最適合文科生的項(xiàng)目來了！如何減少AI引發(fā)的道德問題？

如果要評(píng)選出2019年IT領(lǐng)域最炙手可熱的三大技術(shù)，那么5G、AI、云計(jì)算想必會(huì)以毋庸置疑的巨大優(yōu)勢(shì)當(dāng)選。其中，AI更是被大多數(shù)人認(rèn)為是引發(fā)創(chuàng)新與變革的關(guān)鍵力量。

然而，在AI人工智能技術(shù)正不遺余力地描繪未來美好藍(lán)圖的同時(shí)，也有不少業(yè)內(nèi)人士對(duì)其帶來的倫理道德問題表示了擔(dān)憂。

在AI人工智能技術(shù)飛速發(fā)展的今天，如何防止AI技術(shù)被惡意利用？如何杜絕AI未經(jīng)授權(quán)的數(shù)據(jù)訪問和隱私泄露？怎樣減少AI對(duì)客戶和員工造成的潛在風(fēng)險(xiǎn)？這些都成為了橫亙?cè)谌藗兠媲柏酱鉀Q的問題。

中國(guó)企業(yè)最關(guān)注的AI問題

在人工智能技術(shù)創(chuàng)造累累碩果的同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)其帶來倫理道德新問題的隱憂，尤其是在探討AI對(duì)社會(huì)可能產(chǎn)生負(fù)面影響的時(shí)候。據(jù)研究，中國(guó)企業(yè)最為關(guān)切的問題有：人工智能技術(shù)被惡意利用（75%），未經(jīng)授權(quán)的數(shù)據(jù)訪問（73%）以及隱私泄露（71%）。

縱觀亞太地區(qū)，針對(duì)自動(dòng)化給就業(yè)帶來的影響，中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者持最為樂觀的態(tài)度，44%的受訪者表示這將創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)。然而，也有38%的人表示一些工作將因此不復(fù)存在，44%的人認(rèn)為某些職能將不再需要人類的參與。

“過去的幾十年里，世界發(fā)生了巨大的變化。今天大家已經(jīng)不完全接受高科技公司說什么就是什么了，而是開始質(zhì)疑高科技公司所做的一些事情，包括數(shù)據(jù)使用等等，有沒有產(chǎn)生一些倫理方面的道德問題或者影響。”

LivePerson創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官Rob LoCascio向趣味科技表示，“隨著高科技公司越來越強(qiáng)大，其掌握的數(shù)據(jù)量也越來越多，我們?cè)诮o許多大公司提供人工智能的技術(shù)支持和技術(shù)平臺(tái)等解決方案時(shí)，也在思考是不是應(yīng)該更加用心，更加審慎。也正是為了更好地了解大家對(duì)人工智能倫理問題的認(rèn)識(shí)，我們才開展了這項(xiàng)問卷調(diào)查，可以看到大家對(duì)AI人工智能有兩種態(tài)度：一種是以特斯拉創(chuàng)始人馬斯克為代表的特點(diǎn)，認(rèn)為人工智能是給人類生存帶來巨大威脅潛力的工具；另外一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，AI人工智能給人類帶來的有可能是最大一次福利的機(jī)會(huì)。”

如何解決人工智能的疑慮

與亞太其他市場(chǎng)相比，中國(guó)企業(yè)在解決人工智能問題方面付諸了更多的努力。

在該研究所涉及的國(guó)家中，中國(guó)的企業(yè)最有可能確保使用由不同背景的人員所開發(fā)的AI技術(shù)（92%）。為減少AI技術(shù)可能造成的負(fù)面影響，有一系列重要舉措值得借鑒：進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（44%），運(yùn)行內(nèi)外部審查（42%），雇用多元化技術(shù)人員（39%）以及實(shí)施監(jiān)控與改進(jìn)機(jī)制（39%）。

“在設(shè)置和執(zhí)法AI倫理道德的規(guī)則上，誰應(yīng)該出來負(fù)責(zé)？35%的人表示應(yīng)該由行業(yè)機(jī)構(gòu)和協(xié)會(huì)來做。中國(guó)本身有比較強(qiáng)大的行業(yè)協(xié)會(huì)能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)制定的工作，最近更是發(fā)布了新一代人工智能治理原則。國(guó)家新一代人工智能治理專業(yè)委員會(huì)就相當(dāng)于這樣一個(gè)行業(yè)機(jī)構(gòu)組織。”

