包校的面試也很有特點(diǎn)。和美國大學(xué)招生很相似，老師不會只對孩子的成績提要求，而是在一定的成績門檻上，更看中你的綜合素質(zhì)；招生老師和家長面談，則會問些孩子的家庭教育心得，如何看待國際化學(xué)校，讓人很放松。再通過在和其他幾所國際化學(xué)校對比后，我也更堅(jiān)定了這個想法：比如一所加拿大系的國際化學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生間就像走進(jìn)一家生產(chǎn)工廠，走道墻壁開裂，衛(wèi)生堪憂等等；還有一些老牌國際化學(xué)校，管理模式更像體制內(nèi)的學(xué)校，也不符合我的預(yù)期。最終，我們順理成章地入讀了包校，但初入國際化學(xué)校，也并非是一帆風(fēng)順。

Part 03

初入包校

公辦牛娃如何克服銜接難題？

和很多體制內(nèi)家庭剛剛轉(zhuǎn)軌國際化學(xué)校一樣，兒子在包校也經(jīng)歷過所謂的“磨合期”：

1? 銜接難題一：

開放式管理，對娃的自控力要求極高

作為一所偏西式理念的學(xué)校，包校對孩子的自我管理能力要求還是比較高的。比方說，包校沒有班主任，學(xué)生上課如果有任何疑問，只能靠孩子“自覺”去找任課老師答疑，老師是不會來主動過問的。這種“輕松氛圍、自我管理”型的教育理念，可能對于很多習(xí)慣了體制內(nèi)“保姆式”管理的家庭會不太習(xí)慣。但只要家長愿意多花時間，培養(yǎng)孩子善于自我管理的習(xí)慣，一段時間后就好了。而且從長遠(yuǎn)看，這種開放式的管理方式對今后適應(yīng)國外大學(xué)也是很有益的。但“不自覺”的娃可能就不太適合包校了。和我兒子同期的還有一個溫州娃。他就是自控力較差，而父母平日又忙于工作，疏于關(guān)心。以至于后來當(dāng)父母覺察出問題，已經(jīng)來不及了。最后，只能退學(xué)回體制內(nèi)學(xué)校了。相較之下，我家兒子的自我管理能力就還好，所以適應(yīng)一陣子就習(xí)慣了。

2? 銜接難題二：

全外教授課，英語想跟上要下苦功夫

不過，兒子還是在英語銜接上吃到了“苦頭”。雖然包校是一所雙語學(xué)校，但包校的部分課程例如生物、歷史課，是由全外教授課的。而且，這些課上所教的詞匯大多是專業(yè)術(shù)語：像生物中的細(xì)胞核，血管壁這類知識；歷史中哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的事跡等等。也還是幸虧兒子的自我管理強(qiáng)，課上有不懂的課后馬上就找老師答疑，自己每天早上5點(diǎn)多就起床背英語單詞，再加上我前期給他打的英語底子在。所以這樣堅(jiān)持了一個學(xué)期，他也就渡過了這段難熬的“英語磨合期”。

Part 04

在包校的6年

每天都是一個有愛的大家庭

我知道，很多人對包校都或多或少有些誤解，例如會說“這是一所攀比成風(fēng)，富家子女的學(xué)校”。我并不同意這種看法，相反，在包校的6年中，我看到的是一個相互友愛又樂于分享的“大家庭”。

1? 包校學(xué)生：有愛的袍澤之情

首先，判斷一所學(xué)校對學(xué)生的吸引力，就是看“轉(zhuǎn)校生”多不多，尤其是現(xiàn)在國際化學(xué)校學(xué)生“跳槽”的情況很普遍，但從包校離開的學(xué)生非常個別，之前提到的溫州娃也僅是個例。這是因?yàn)榘H化的氛圍很容易讓孩子能融入到這個集體中。其次，就是包校畢業(yè)生對學(xué)弟學(xué)妹的那份關(guān)心，也讓我感到格外溫暖。比如今年4月底，我們就參觀了美國14所知名大學(xué)，其中有包校畢業(yè)生就讀的大學(xué)，他們都會熱情聯(lián)系接待我們的到來。而且，你會發(fā)現(xiàn)他們是真的“知無不言言無不盡”：包括各所大學(xué)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)、如何選課不會吃虧、怎樣和教授交流等等，總之都是切身經(jīng)驗(yàn)分享給你。

