數(shù)字貨幣簡稱為DIGICCY,是英文“Digital Currency”(數(shù)字貨幣)的縮寫,是電子貨幣形式的替代貨幣。數(shù)字金幣和密碼貨幣都屬于數(shù)字貨幣(DIGICCY)。數(shù)字貨幣是一種不受管制的、數(shù)字化的貨幣,通常由開發(fā)者發(fā)行和管理,被特定虛擬社區(qū)的成員所接受和使用。歐洲銀行業(yè)管理局將虛擬貨幣定義為:價值的數(shù)字化表示,不由央行或當(dāng)局發(fā)行,也不與法幣掛鉤,但由于被公眾所接受,所以可作為支付手段,也可以電子形式轉(zhuǎn)移、存儲或交易。數(shù)字貨幣有著方便快捷的優(yōu)點,但是也存在著危險,所以才需要進(jìn)一步的監(jiān)管。今天小編推薦的內(nèi)容是埃默里探究項目:數(shù)字貨幣的法律監(jiān)管。
問題是一切科學(xué)研究的邏輯起點。人類進(jìn)入信息時代,科技創(chuàng)新給法學(xué)發(fā)展帶來了新問題。 科技發(fā)展迅速影響甚廣,比如人工智能,大數(shù)據(jù),云計算,物聯(lián)網(wǎng),區(qū)塊鏈,都在不同層面影響著人的生活生產(chǎn)。相比于科技的迅猛發(fā)展,法律卻無法跟上科技的腳步,造成法律的缺位。現(xiàn)存的部分法律制度在一定程度上不僅與科技的發(fā)展有沖突,甚至還阻礙了科技的發(fā)展。更糟糕的是,由于法律真空,立法部門,監(jiān)管部門在條件還未成就時急于立法,急于監(jiān)管,不成熟的新法又雪上加霜,舊問題未解決,新問題又接踵而至。 因此,法律如何跟上新興的科技發(fā)展且?guī)矸e極的促進(jìn)作用,是一個值得研究的方向
以數(shù)字貨幣為例,基于新興的區(qū)塊鏈技術(shù),數(shù)字貨幣的出現(xiàn)和風(fēng)靡給現(xiàn)有的金融監(jiān)管法規(guī),合同法規(guī),商事法規(guī)等法律規(guī)范在適用性的問題上提出了新問題。由于法律的缺位,數(shù)字貨幣野蠻生長,良莠不齊的數(shù)字貨幣發(fā)行,交易與收益不僅技術(shù)不成熟,無法使數(shù)字貨幣相關(guān)聯(lián)的項目落地,而且也無法給投資人帶來收益,無法使技術(shù)給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來良性影響,甚至還存在諸多欺詐行為,混亂了社會經(jīng)濟(jì)秩序。因此如何對數(shù)字貨幣有相應(yīng)的立法,是一個新挑戰(zhàn)。
本課題旨在讓學(xué)生通過對比學(xué)習(xí),了解各個國家的數(shù)字貨幣立法現(xiàn)狀,學(xué)會分析和了解立法背后的動因是什么,相關(guān)立法活動會給數(shù)字貨幣的發(fā)展帶來什么樣的影響 。并且學(xué)會評價和分析該立法的有效性。在此基礎(chǔ)上,為一個相關(guān)法律空缺的國家提出可行性立法。在這個過程中,學(xué)生也會掌握法學(xué)學(xué)科的幾類學(xué)習(xí)、研究方法:比較法,價值分析法,實證分析法,邏輯思維方法(演繹與歸納)等。
文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述指的是通過閱讀、分析、整理、提煉某一課題的相關(guān)文獻(xiàn),并完成學(xué)術(shù)論文的研究方式。撰寫文件綜述,可以使得參與課題的學(xué)生,接觸并閱讀大量需要付費(fèi)的、前沿學(xué)術(shù)文章,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,體驗完整的學(xué)術(shù)論文撰寫流程,并通過經(jīng)典論文的啟迪,形成自己對相關(guān)課題的獨立看法。
例如:《細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄因子對代謝器官功能調(diào)控的研究》這一課題,涉及到了生物化學(xué)、分子生物學(xué)、基因組學(xué)等方面高深的理論,遠(yuǎn)超普通中學(xué)生在課內(nèi)或課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但通過文獻(xiàn)綜述的寫作,有志于學(xué)習(xí)生物信息學(xué)的課程參與者,也可以快速、全面地了解到相關(guān)領(lǐng)域的前沿知識,完成符合學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)論文,證明自己的科研能力。
整個科研教學(xué)流程中,每一位學(xué)員都將有學(xué)術(shù)督導(dǎo)協(xié)助保障研究階段性作業(yè)和論文的進(jìn)度,確保取得研究成果。
埃默里大學(xué)法學(xué)院博士;
南加州大學(xué)碩士學(xué)位;
多次以第一作者身份,在Law and Society Association Annual Meeting,
等國際知名期刊和雜志上發(fā)表過多篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文;
研究方法:公司法、法律與技術(shù)。
本課題適合: 9-12 年級學(xué)生,有較強(qiáng)的邏輯思維和抽象思維能力
英文:
具備基本的學(xué)術(shù)英語閱讀能力;
接觸過英文寫作,能初步撰寫英文文章;
法學(xué):
無需對法學(xué)有基礎(chǔ)了解,但是要持開放態(tài)度且有興趣,積極閱讀所布置的閱讀任務(wù)
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