教育部新公告！疫情期國內(nèi)上網(wǎng)課不影響學(xué)歷認(rèn)證！留學(xué)生網(wǎng)課一周年效果到底如何？

好消息！好消息！

教育部官宣

疫情期間上網(wǎng)課不影響留學(xué)生學(xué)歷認(rèn)證！

擔(dān)心學(xué)歷認(rèn)證問題的小伙伴們可以放心啦！

教育部關(guān)于學(xué)歷認(rèn)證的說明

教育部指出：準(zhǔn)留學(xué)生和家長們要保持高度警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。在收到各類招生宣傳材料時，要登錄學(xué)校官方網(wǎng)站，確認(rèn)相關(guān)在線課程是否為學(xué)校開設(shè)的正規(guī)課程，比對招生簡章的宣傳信息是否與學(xué)校官方網(wǎng)站信息一致。

對于受疫情影響，被迫選擇通過在線方式修讀部分或者全部課程的留學(xué)人員，在滿足海外高校規(guī)定的學(xué)位授予條件后，其所獲得的學(xué)位可以獲得正常認(rèn)證。

從去年疫情爆發(fā)后，國內(nèi)外都開啟了網(wǎng)課時代。不知不覺，留學(xué)生們已經(jīng)迎來了“網(wǎng)課一周年”！可是關(guān)于網(wǎng)課的討論從來沒有停止過，網(wǎng)課效果會不會大打折扣？Zoom University是白白浪費(fèi)錢嗎？

歐陽娜娜在vlog中提到自己上網(wǎng)課

這網(wǎng)課，效果到底如何呢？

一起來看看專業(yè)數(shù)據(jù)分析吧！

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網(wǎng)課效果調(diào)查數(shù)據(jù)

美國網(wǎng)站Every Learner Everywhere和投資咨詢公司Tyton Partners自去年3月開始聯(lián)合發(fā)起了3次調(diào)查，涵蓋全美1933個機(jī)構(gòu)的8395名老師。

針對秋季學(xué)期的第三次調(diào)查結(jié)果出爐，數(shù)據(jù)來自全美600所院校的852名教授初級課程的老師。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這種授課方式，較網(wǎng)課初期成績有所提升，老師們也在新教學(xué)方法上逐漸駕輕就熟，網(wǎng)課成為疫情期間比較有效的教學(xué)方式。

網(wǎng)課時，老師們的授課重點(diǎn)放在：鼓勵學(xué)生參與（70%），額外支持學(xué)生（36%）和保證定期測試和考核（30%）等。

◾近一半的老師認(rèn)為網(wǎng)課有效果

47%的老師認(rèn)為在線授課是疫情環(huán)境下可以采取的比較有效的教學(xué)方法，三分之一的老師持中立態(tài)度。

◾四分之三的老師對學(xué)生成績滿意

近四分之三接受采訪的老師表示，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較為滿意，近十分之六的老師對學(xué)生的參與度也表示滿意。

相較前兩次調(diào)查，滿意度均上升不少。最重要的是：學(xué)生的成績提高了10分左右。

可見網(wǎng)課的效果還是不錯的，雖然起初大家都在吐槽“心累”、“晝夜顛倒”，但是逐漸習(xí)慣后，確實(shí)是特殊情況下行之有效的上課方式了。

有留學(xué)生“苦中作樂”，表示網(wǎng)課為自己省下了“巨款”，省下了在國外上萬元的生活開支。還有網(wǎng)友總結(jié)出“防自閉指南”與大家分享。

來源于知乎

網(wǎng)課之翰林

由于遍布世界各地，翰林學(xué)員們也都是實(shí)實(shí)在在的“網(wǎng)課生”，小班化的模式讓大家有了更多和導(dǎo)師互動的機(jī)會，效果也不用多說了吧，隔三差五的戰(zhàn)績喜報我已經(jīng)說累了！😜

翰林各科國際學(xué)術(shù)活動班課滾動開班中，

準(zhǔn)留學(xué)生們快沖鴨！

 

以上就是關(guān)于【教育部新公告！疫情期國內(nèi)上網(wǎng)課不影響學(xué)歷認(rèn)證！留學(xué)生網(wǎng)課一周年效果到底如何？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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