競(jìng)賽導(dǎo)師？建筑工程師？極限運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者？哪個(gè)才是她的標(biāo)簽？

一帆風(fēng)順無(wú)波折？

自然而然好學(xué)生？

文理貫通的建筑系學(xué)霸，

射擊、射箭、滑雪、攀巖一個(gè)不落，

玩轉(zhuǎn)精彩生活不停歇！

這……這是什么開掛人生啊？？

一起來(lái)聽聽這位G老師的故事吧！

翰林 G老師

🔷美國(guó)內(nèi)布拉斯加林肯大學(xué)建筑學(xué)碩士，曾在南美、歐洲多個(gè)國(guó)家及英國(guó)參與交流項(xiàng)目。熟悉不同的教育體系。

🔷5年美國(guó)生活、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)。研究生期間擔(dān)任大學(xué)助教，帶教的多名學(xué)生獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，并有學(xué)生順利拿到名校研究生Offer。

🔷畢業(yè)后，先后在美國(guó)兩家建筑事務(wù)所工作，并參與并完成了多個(gè)項(xiàng)目。具備扎實(shí)的理工科學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)驗(yàn)。

🔷授課科目：AMC；Mathleague

“別人家的孩子”的成長(zhǎng)經(jīng)歷

1 一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)過(guò)程

其實(shí)我的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)比較大的波折，從小就是比較討老師喜歡的那種乖學(xué)生，因?yàn)槌煽?jī)一直也比較穩(wěn)定，所以很順利地完成了學(xué)業(yè)。

和大多數(shù)女生不一樣，我從小是理科成績(jī)比較好，對(duì)幾何圖形比較敏感，也因此最后選擇了建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)，我覺(jué)得設(shè)計(jì)畫圖也是特別有意思的一件事情。

大多數(shù)人聽到建筑學(xué)可能第一反應(yīng)都是“搬磚造房子”的，其實(shí)建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科，大到房子的整體外觀、功能流線，小到材質(zhì)、線路分布，都是需要我們?nèi)ヌ幚淼模?strong>而這一切都要建立在扎實(shí)的理工科基礎(chǔ)上。

G老師手繪草圖

2 走出國(guó)門，開拓眼界

選擇去留學(xué)是因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷，當(dāng)時(shí)美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校正好在中國(guó)有一個(gè)項(xiàng)目，我有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了他們的課程，認(rèn)識(shí)了帶隊(duì)的導(dǎo)師，交流之后感覺(jué)很棒，和國(guó)內(nèi)的教育風(fēng)格是完全不一樣的。我自己的導(dǎo)師也曾去那邊做過(guò)訪問(wèn)學(xué)者，很支持我出去開拓眼界，我的留學(xué)之路就這樣開始了。

美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校可能聽起來(lái)不是那么有名氣，但就建筑學(xué)這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，Master的排名在美國(guó)是挺靠前的，還是股神巴菲特的母校呢😜。

申請(qǐng)過(guò)程是我一個(gè)人獨(dú)立完成的，從語(yǔ)言成績(jī)到文書材料準(zhǔn)備，一切都比較順利。我覺(jué)得下定決心要做的事情，只要真正努力了，就不太可能失敗。這么說(shuō)是不是有點(diǎn)凡爾賽了？😆

3 學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)提升自我

我在很小的時(shí)候參加過(guò)一些學(xué)科類的學(xué)術(shù)活動(dòng)，挑戰(zhàn)過(guò)數(shù)學(xué)奧賽，雖然記憶已經(jīng)比較模糊了，但是參加學(xué)術(shù)活動(dòng)對(duì)自己數(shù)學(xué)能力的鍛煉和提升是不可否認(rèn)的。

接觸了建筑學(xué)之后，我也參加了很多國(guó)際上的建筑設(shè)計(jì)比賽，雖然藝術(shù)類的學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)科類的不太一樣，但是它們都能讓我們增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升能力，這是一定的。同時(shí)這類比賽大多需要團(tuán)隊(duì)合作，我覺(jué)得這樣的經(jīng)歷對(duì)未來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)溝通協(xié)作也是十分有益的。

從建筑工程師到人類靈魂工程師

1 從建筑工程師到老師

我在美國(guó)留學(xué)的最大感受就是國(guó)內(nèi)外教育體系太不一樣了，國(guó)內(nèi)是比較“規(guī)矩”的，而美國(guó)那邊就會(huì)比較開放，沒(méi)有明顯的師生等級(jí)劃分，和同學(xué)老師交流起來(lái)是一樣的。國(guó)外的教學(xué)模式相對(duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)太刻板，課堂以互動(dòng)為主。

