聽到IB還一臉懵逼？是時候看看老梁的文章了

上一次說完AP課程后，很多群里都炸了鍋。大家對我豎起大拇指，紛紛表示：老梁的文章讀起來干貨十足，而且總是濕漉漉的，透出一股油膩大叔的氣息。

我覺得，這是對我非常高的評價。

所以，裹挾著寫完AP課程的沖動，老梁打開了word，對著空白頁，打下了“聽到”兩個字，并開始了IB課程簡介。

 

IB課程,AP課程和A-Level課程難易度解析

在此之前，再次強調IB課程當初設計的核心理念：Thinkers 勤于思考；Balanced 全面發展；Principled 堅持原則；Risk-takers 勇于嘗試；Caring 懂得關愛；Open-minded 胸襟開闊；Knowledgeable 知識淵博；Inquirers 積極探究；Communicators 善于交流；Reflective 及時反思。

看懂這個核心理念，你才能理解為毛IB課程設置幫人家不太同，為啥要設置3個核心要素以及設置SL（標準難度）和HL（高級難度）的課程難度設置。

這是一個很沖動的話題。因為總是有人爭執，到底誰更牛逼。這個爭執不對，畢竟老是爭論牛逼不牛逼：

我后來在網上搜了一張圖，覺得挺能回答這個問題，

很多人會問：既然單科難度AP考試占優，為什么反而整體難度反而IB課程最難了。其實這主要在于課程設計。因為IB課程，是一個體系，也就是這張全國瘋傳的神圖：

 

 

你不得不佩服那些整天研究課程體系的教育專家們，他們真是一群天才。他們將高中教育的很多內容，濃縮成6個核心課程和3個核心要素來作為自己的課程體系標準。每個課看似簡單，實則環環相扣。另外，千萬不要覺得AP真比IB的單科難度大。我有一個圈子里既能教IB數學，又能指點AP Calculus BC的大神曾經在一次醉酒后幫我說：

“老梁，讓你那些AP考試的學生牢牢記住，別覺得自己AP Calculus拿了5分了不起死了。你讓他們給老子試試看IB HL數學？”

他說這話的時候，滿臉通紅，而且褲襠間已經濕潤了。

后來我明白了，畢竟AP可以通過培訓起來的，而IB HL 數學，是要一個系統的學習啊！

當然，真正讓IB課程被家長譽為王者課程的緣故，不僅僅是因為他對學生超高的基礎要求，我一直覺得，EE和TOK絕對是區別于其他課程的精髓。

試想一下，讓你經歷一個100小時，深入挖掘知識起源，并不斷質疑；再讓你花上整整一年時間，在自己6個核心課程里挑一個課題，寫一篇約4000字的英文論文，

A-Level重應試，AP課程在國內，又有點質量層次不齊。唯有IB課程，讓你全身心接受一輪洗禮。想想看當別人還在啃書本的時候，你已經參透了門道，寫出了一篇驚世駭俗的論文......

這里需要說明一下，很多AP課程的學生表示不服，說AP Capstone也是搞課題研究的。但是IB課程的學習范圍更廣，需要吸收的東西更多。

此外，注意一下，AP Capstone的課程是2014年開始推出的，目的很清楚：向IB課程宣戰，提升自身課程的競爭力。講句不客氣的話，雖然在大學錄取上，沒有說AP還是IB更好，但是：

IB課程到底讀幾年？

呵呵，很多人跟我說讀3年。那真實的IB課程就是讀三年的嗎？

錯! 我們現在說的IB課程，其實指的只是IBO提供的IB課程中的一個階段，叫IBDP，而IBDP的課程長度，其實是兩年，和A-level一樣。

真實的IB課程是由IB-PYP（學制5年，類似于小學課程）、IB-MYP（學制4年，類似于我們的初中）、IB-DP（學制兩年，相當于我們的高二高三）以及IB-CP（進行職業相關學習的課程，主要是為了幫助沒拿到IBDP文憑的多個做人的機會）組成的。

但是我們中國學生上IBDP之前，沒學過IB-MYP啊！怎么辦？天才的課程設計師總能為你著想，他不會讓你寂寞，他會為你送上：

IGCSE課程！

這課程牛逼大發了，至少在全球范圍內，英語國家的大學都承認這個課程的考試成績。關于課程，就不詳細展開了，大家只要知道它除了必選英語和數學外，64門科目隨你選，最后參加大佬出的考卷。這個考卷來自于我們的：

