“如果對某學(xué)科特別感興趣的話 最好的方式就是去搞科研” - LEO在上周，我們聊了聊丘獎。這周，我們約到了丘成桐計(jì)算機(jī)銅獎得主Leo同學(xué)，跟他做了一個獨(dú)家專訪。我們聊了聊他獲獎的課題，他對于科研的態(tài)度，還有把我們聯(lián)系在一起的有方教育。

有方：Leo同學(xué)，恭喜你獲獎，也謝謝你能夠接受我們的采訪。在備戰(zhàn)丘獎的過程中，你也一直參與有方學(xué)者的科研課題，可以先簡單介紹一下科研課題和成果嗎？

Leo：簡單來講的話，我們這個課題做的是通過金屬價(jià)格的波動預(yù)測稀缺金屬公司的股價(jià)，主要涉及到了機(jī)器學(xué)習(xí)模型的應(yīng)用。當(dāng)時項(xiàng)目成果是股價(jià)預(yù)測準(zhǔn)確率達(dá)到了66%，我們還做了一個交易策略，針對了A公司的股價(jià)進(jìn)行了測試。最后結(jié)果是一年中我們的交易策略的收益達(dá)到了400%，超出了原本股價(jià)自然增長收益的147%。有方：為什么會選擇這個課題？是有什么吸引你的地方嗎？Leo：有兩點(diǎn)吧。在參加這個課題之前，我對于機(jī)器學(xué)習(xí)跟算法只是單純很感興趣。然后導(dǎo)師在開始階段給我上課講了很多算法，大概每周講一個新的算法或者模型，讓我很期待。

另外一點(diǎn)的話，在寫論文之前我做了很多背景調(diào)研，導(dǎo)師也講了很多文獻(xiàn)跟背景知識。我原來以為僅僅只做一個計(jì)算機(jī)的課題，但是沒想到實(shí)際上發(fā)現(xiàn)做課題的時候和產(chǎn)業(yè)結(jié)合有很大聯(lián)系（笑）

有方：你覺得這個課題的最大意義在哪里？

Leo：這個課題最大的意義在于，我們對于金屬稀缺性提出了一些新的想法吧。因?yàn)橐酝覀兂Ｓ渺o態(tài)的指標(biāo)來量化金屬的稀缺性，但是這個靜態(tài)指標(biāo)更新頻率低且數(shù)據(jù)稀缺，我們嘗試通過看稀缺金屬供應(yīng)商的股價(jià)來判斷，從而間接在課題里引入了時效性這個概念。

有方：所以，最困難的部分是如何把一個低頻率的信息與時效性相結(jié)合？

Leo：其實(shí)也還好，這也不是最困難的，這也是我們當(dāng)時突發(fā)奇想的一個idea，想引入時效性這個概念。最困難的倒是其他的地方，模型剛開始很順利，而且這個模型得出的結(jié)果數(shù)據(jù)非常好，可能有點(diǎn)掉以輕心了（笑）。但是后來發(fā)現(xiàn)在做模型訓(xùn)練的時候，不小心把未來數(shù)據(jù)也放進(jìn)去了。但是這部分的數(shù)據(jù)是不能用的，會影響到模型的最終效果。
最困難的就在于如何去優(yōu)化模型，然后我們也嘗試了各種方法去優(yōu)化：比如data preprocessing, 引入新的模型，參數(shù)調(diào)整等等。

有方：既然說到了導(dǎo)師，在整個科研過程中，導(dǎo)師對你提供的幫助主要有哪些？

Leo：在全程的輔導(dǎo)中，我覺得關(guān)鍵的還是導(dǎo)師對于計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)。導(dǎo)師每周都會給我很認(rèn)真的講計(jì)算機(jī)的模型和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。其實(shí)如果單純想要做課題的話，對于數(shù)學(xué)推導(dǎo)這些內(nèi)容，老師完全沒有必要講那么細(xì)致的，但是老師仍然很耐心地講了。這方面讓我很感激。另外一個方面的話，就是讓我對整個科研過程有了一個更加深入的了解。從前期選題，到實(shí)踐做模型，再到論文寫作……

有方：在這些幫助里，你覺得導(dǎo)師對你幫助最大的是哪些方面呢？為什么？

Leo：幫助最大的是論文寫作這方面，因?yàn)橹拔移鋵?shí)是完全不懂的。但是后來在導(dǎo)師的幫助下，我對于論文撰寫的整篇脈絡(luò)都非常清晰。說點(diǎn)題外話，當(dāng)時我看了一下我們計(jì)算機(jī)科目競爭者們的一些論文，發(fā)現(xiàn)我們這組的脈絡(luò)是最清晰的（笑），非常規(guī)范。（有方：因?yàn)楫?dāng)時你參加的科研課題論文要求是EI級別的學(xué)術(shù)期刊，比起丘獎的要求更加嚴(yán)格。）還有另外一個方面就是整個課題做下來，我從導(dǎo)師那里學(xué)到了如何去自主學(xué)習(xí)的方法，我感覺這是對做科研來說非常重要的技能。因?yàn)槲覐男∥目票容^好，還是后面高一的時候才開始對計(jì)算機(jī)感興趣的（笑），所以要學(xué)的東西非常多，在科研過程中很需要學(xué)會自己去

學(xué)習(xí)。

有方：分享一下你自主學(xué)習(xí)的方法給我們讀者？

Leo：舉個例子啊，在讀課本的的時候如果碰到一些概念不了解的地方，我就會去YouTube上搜視頻看。因?yàn)橐曨l上會把算法可視化，很生動形象。
另外一個就是我看課本其實(shí)會比文獻(xiàn)多，因?yàn)檎n本會介紹得更加詳細(xì)。大概就是這兩個方法，實(shí)在解決不了才會去問導(dǎo)師。

有方：從你接觸科研到現(xiàn)在的整個過程中，覺得自己最大的收獲是什么？

Leo：就像剛才說的，自主學(xué)習(xí)的能力，不過多依賴?yán)蠋煛Ｗ隹蒲械脑挘嗑褪沁厡W(xué)邊做，不可能像平時上課那樣完整按照系統(tǒng)來學(xué)習(xí)，所以自主學(xué)習(xí)能力是很重要的。

有方：對于中學(xué)生來說，科研的道路更加困難一些，你覺得高中生應(yīng)該去做科研嗎？

Leo：如果你對某個學(xué)科非常感興趣的話，最好的去保持興趣的方式就是去做科研。我覺得科研和學(xué)術(shù)活動之間的區(qū)別還是挺大的，學(xué)術(shù)活動就是要求我們按照出題人的思路來解題，但是科研不能這樣，要自己去思考創(chuàng)造自己的套路。而且科研是真的能夠勾起一個人的興趣，就比如說我，9年級的時候我根本不可能想到自己會對計(jì)算機(jī)感興趣（笑）