分享 | 從學(xué)科競賽到科研初體驗，我入選了「 2020 英才計劃 」

文章主要內(nèi)容轉(zhuǎn)自有方學(xué)員

Z 同學(xué)個人英才計劃分享心得“英才計劃”旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，使中學(xué)生感受大學(xué)名師魅力，體驗科研過程，激發(fā)科學(xué)興趣，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)一批具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。英才計劃的作品在參加丘成桐中學(xué)科學(xué)獎和 ISEF 時有巨大優(yōu)勢，對于合適的科研課題，可以做到一份作品同時參加丘成桐中學(xué)科學(xué)獎和 ISEF ，起到事半功倍的效果。

2019年年底，被哈佛和麻省理工錄取的兩位同學(xué)都曾入選“英才計劃”，之后相繼參加丘成桐中學(xué)科學(xué)獎和 ISEF，最后順利被名校早申錄取。在參加「?英才計劃 」之前，憑借對計算機(jī)專業(yè)的熱愛

Z 同學(xué)參加了 CSP-S 與 USACO 美國計算機(jī)奧賽

這次的英才計劃，他大膽的選擇將計算機(jī)融入物理中

并成功入選英才計劃，這是如何做到的？

請看 Z 同學(xué)的分享

Z同學(xué)說從去年暑假提交英才計劃的申報材料，到今年正式入選，在歷時半年的選拔活動中，我學(xué)到了很多東西，也有不少感觸可以分享給大家。首先是申報學(xué)科的選擇。我在最初提交申請材料時，選擇的是計算機(jī)學(xué)科，因為那個暑假，我正沉浸在自己開發(fā)一個小APP的快樂當(dāng)中，對計算機(jī)興趣正濃。但是當(dāng)我在正式網(wǎng)報的時候，卻選擇了物理的課題。因為我發(fā)現(xiàn)，對于計算機(jī)，我竟沒有課題可選，而在物理方面，由于我對朗道《力學(xué)》的深入學(xué)習(xí)，居然發(fā)現(xiàn)了一個有意思的課題。

這件事情讓我認(rèn)識到，如果想要做課題研究，僅僅是有興趣是完全不夠的，你還需要對這門學(xué)科進(jìn)行過系統(tǒng)而深入的學(xué)習(xí)。

正是因為我對計算機(jī)學(xué)科只停留在感興趣的層次，我廣泛涉獵各方面的東西，東一榔頭西一錘子，卻并未對這門學(xué)科的某一方面做深入的學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致當(dāng)我需要尋找課題時，腦子里一片空白。這對我也是一次警鐘，如果我日后想要在CS方向有所發(fā)展，那么我在這方面的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟待加強(qiáng)。

網(wǎng)報之后需要在官網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)科測試，以及STEM綜合素養(yǎng)測評。物理的學(xué)科測試大多數(shù)都是初中物理知識，難度約等于大同杯初賽水準(zhǔn)。STEM綜合素養(yǎng)測評則需要細(xì)心耐心就好。接下來的一段時間，我的緊要任務(wù)是完善我的課題研究計劃書。這是我第一次嘗試寫一份課題計劃書，我的腦子里其實有很多關(guān)于我這個課題的設(shè)想，但是卻不能很好的表現(xiàn)出來。

幸好當(dāng)時參加了英才計劃預(yù)備班的學(xué)習(xí)，因而慢慢地找到了思路，而且老師也發(fā)了范例給大家參考，最終我的課題計劃書幾經(jīng)修改，終于能夠稍微看得入眼了。在這一階段，我的感觸是，文獻(xiàn)調(diào)查真的很關(guān)鍵，一定要盡可能地查得全面。這不單單是為了確保課題的創(chuàng)新性，而且還能在相關(guān)的文獻(xiàn)中找到值得參考的內(nèi)容。我就在這個過程中，在arXiv網(wǎng)站上找到了極具價值的論文，給了我很多啟發(fā)。

以上的審核通過之后，就是筆試一關(guān)了，需要到選報的大學(xué)去參加筆試。物理學(xué)科的筆試難度不算很大，但是涉及到了很多高一及以后的物理知識，考核范圍較廣。

