IB藝術用自己的方式講述這個世界

藝術是活的科學

我想不少同學都有這樣一個理想：在藝術的深度和廣度上兩條腿走路，既會吹拉彈唱，又能滿腹經綸。如此一來，IB藝術課程，就是我們實現理想的超強助攻！之前一直有家長和同學們認為，IB藝術不就是我們一直理解的副課嗎？這個想法在我們注重全面發展的IB教育體系中可是有失偏頗了。IB藝術，和其它幾類科目是“平起平坐”的。

IB課程致力于培養學生的求知欲、愛心以及跨文化思維和開放包容的心態。作為國際性課程，IB旨在發展學生的國際化思想與跨學科思維，同時啟發學生對人性與世界有一個深入的理解和認識，幫助創建一個更加穩定和平的社會環境。IB藝術注重的是對同學們創造力的培養，以及對相關流派的實踐研究。每一門科目的設置，都是為了培養同學們的批評實踐、反思性實踐以及知情性實踐。幫助學生們理解藝術的動態變化，探究不同時代，不同地域，不同文化背景下的藝術多樣性。也幫助同學們更加有自信，有能力去表達自己。

在藝術這一板塊中，IB課程有五種課程可選，分別是：

Dance 舞蹈

Music 音樂

Film 電影

Theatre 戲劇

Visual arts 視覺藝術

傳統教育的單一性一直為人詬病，而IB這種多樣性的，豐富的，充滿人文關懷的教育就正好滿足了我們的需求。IB藝術課程需要同學們積極地、實實在在地參與到歌舞戲劇表演、電影拍攝和繪畫中去，學生的作品本身，和整個準備的過程，比分數來的還要有意義。通過IB課程，學生能夠理解到藝術的價值和重要性：藝術是一種可以了解我們是誰、社會在時空中發生的變化、我們如何表達和組織自己、世界如何運作以及我們在共享地球中的角色和責任的媒介。

終

許多家長一直認為自己的孩子不夠自信，不夠堅定，不敢表現自己。那么學習藝術恰好可以彌補孩子在這些方面的不足。通過登臺表演的機會，與組員一起的溝通交流，讓孩子不斷突破自我。進步的不僅僅是藝術鑒賞能力，更是他們的自信心、專注力和合作能力。IB藝術看似是副課，卻對孩子日后的發展起著重要的作用。通過藝術課程獲得的理解他人和感悟內心的素質，還能極大提升自我修養。學會IB藝術，用自己的方式去講述這個世界。