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MCM/ICM 競賽與HiMCM競賽對比

Category: 國際競賽, 數學國際競賽 Date: 2020年1月19日下午6:03

小編之前寫過一系列的美國大學生數學建模學術活動和一系列的美國高中數學建模學術活動的相關內容，同為美國的著名數學建模學術活動，美國大學生數學建模學術活動和美國高中數學建模學術活動有什么不同呢？今天小編就要帶著大家來看一看美國大學生數學建模學術活動與美國高中數學建模學術活動的對比。

什么是美國大學生數學建模學術活動

美國大學生數學建模學術活動MCM/ICM 是 Mathematical Contest In Modeling 和 Interdisciplinary Contest In Modeling 的縮寫，由COMAP（the Consortium for Mathematics and Its Application，美國數學及其應用聯合會）主辦，始于 1985 年，ICM 始于 2000 年，得到了 SIAM，NSA，INFORMS 等多個組織的贊助，是唯一的國際性數學建模學術活動，也是世界范圍內最具影響力的數學建模學術活動。

賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、等眾多領域。學術活動要求三人（本科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到論文撰寫的全部工作，體現了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。為現今各類數學建模學術活動之鼻祖。MCM/ICM 著重強調研究和解決方案的原創性、團隊合作、交流及結果的合理性。

美國高中數學建模大賽是什么

美國高中數學建模學術活動（High School Mathematical Contest in Modeling, 簡稱HiMCM）是美國數學及應用聯合會（COMAP）主辦的一項一項國際性的數學學術活動活動。學術活動得到了美國國家科學基金會（NSF）、運籌和管理科學研究所（INFORMS）、美國數學協會（MAA）和美國全國數學教師委員會（NCTM）的資助，具有廣泛的國際影響力。

該賽事始于1999年，是美國數學及應用聯合會（COMAP）針對中學生主辦的一項頂級國際性數學建模學術活動，面向全球精英高中生開放，有“名校通行證”之稱。

美國大學生數學建模學術活動含金量

第一屆MCM時，就有美國70所大學90個隊參加，到1992年已經有美國及其它一些國家的189所大學292個隊參加。據主辦方公布，2019年美國大學生數學建模學術活動吸引了包括美國、中國在內的來自全球17個國家和地區的25370支隊伍參賽，學術活動已經成為一種國際性學術活動，影響極其廣泛。

美國高中數學建模學術活動含金量

比賽含金量極高，具有國際影響力，參賽成績是申請美國、香港、新加坡名校的加分參考依據；是美本申請含金量最高類別的學術學術活動之一。通過訓練和比賽，培養用數學方法解決實際問題、在團結合作中發揮集體力量攻關的意識和能力，提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力，為日后研究學習做鋪墊。

展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟等諸多方面的綜合能力，對未來相關大學專業的選擇有提前認識。