筆試通過之后，就是最關(guān)鍵的面試。我在接到面試通知后，緊急準(zhǔn)備了一篇自我介紹以及一份課題介紹的PPT，制作PPT的同時，我又一次梳理了課題，加入了新的思考。面試開始后，考官提問時，上來第一句就說：“你的這個問題，我在上課時講過。”頓時讓我心中一緊。后續(xù)提出的問題也相當(dāng)尖銳，例如“你的模型中的理想條件那么多，會不會使問題太簡單了？”整個面試過程非常緊湊，問題一個接一個拋出，讓我?guī)缀鯖]有整理頭緒和思考的時間。面試結(jié)束后，我的內(nèi)心是非常忐忑的，直到下午收到了入選通知。

我對于面試的最大感想，就是慶幸對于這個課題做了充分的設(shè)想和研究，特別是實驗部分，我盡量全面地考慮了各種情況，對于測量手段和數(shù)據(jù)收集也設(shè)想了很多方式，才沒有在教授全方位的攻擊下敗下陣來。

教授針對實驗部分提出了這么多問題，也讓我切身感受到，科研是非常嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊患拢莶坏靡唤z疏忽和僥幸。

綜上所述，我總結(jié)了幾點(diǎn)英才計劃的參選心得，希望能對將來申請英才計劃的同學(xué)們有所幫助。

● 選擇你既有興趣，而且學(xué)得最深入，最有優(yōu)勢的學(xué)科。

● 平時帶著問題學(xué)習(xí)，也許你會發(fā)現(xiàn)，課題就在身邊。

● 在文獻(xiàn)調(diào)查上多花點(diǎn)時間，磨刀不誤砍柴工。

● 把課題吃透，能考慮得多全面就多全面。

● 把PPT打印好備用，萬一像我一樣，居然沒把PPT拷進(jìn)U盤里。

千里之行，始于足下。

小生之英才之旅，以此而始！有方說作為一個初次經(jīng)歷科研的同學(xué)而言，能在最開始因為自己感興趣計算機(jī)的方向沒有課題時，迅速做出判斷，選擇自己不太熟悉的物理學(xué)，并閱讀大量文獻(xiàn)，這一點(diǎn)很值得被學(xué)習(xí)。導(dǎo)師在指導(dǎo)他的面試時，對他的實驗的細(xì)節(jié)部分提出了的全面的修改意見，這也是最后Z同學(xué)在面試時面對導(dǎo)師最后提出的尖銳問題也能對答如流的關(guān)鍵所在。

包括Z同學(xué)通過這次英才計劃的經(jīng)歷，考慮到，未來如果做課題研究，僅僅是有興趣是完全不夠的，還需要對這門學(xué)科進(jìn)行過系統(tǒng)而深入的學(xué)習(xí)，及時矯正了自己之前的不足，也值得大家學(xué)習(xí)！

最后Z同學(xué)總結(jié)的參賽心得，其實就是我們有方一直強(qiáng)調(diào)給各位家長和學(xué)生：

● 科研就是源于生活；學(xué)習(xí)科研不能一味的只憑借興趣，還要去深入學(xué)習(xí)，才能真正體驗到科研的魅力。

● 參加學(xué)科學(xué)術(shù)活動其實是考察你的直線型思維，而科研鍛煉的是你的發(fā)散性思維，一個課題，我們能考慮的方面很多，考慮越全面，獲獎的可能性就越高！

● 通過我們收集往年參加各大科研學(xué)術(shù)活動的學(xué)生案例，閱讀上百篇文獻(xiàn)是大部分獲獎同學(xué)的基礎(chǔ)閱讀量。因此養(yǎng)成閱讀文獻(xiàn)的習(xí)慣很重要！

當(dāng)然進(jìn)入英才計劃，只是他進(jìn)入名校規(guī)劃的第一步。除了文章開始說的他參加了?CSP-S與 USACO 美國計算機(jī)奧賽以外，他在有方進(jìn)行的另外一個科研項目《物理學(xué)思維研究與應(yīng)用》也是讓他順利通過面試，成功進(jìn)入英才計劃的重要原因！

因為，他的課題導(dǎo)師與面試導(dǎo)師都是

這位來自加州理工學(xué)院的物理學(xué)終身教授

同時也是Ligo科學(xué)聯(lián)盟核心人物

并深度參與到諾貝爾物理學(xué)獎科研團(tuán)隊中想擁有和Z同學(xué)一樣的科研經(jīng)歷嗎？

以上就是關(guān)于【分享 | 從學(xué)科競賽到科研初體驗，我入選了「 2020 英才計劃 」】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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