October 13-19,2019
讓我們用一場公益之旅來標記這個秋天!
第三篇-勝村中心小學助學篇
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強...”,每天早上響亮又整齊的朗誦聲吸引著西位師生們的目光。少年志,中國志,志向高遠的少年們是中國鄉村的未來和希望。
位于世界文化遺產紅河哈尼梯田核心區的新街鎮勝村中心小學,始建于1946年。勝村中心小學是一所全日制中心完小,下轄11所小學和1所幼兒園,共有120個教學班,在校學生5000余人。建校70多年以來,勝村中心小學秉承著“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學思想,朝著立德樹人的目標砥礪奮進。
在幾天的助學活動中,西位的同學們發現這里的小朋友們上課十分認真,尤其是朗誦的聲音非常洪亮。走在二樓,甚至可以聽到四樓傳來的讀書聲,他們非常愿意去學習,非常渴望知識,對各類課程都有著強烈的興趣。
但這里畢竟比較偏遠,硬件設施還存在檢修和維修的困難。在教學設備上,有的教室不齊全,有的存在損壞,很多的教學視頻和課件沒有辦法使用。同學們想盡辦法用手繪、手工、分組教學等方式,盡量讓每一位小朋友都能參與其中,享受每一節課的每一分鐘。就如四年級的班訓所說,每天學會一點,也是一種進步,這也非常符合西南位育“走小步,不停步”的學習理念。每天能夠幫助孩子們一點,就是西位師生元陽助學活動的意義所在。
"國旗的長寬是多少?紅色代表什么?黃色星星代表什么?五星紅旗代表什么?四顆小星的位置是什么樣的?天安門廣場幾點升旗呀?... " 隨著一個個答案的出現,孩子們在理解了五星紅旗的含義和象征后,哼著“五星紅旗我為你驕傲”的歌曲制作了一面手工五星紅旗。這是一節手工課,是一節音樂課,更是一節愛國主義教育課。
書法課是此次助學活動中新增的一門課,深受小朋友們喜歡。“身正,字正,人正。書法是中華民族文化的象征,我們身為中國人,一定要寫好漢字哦!” 隨著同學們簡單卻深刻的開場白,小朋友們從學會握筆開始,展開了書法課的學習。
小朋友們寫的第一個字是“福”字,“福”代表著福氣、福運和幸福,與祈福、祝福等一切美好的愿望息息相關,是祥瑞、美好的統稱,同學們在教學過程中也寄托了對孩子們美好未來的祝愿和期待。
同學們在進行助學活動的時候,十分負責和仔細地關注到班級里的每一個人,時不時會走下講臺去檢查書寫是否正確,詢問內容是否聽清。在發現問題時,大家積極地去幫助他們改正錯誤,并且耐心地解答他們大大小小的問題。西位的同學們與小朋友們一天比一天要熟悉,一天比一天更開心。
歡樂的時光永遠是那么迅速而短暫,小朋友們紛紛把漂亮的畫作和精致的折紙送到同學們手中以示感謝,并借此表達對同學們的喜愛。
“拉勾,蓋章,一百年不許變”,大手拉小手,許下了一個要一起努力學習的承諾。小朋友們帶給師生們的是沉甸甸的收獲和感動,或許大家在短短的一周中不能帶去很多的知識,但重要的是給孩子們帶去了一份信心,一份激勵。這次助學活動也讓國際部的同學們深刻體會到了教師“教書育人”的不易和這份職業帶來的特有的成就感和滿足感。少年有志當擎云,不待揚鞭自奮蹄,希望西南位育中學國際部10年級的同學們珍惜少年時,用實際行動來書寫接下來三年的高中生活。
END
編輯/ Kate Liu
圖片/ 勝村助學組
西南位育中學
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