所以，當你問到為嘛中國的IB課程和A-Level課程一開始要上IGCSE課程的時候，請保持沉默，劍橋爸爸給你機會，你還發問？

IB課程選課怎么操作

在之前我們提到，IB課程是由6個核心課程+3個核心要素組成。3個核心要素是你IB兩年時間必然需要完成的，逃不掉。而6個核心課程中，每個核心包含多個選項，且選課時，必須6個核心都要選擇一門，其中，六門課里至少有3門HL（也就是高級別）課程。這里我在閱讀了幾個大咖原創之后，保留了一個圖，大家可以參考（每個科目都分為SL（標準級別）和HL（高級級別）兩種難度）：

需要注意的是，第6組藝術可以選修，不選藝術的學生需要在前面5組中再添加一個科目。

各位同學在選擇課程時，無外乎三項原則：

1）I love this game: 即這門課的研究是我未來興趣所在。所以說IB班學得好的很多同學很強嘛，畢竟早早地就知道自己未來要干嘛了。

2）It's easy:?講真，IB課程難度之高，很多課程的內容，大學都要用13周才能上完，所以難易搭配很重要。有些科目變態級的難，比如公認的心理學，歷史學這些神課。我之前有個學生，就是高三選了心理學，瘋狂抓頭皮，后來沒辦法，只能換課。另外，大家一定要心里有譜，如果你本事大，你就來個4HL+2門SL；或者老老實實3HL+3SL吧，畢竟，

3）貼合大學需要：你可以沒有一個太具體的專業，但至少要知道自己想往那條路走。這樣對你選課都有好處。舉個例子：你說你要未來走工程學的，打開你成績單一看，數學，物理全是SL級別。招生官看完成績單后，心情肯定是一段有聲音的文字：

老梁又是在閱覽多個文章后，搜羅了一張圖，供大家針對專業大類選課時，做做參考：

IB一門課的計分方法怎么算

先給個前提：IB課程滿分是42分，6門核心課程每門滿分7分，總分42分；三門核心要素共滿分3分，故而IB課程的總分其實是：45分

那么一般IB能拿IBDP證書是多少分呢？底價：24分。其他的相應規則如圖：

每門課的最終成績分為兩個part：內部測試（Internal Assessment，簡稱IA）和外部測試（External Assessment，簡稱EA）兩個部分。IA大約占最終成績的20%，寫報告、做實驗等具體形式根據具體的科目而不同。文學、語言類的素質考核甚至能占到總成績的50%，這個part可以由授課老師直接發分，看老師愛不愛你；而EA大約占最終成績的80%，是試卷的形式，也就是IB大考的部分，這部分可不做不了假。

剛說了文學語言類的IA考核可以占到總成績的50%，立圖為證：

另外，IB課程中的TOK，也就是知識論文寫作，IBO會專門隨機抽取一批“幸運兒”進行審核。

TOK的結構其實不復雜，看一眼大家就能懂大概怎么架構：

但問題是，看你材料的，不只是帥氣的授課老師，還有IBO抽查。如果他們抽查到一個班的TOK成績，并發覺老師給分有失偏頗，那他有絕對權力要求降分。所以IB成績想要作假，根本不可能。

申請大學，IB的分數段最好到哪兒

就說一句：IB分數上了35-36分，已經證明你不是一個簡單的靚仔，你已經是一個

而當你聽到IB上40分的大神后，你可能已經頂禮膜拜，內心無比希望大神跨過站臺，讓我站在這里不要走動，他/她去買幾個橘子了。因為IB上40分的學生意味著背景極其優秀。這樣的學生通常具備清晰的未來目標，豐富的學術和領導力背景經歷，而TOEFL和SAT對他們也不再是難事。

這種學生，我們一般叫他們全美前20頂尖名校的靚仔

IB獲得7分真不容易。不信？來個某著名IB班的成績分布圖大家就知道了

PS：從第四列開始，對應的依次是：平均分，1分得分比例，2分得分比例，3分得分比例，4分得分比例，5分得分比例，6分得分比例，7分得分比例

想要輕易拿7分？不可能，花點死功夫吧。

最后，來個圖，作為結尾。也是網上大家歸納的一個IB分數對比大學錄取可能性圖：

IB課程就說到這里。畢竟是目前全世界最全面，完整，科學性最強的課程體系。能夠被選中并入讀，已經是百里挑一了。接下去，繼續加油吧！

以上就是關于【聽到IB還一臉懵逼？是時候看看老梁的文章了】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態，可至翰林教育官網獲取更多信息。

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