丘成桐中學(xué)生物獎主旨

2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎大陸賽區(qū)規(guī)則

2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎亞洲賽區(qū)規(guī)則

2020 丘成桐中學(xué)科學(xué)獎海外賽區(qū)規(guī)則

丘成桐中學(xué)生物學(xué)術(shù)活動是在丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動和丘成桐中學(xué)物理學(xué)術(shù)活動創(chuàng)辦之后才舉辦的，那么丘成桐中學(xué)生物學(xué)術(shù)活動的主旨是什么呢？今天小編要為大家介紹一下丘成桐中學(xué)生物學(xué)術(shù)活動的主旨。

丘成桐中學(xué)生物獎簡介

丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎，于2007年12月創(chuàng)立，由國際著名華人數(shù)學(xué)大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯(lián)合設(shè)立，也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。2013年，丘成桐中學(xué)物理獎啟動，與丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎?wù)胶喜榍鸪赏┲袑W(xué)科學(xué)獎。

此后又啟動了丘成桐生物獎。該獎項面向全球華人中學(xué)生，舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的作品以研究報告的形式提交。此舉旨在為激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對于數(shù)學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕數(shù)學(xué)天才，增進(jìn)海內(nèi)外華人中學(xué)生的相互了解與友誼。包括哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外知名學(xué)府及數(shù)學(xué)大師們的關(guān)注，為國內(nèi)外華人中學(xué)生提供一個全新的舞臺和機(jī)會。

丘成桐中學(xué)生物獎難度

每年累計有1200余所學(xué)校，約5800余支隊伍參與此場科學(xué)界的盛宴，其覆蓋國內(nèi)28個省市自治區(qū)和北美、新加坡等多個海外地區(qū)。每組參賽隊需在比賽時提交研究題目和大綱，然后進(jìn)行獨立研究并在最終提交研究報告。

前期將經(jīng)過至少三輪的論文評審，通過后才有資格進(jìn)去決賽。而進(jìn)入決賽并不能讓學(xué)生松一口氣，反而是需要面對更加激烈的競爭壓力，因為此時他們需要經(jīng)過來自國際頂尖高校包括美、英、法等國在內(nèi)的20多位世界一流的教授組成的評審團(tuán)的評定，并進(jìn)行英文答辯。

這對國內(nèi)的中學(xué)生是個巨大的挑戰(zhàn)和鍛煉，不僅有對學(xué)術(shù)的要求，更需要對英語能力提出更高的要求，才可能流利的進(jìn)行答辯。

丘成桐中學(xué)生物獎評審原則

與生物學(xué)科的相關(guān)性：可生物學(xué)相關(guān)的所有內(nèi)容均可，可以是實驗研究成果，也可以是純理論

研究主題和研究方法的原創(chuàng)性：提出的問題必須明確，可以使原始問題也可以是沒有得到證實的猜想，最好提供可以體現(xiàn)研究的創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)

概念的正確性和結(jié)論的合理性：涉及的各種概念必須正確，但研究所得的數(shù)據(jù)等可以不是唯一不過必須合理

研究報告書的學(xué)術(shù)規(guī)范性：書寫規(guī)范，標(biāo)明引用內(nèi)容等

若參加面試答辯，口語表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性，闡述團(tuán)隊的合作性：能清楚完整的表達(dá)，且配合嚴(yán)密，可以清楚回答評委的提問

參賽團(tuán)隊的學(xué)術(shù)道德和誠信

丘成桐中學(xué)生物獎主旨

激發(fā)全球華人中學(xué)生對于生物研究的興趣和創(chuàng)造力。

發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕生物天才。

增進(jìn)海內(nèi)外華人中學(xué)生的相互了解與友誼。

鼓勵和認(rèn)可教師和校方在數(shù)學(xué)教育方面的貢獻(xiàn)。

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