我覺(jué)得這種完全不一樣的教育風(fēng)格如果放到國(guó)內(nèi)，可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一些不同的體驗(yàn)，達(dá)到意想不到的教學(xué)效果，這也是我想回國(guó)做老師的初衷。

2 學(xué)生時(shí)代的助教經(jīng)歷

我在讀研二的時(shí)候擔(dān)任了助教，帶教美國(guó)建筑系本科的學(xué)生，會(huì)針對(duì)他們的專業(yè)課程進(jìn)行一些輔導(dǎo)，將課程內(nèi)容變得更有趣一些來(lái)激發(fā)他們對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)。

我在帶教的過(guò)程中積累了一些做老師的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)一個(gè)班的學(xué)生水平差異是很大的，對(duì)于中下游階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自信心真的很重要，人在被鼓勵(lì)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生很大的動(dòng)力。

我曾經(jīng)就有一個(gè)學(xué)生，她真的非常努力，但是總是沒(méi)辦法達(dá)到教授的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榻ㄖㄔO(shè)計(jì)類）確實(shí)是需要一定天賦的。得不到教授的肯定，她越來(lái)越沮喪。我不斷鼓勵(lì)她，告訴她首先要肯定和熱愛(ài)自己的作品，建立自信后再用努力去匹配這個(gè)自信。我會(huì)經(jīng)常和她交流，告訴她問(wèn)題所在，幫助她一步一步完善作品。

我?guī)炅怂膶I(yè)課程，最終的作品她也十分喜歡。我覺(jué)得“得到認(rèn)可”在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中真的非常重要。后來(lái)她轉(zhuǎn)讀了法律，目前已經(jīng)被密歇根大學(xué)法學(xué)院錄取了，找到適合自己的方向也很重要。

3 建筑師經(jīng)歷助我成功轉(zhuǎn)型

畢業(yè)后我在美國(guó)的兩家建筑事務(wù)所工作了三年，一個(gè)是在Park City偏Residential的設(shè)計(jì)，還有一個(gè)是專門做Health care的事務(wù)所。

從建筑師到數(shù)學(xué)老師的轉(zhuǎn)變我覺(jué)得并不沖突，做建筑從技術(shù)上來(lái)說(shuō)是有各種運(yùn)算的，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，我的學(xué)術(shù)能力首先是毋庸置疑的。同時(shí)建筑師是一個(gè)結(jié)合理性（技術(shù)）和感性（藝術(shù)設(shè)計(jì)）的工作，而做數(shù)學(xué)老師也是一樣的，既要嚴(yán)謹(jǐn)理性地教學(xué)，又需要耐心細(xì)致溝通。

在工作的時(shí)候需要和團(tuán)隊(duì)、客戶溝通，作為老師需要和學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，我覺(jué)得人與人之間溝通是非常重要的，當(dāng)雙方的想法交流透徹了，我就可以把我的知識(shí)順利傳達(dá)給學(xué)生，幫助他們吸收學(xué)習(xí)。

精彩刺激的業(yè)余生活

“別，可千萬(wàn)別！”（當(dāng)小編問(wèn)到提高數(shù)學(xué)能力是不是要刷題時(shí)，G老師連連擺手）

我覺(jué)得數(shù)學(xué)更多的是要去鍛煉邏輯思維能力，閑下來(lái)的時(shí)候可以玩一些益智類的小游戲，來(lái)開發(fā)自己的創(chuàng)造性思維。最好的學(xué)習(xí)方法就是好好聽課、多鞏固，我覺(jué)得數(shù)學(xué)不存在學(xué)不會(huì)的，尤其是比較基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)，大多數(shù)時(shí)候是還有沒(méi)有g(shù)et到那個(gè)點(diǎn)，所以要多交流多思考。

對(duì)自己有自信，不要因?yàn)橐恍〔糠蛛y題就灰心喪氣，但是也不能盲目自信，付出與自信相匹配的努力也是必須的！

學(xué)習(xí)已經(jīng)是很干貨的一件事情了，平時(shí)可以多做一些自己真正感興趣的事情，畢竟勞逸結(jié)合才能提高效率。我自己很喜歡一些動(dòng)態(tài)的休閑方式，比如射箭、射擊、室內(nèi)攀巖、滑雪等等。在體驗(yàn)新穎刺激的娛樂(lè)方式的同時(shí)，也能緩解壓力好好放松自己。

