IB：最有“難度”的國際課程

什么是IB？

IB圈里有一句比較戲謔的話

IB是個地獄。沒有幸存者，只有幸存者。

學(xué)生們認(rèn)為能在IB學(xué)習(xí)中生存下來已經(jīng)很棒了

很多家長也將IB譽(yù)為最有難度的課程

但是也是很多家長與學(xué)生趨之若鶩的課程之一，

培養(yǎng)綜合全面的人，

確實很有吸引力。

不過，全面無疑需要投入更多時間與精力。

什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)IB？

在IBO官網(wǎng)有10大能力，或者稱為IB學(xué)習(xí)者的10大特征。

這10大特征，可以被譯作“思考者”“交流者”“原則性”“懂反思”“開放的心態(tài)”“踏實”“敢于冒險”“探究”“樂于助人”“知識淵博”

不難看出，IB非常強(qiáng)調(diào)個人的綜合素質(zhì)，也著重于培養(yǎng)一個更為全面的人。

IB都學(xué)些什么？

IB 有自己的課程體系，就拿IBDP來說，IBDP包含6組學(xué)科課程外加3門獨特必修課程，這些大家可能都已經(jīng)清楚了。6組學(xué)科課程包括母語文學(xué)（語言A）、外語（語言B）、人文社會科學(xué)、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)學(xué)科，3門獨特必修課程包括TOK（批判性思維的培養(yǎng)）、EE（論文寫作，大論文）、CAS（服務(wù)、鍛煉，創(chuàng)造性）。

這里要明確6大課程模塊的具體內(nèi)容：

語言A1：分為文學(xué)、語言與文學(xué)兩門課程。通俗來講一般指學(xué)生的母語或者是學(xué)生認(rèn)為自己掌握的最好語言，后期學(xué)生會用該語言進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，其側(cè)重點也不是語言本身，而是與該語言相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品賞析。

第二語言(A2/B)：即第二語言，重點側(cè)重于學(xué)生對改語言的書面與口頭交流能力，為了照顧不同國家的不同學(xué)生，該課程一般有5個等級，其中水平較高的學(xué)生可以選擇A2，其考試難度也較高，主要是針對該語言的運用，特別是該語言的文化背景，對于接觸該語言時間較短的學(xué)生，其側(cè)重點主要集中在使用與口頭交際，這也是為何很多中國學(xué)生會選擇英語B，以及西班牙語、日語等其他語言作為，該模塊的選修課程。

個人與社會：包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、心理、社會與文化人類學(xué)、商務(wù)與管理等。

實驗科學(xué)：包括物理、化學(xué)、生物、設(shè)計技術(shù)、環(huán)境系統(tǒng)等學(xué)科。值得注意的是，除了學(xué)生本人所選擇的科目，還會有小組合作，選擇不同科目的學(xué)生會組成小組完成一個項目。

數(shù)學(xué)：包括普通數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)研究等不同難度的課程。

藝術(shù)：包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、視覺藝術(shù)、電影制作等。如果學(xué)生不選擇意識模塊，可以從前五個模塊中再選擇一門課程，從而滿足6門課程的要求。

這6組課程中每組選一門，再加3個范疇，TOK（認(rèn)識論）、EE（擴(kuò)展論文）和CAS（創(chuàng)造行動與社區(qū)服務(wù)活動）

TOK?主要檢驗學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)科或領(lǐng)域其本質(zhì)的探究，TOK包含10分鐘的口頭陳述，以及一篇1200-1600字的論文。

EE?也是很多學(xué)生比較頭疼的一個部分，在整個IBDP學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要自己選定一個感興趣的領(lǐng)域或方向，獨立進(jìn)行課題研究，選題一般是來自于IB課程，最終要形成一篇4000字的學(xué)術(shù)論文。

CAS?也就是比較常見的社會實踐，這一部分有考生反應(yīng)美國學(xué)校普遍會關(guān)注，而CAS鼓勵學(xué)術(shù)到養(yǎng)老院、幼兒園、社區(qū)等地做志愿者，并且要有人記錄他們的表現(xiàn)，兩年學(xué)習(xí)過程中一般有150個小時參與此類活動。

可以看出IB所學(xué)課程很多，并且學(xué)生還要準(zhǔn)備雅思、托福、SAT等標(biāo)化考試，以及為美本申請做準(zhǔn)備要參加很多課外活動，要做慈善，顯示主動性（initiate），學(xué)生要分出很多精力做這些準(zhǔn)備。因此，IB學(xué)生難就難在要承擔(dān)三重壓力：學(xué)業(yè)壓力、標(biāo)化考試壓力以及課外活動的壓力。因此一旦不做時間規(guī)劃，學(xué)生很容易就會不知如何下手，以至于心態(tài)垮掉。

總結(jié)

更注重學(xué)生綜合實力，文科理科要均衡

IB部分學(xué)科HL等級已經(jīng)達(dá)到了大學(xué)難度，因此單科難度并不低，但是拿到單科HL高分，部分名校可以換學(xué)分。

學(xué)術(shù)能力，IB需要學(xué)術(shù)獨立完成學(xué)術(shù)課題研究，這就需要有比較大的閱讀面，同時找到自己感興趣的領(lǐng)域，從而完成最后的EE。

除了學(xué)習(xí)之外還要有社會實踐能力，參與社會活動，特別是志愿活動，且要滿足一定的學(xué)時。

IBO授權(quán)學(xué)校主要集中在北上廣區(qū)域，且分為PYP（小學(xué)）、MYP（初中）、DP（高中）、CP（職業(yè)）四大課程，其中DPPYP授權(quán)數(shù)量最多，家長要提前了解授權(quán)學(xué)校所開設(shè)的具體IB課程。

想要爬藤或者進(jìn)名校，IBDP成績一般在38+才更有利。

IB對學(xué)生的閱讀量要求之高、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)之重會給日后出國讀書帶來巨大的好處