2? 包校家長：樂于分享的學(xué)校“超級大粉絲”

包校家長也真的都是一群非常有愛、樂于分享的人。像我家兒子現(xiàn)在10升11年級，我們同屆家長只要有空，都會互相推薦有哪些好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)、，學(xué)習(xí)資源、參加哪些活動學(xué)術(shù)活動等等。事實(shí)上，身為包校家長的想法都很一致：就是有好東西就會分享給大家，而不是藏著掖著，因?yàn)橥瑢W(xué)之間們都有出息的話，對孩子們來說也是一種資源。相反，我有一位朋友的孩子進(jìn)了某所老牌國際化學(xué)校，他就告訴我那里“競爭風(fēng)氣”激烈，別說是補(bǔ)課了，補(bǔ)什么都不會告訴你，完全是體制內(nèi)的做法。最后，不得不提到的，還有包校強(qiáng)大的PTA家校協(xié)力會。作為包校PTA的一員，在這6年中我看到很多加入PTA的家長，雖然都是各自公司的大忙人，但他們都寧愿犧牲自己的工作，全情投入到為孩子為學(xué)校的服務(wù)的包校PTA。以2018年成立的“三果青少年交流發(fā)展中心”為例，就是一個包校中學(xué)部家長為孩子搭建的有助于學(xué)業(yè)、事業(yè)、人生道路發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺：包括組織企業(yè)訪校、名師規(guī)劃課、遠(yuǎn)程支教等等。為了策劃這些活動，有家長甚至辭掉了工作，你能說包校這些爸爸媽媽不可愛，不熱愛學(xué)校嗎？

最后，JAY還對想要入讀包玉剛這樣國際化學(xué)校的家庭分享了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。

1? 英語一定要盡早規(guī)劃，切忌臨時抱佛腳

我認(rèn)為，語言是一個長期積累的過程，所以很多家長突然心血來潮想為娃報名國際學(xué)校，以為英語培訓(xùn)兩個月就行了，這是不實(shí)際的。那么從什么時候就可以開始準(zhǔn)備了呢？以我自己的經(jīng)歷來說，最早幼兒園就可以開始了。但要記住幼兒園主要是以玩帶學(xué)，培養(yǎng)娃對語言的感覺和興趣；而從一年級起，可以開始慢慢要求看小短文了；四-六年級，就要真的循序漸進(jìn)語言的補(bǔ)習(xí)上課了。六年級前，把新概念三冊全學(xué)完，那語言這一關(guān)基本就可以解決了。而最晚的期限至少不能低于一年，我有位朋友孩子初二升初三，也是用了一年準(zhǔn)備，雖然最后進(jìn)了但過程非常辛苦。

2? 提升領(lǐng)導(dǎo)力和思辨能力

多參加學(xué)校活動，模聯(lián)，辯論等等，這些活動對提升孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和思辨能力都有很大幫助。

3? 多參加公益活動，培養(yǎng)孩子的人格素養(yǎng)

最后，現(xiàn)在的國際化學(xué)校、大學(xué)申請對孩子的社會背景也很重視。像我兒子四年級開始就參加公益項(xiàng)目，援建學(xué)校，結(jié)對貧困生，這些事情不光是對今后申請有幫助，實(shí)際上對孩子的人格塑造、對社會的責(zé)任心培養(yǎng)都是很有幫助。

以上就是關(guān)于【將公辦牛娃兒子送去包玉剛，這位CEO爸爸是如何擇校的？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

直播預(yù)告 | 碩博導(dǎo)師分享數(shù)學(xué)競賽規(guī)劃路徑！丘獎/ISEF全解析！

直播預(yù)告 | AMC官方優(yōu)秀教練揭秘?cái)?shù)競晉級之路！紐大學(xué)姐透露AP大考5分秘籍！