Rob LoCascio表示，“為了更好地推進(jìn)有倫理的人工智能應(yīng)用，我們找到行業(yè)內(nèi)幾個(gè)領(lǐng)軍人士，組織了非營(yíng)利性組織EqualAI。在這個(gè)營(yíng)利性組織里，我們把最佳實(shí)踐、最佳做法、最合適的框架引入其中，指導(dǎo)行業(yè)內(nèi)企業(yè)與大公司大品牌開展人工智能合作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題。這個(gè)非營(yíng)利性組織的AI倫理道德審核框架，主要體現(xiàn)在產(chǎn)生凈收益、公平、沒有傷害、公開透明和可解釋性、監(jiān)管和法律合規(guī)、競(jìng)爭(zhēng)性、問責(zé)制等八大原則里面。非常巧合的是，這和中國(guó)剛剛公布的人工智能治理規(guī)則所制定的八個(gè)原則竟然高度融合。”

即便是新興行業(yè)的發(fā)展，也避不開倫理與道德的問題，倫理學(xué)的重要性不言而喻。在翰林&有方本期推薦的科研項(xiàng)目中，來自芝加哥大學(xué)的博士導(dǎo)師就將帶我們學(xué)習(xí)這門學(xué)科，探討各個(gè)領(lǐng)域中的倫理與道德關(guān)系。

翰林精選-文科項(xiàng)目推薦

哲學(xué)：倫理與道德

1項(xiàng)目簡(jiǎn)介

倫理道德與哲學(xué)有著密切的關(guān)系，哲學(xué)是倫理學(xué)的理論基礎(chǔ)，哲學(xué)是多元的，倫理道德是哲學(xué)中的一部分，人們的世界觀和歷史觀對(duì)人們的道德實(shí)踐有著直接的影響。同時(shí)，倫理學(xué)與美學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及教育學(xué)等哲學(xué)也相互影響、相互滲透。隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,倫理學(xué)的理論在分化和綜合、對(duì)立和融合中逐步完善，其研究的領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。

在本課題中，來自芝加哥大學(xué)的哲學(xué)博士導(dǎo)師將親自帶你進(jìn)行科研探究，研究倫理道德與哲學(xué)的關(guān)系，研究其在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中的存在意義與發(fā)展趨勢(shì)。

2導(dǎo)師介紹

芝加哥大學(xué)? ?哲學(xué)博士

擔(dān)任芝加哥大學(xué)古典哲學(xué)與社會(huì)學(xué)課程講師；

研究方向?yàn)楣畔ＥD哲學(xué)、哲學(xué)史、倫理與道德；

曾受邀在學(xué)術(shù)會(huì)議中發(fā)表論文；

曾在多個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議與workshop中發(fā)表論文。

3項(xiàng)目收獲

1.CPCI論文發(fā)表?

翰林&有方學(xué)者項(xiàng)目保證為學(xué)員在正規(guī)的英文學(xué)術(shù)期刊中發(fā)表論文。正規(guī)的學(xué)術(shù)期刊均要求由獨(dú)立審稿人決定論文的錄用與否。因此，論文的成功發(fā)表標(biāo)志著這篇文章已達(dá)到學(xué)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

2.第一作者身份?

翰林&有方學(xué)者項(xiàng)目堅(jiān)持幫助學(xué)生以第一作者身份發(fā)表論文。在申請(qǐng)過程中，招生官最看重的是學(xué)生在科研項(xiàng)目中的參與程度，而第一作者順位恰恰是這一點(diǎn)的最佳證明。近年來，有大量的中國(guó)學(xué)生在教授署名的論文中掛名，這使得第一作者身份的含金量更為突出

3.獨(dú)一無二的課題?

翰林&有方學(xué)者項(xiàng)目的導(dǎo)師會(huì)為每個(gè)學(xué)生提供獨(dú)一無二的課題，連接最前沿的科研方法和學(xué)生感興趣的學(xué)術(shù)方向，保證學(xué)生研究?jī)?nèi)容的差異性。

4.導(dǎo)師推薦信?

翰林&有方學(xué)者項(xiàng)目將為學(xué)生提供項(xiàng)目導(dǎo)師撰寫的推薦信。導(dǎo)師作為推薦人，保證了推薦信的可信度；而導(dǎo)師所提供的豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描述能更好展現(xiàn)學(xué)生的過人之處，從而大大提高了推薦信的價(jià)值。

4人文學(xué)科背景提升雙保險(xiǎn)

1篇國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表

2大國(guó)際頂尖人文賽事輔導(dǎo)

John Lock 2020 Philosophy

NY Times 2020 Student Review

以上就是關(guān)于【最適合文科生的項(xiàng)目來了！如何減少AI引發(fā)的道德問題？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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