數字貨幣的法律監管

Category: STEM國際競賽 Date: 2020年3月22日下午8:43

數字貨幣簡稱為DIGICCY，是英文“Digital Currency”（數字貨幣）的縮寫，是電子貨幣形式的替代貨幣。數字金幣和密碼貨幣都屬于數字貨幣（DIGICCY）。數字貨幣是一種不受管制的、數字化的貨幣，通常由開發者發行和管理，被特定虛擬社區的成員所接受和使用。歐洲銀行業管理局將虛擬貨幣定義為：價值的數字化表示，不由央行或當局發行，也不與法幣掛鉤，但由于被公眾所接受，所以可作為支付手段，也可以電子形式轉移、存儲或交易。數字貨幣有著方便快捷的優點，但是也存在著危險，所以才需要進一步的監管。今天小編推薦的內容是埃默里探究項目：數字貨幣的法律監管。

課題簡介

問題是一切科學研究的邏輯起點。人類進入信息時代，科技創新給法學發展帶來了新問題。科技發展迅速影響甚廣，比如人工智能，大數據，云計算，物聯網，區塊鏈，都在不同層面影響著人的生活生產。相比于科技的迅猛發展，法律卻無法跟上科技的腳步，造成法律的缺位。現存的部分法律制度在一定程度上不僅與科技的發展有沖突，甚至還阻礙了科技的發展。更糟糕的是，由于法律真空，立法部門，監管部門在條件還未成就時急于立法，急于監管，不成熟的新法又雪上加霜，舊問題未解決，新問題又接踵而至。因此，法律如何跟上新興的科技發展且帶來積極的促進作用，是一個值得研究的方向

以數字貨幣為例，基于新興的區塊鏈技術，數字貨幣的出現和風靡給現有的金融監管法規，合同法規，商事法規等法律規范在適用性的問題上提出了新問題。由于法律的缺位，數字貨幣野蠻生長，良莠不齊的數字貨幣發行，交易與收益不僅技術不成熟，無法使數字貨幣相關聯的項目落地，而且也無法給投資人帶來收益，無法使技術給社會經濟發展帶來良性影響，甚至還存在諸多欺詐行為，混亂了社會經濟秩序。因此如何對數字貨幣有相應的立法，是一個新挑戰。

本課題旨在讓學生通過對比學習，了解各個國家的數字貨幣立法現狀，學會分析和了解立法背后的動因是什么，相關立法活動會給數字貨幣的發展帶來什么樣的影響。并且學會評價和分析該立法的有效性。在此基礎上，為一個相關法律空缺的國家提出可行性立法。在這個過程中，學生也會掌握法學學科的幾類學習、研究方法：比較法，價值分析法，實證分析法，邏輯思維方法（演繹與歸納）等。

課題科研方法

文獻綜述

文獻綜述指的是通過閱讀、分析、整理、提煉某一課題的相關文獻，并完成學術論文的研究方式。撰寫文件綜述，可以使得參與課題的學生，接觸并閱讀大量需要付費的、前沿學術文章，在導師的指導下，體驗完整的學術論文撰寫流程，并通過經典論文的啟迪，形成自己對相關課題的獨立看法。

例如：《細胞核轉錄因子對代謝器官功能調控的研究》這一課題，涉及到了生物化學、分子生物學、基因組學等方面高深的理論，遠超普通中學生在課內或課外的學習內容。但通過文獻綜述的寫作，有志于學習生物信息學的課程參與者，也可以快速、全面地了解到相關領域的前沿知識，完成符合學術標準的專業論文，證明自己的科研能力。

整個科研教學流程中，每一位學員都將有學術督導協助保障研究階段性作業和論文的進度，確保取得研究成果。