的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)及教學(xué)能力所折服了呢？

現(xiàn)在報(bào)名翰林AP/AL/IG 經(jīng)濟(jì)相關(guān)班課，即可與名師進(jìn)行深入的溝通與學(xué)習(xí)哦~

AP經(jīng)濟(jì)班課

課程	班型	課時(shí)
AP微觀經(jīng)濟(jì)	3-6人 （在線）	40h
AP宏觀經(jīng)濟(jì)	3-6人 （在線）	40h
AP微觀經(jīng)濟(jì) 沖刺班	3-6人 （在線）	20h
AP微觀經(jīng)濟(jì)	3-6人 （在線）	20h
AP微積分BC 沖刺班	3-8人 （在線）	20h
AP微積分AB 基礎(chǔ)班	3-6人 （在線）	40h
AP統(tǒng)計(jì)沖刺班	3-6人 （在線）	20h

IGCSE經(jīng)濟(jì)班課

課程	班型	課時(shí)
經(jīng)濟(jì)	3-6人 （在線）	30h

A-Level班課

課程	班型	課時(shí)
A2經(jīng)濟(jì)	3-6人 （在線）	30h

*以上部分班課可接受插班生

*更多班課信息可添加二維碼一對(duì)一咨詢