大膽去嘗試各種新鮮的事情，這是一種人生態(tài)度。除了體驗(yàn)不同的生活方式以外，學(xué)習(xí)也是共通的，或許困擾時(shí)去嘗試不同的解題思路和辦法，你就能發(fā)現(xiàn)新大陸！

G老師室內(nèi)攀巖片段

看完了G老師的開掛人生，簡(jiǎn)直酸成檸檬精！為什么別人的生活如此順利又成功😭

G老師在芬蘭拍下極光

想體驗(yàn)和G老師一樣精彩刺激的人生嗎？想走出去開拓眼界，不斷解鎖自己的無(wú)限可能嗎？先提升自己的硬實(shí)力吧，當(dāng)你足夠有能力走出去的時(shí)候，一定可以解鎖更多未知的精彩！

翰林?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)班課，為你的夢(mèng)想保駕護(hù)航！

快來(lái)和G老師一起玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)吧~

數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)類班課

班課名稱	人數(shù)	班課時(shí)間
AMC8基礎(chǔ)班	3-8人	5.8~9.18? ?09:00~11:00
AMC10刷題班	3-8人	2.6 上午10-12下午4-6 2.7下午1-3 2.8-2.10上午10-12下午4-6
AMC10基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.6-7.3 ?每周六10:00-12:00 ?7.10-8.28 每周六9-12
AMC10基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.6-7.17?每周六19:00-21:00
AMC10基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.7-7.4 每周日10:00-12:00 ?7.11-8.29 每周日9:00-12:00
AMC10基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.7-7.18?每周日14:00-17:00
AMC10基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.7-7.18每周日上午8-11
AMC10強(qiáng)化班	3-8人	4.18-8.29每周日9:00-11:00
AMC10強(qiáng)化班	3-8人	4.11-8.22每周日19:00-21:00
AMC12刷題班	3-8人	2.6-2.10 ?每天上午10-12?及 下午2:00-4 :00
AMC12基礎(chǔ)全程班	3-8人	2.21-9.12 每周日下午2:00～4:00
AMC12基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.7-7.4 每周日10:00-12:00 ?7.11-8.29 每周日9-12
AMC12基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.6-8.21?每周六19:00-22:00
AMC12基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.6-7.3 ?每周六10:00-12:00 ?7.10-8.28 每周六9-12
AMC12基礎(chǔ)全程班	3-8人	3.13-7.10 ?每周六10:00-12:00 ?7.17-9.4 每周六9-12
AMC12基礎(chǔ)班	3-8人	4.10-8.21每周六19:00-22:00
AMC12強(qiáng)化班	3-8人	3.13-7.17每周六14:00-16:00
AMC12強(qiáng)化班	3-8人	4.10-8.21每周六19:00-21:00
AMC12強(qiáng)化班	3-8人	4.11-8.22每周日14:00-16:00
AMC12強(qiáng)化班	3-8人	4.10-8.21每周日19:00-21:00
BmMT全程班	3-8人	1.9-3.6 每周六日13:00-15:00 ?(2.12,2.13休息）
BmMT全程班	3-8人	1.9-3.6 每周六日8:00-10:00 ? (2.12,2.13休息） （最后一次課需要調(diào)整待定）
Mathleague第二階段（3-4年級(jí)）	3-8人	2/1-2/19每周一到周五 上午9-11（2/10-2/16休息）
Mathleague第二階段（5-6年級(jí)）	3-8人	2/1-2/19 每周一到周五下午2-4（2/10-2/16休息）
Mathleague第二階段（7-8年級(jí)）	3-8人	2/1-2/19 每周一到周五晚上6-8（2/10-2/16休息）
袋鼠3-4年級(jí)班	3-8人	1.16-3.21 每周六周日 14:00-16:00
袋鼠5-6年級(jí)班	3-8人	1.16-3.27 每周六周日16:30-18:30（1.17休息）
歐幾里得強(qiáng)化班	3—8人	2月15日19:00-22:00 2月17日12:30-15:30 2月19日-2月21日18:00-21:002月27日-4月3日 每周六18:00-21:00）

本期福利

翰林金牌導(dǎo)師AMC10/12?A卷講解視頻

（部分福利預(yù)覽）