類型:私立、男校宗教背景:天主教
建校時間:2003
年級:K-12
學生人數:202 人(高中部103 人)
班級平均人數:18 人
高級教師比例:50%
師生比例:1:13
住宿類型:寄宿家庭
高級課程:14門
榮譽課程:5門
AP 課程:9門
SAT平均分:1160/1600
Niche評級:A-
學校距離首都華盛頓只有30分鐘的車程,距離美麗的馬里蘭州首府安納波利斯市也很近。校園位于馬里蘭州的蓋瑟斯堡市。該市是華盛頓特區郊區的最大的城市,這里有兩項著名的科技活動:科學研究和生物技術,被稱作“世界生物科技之都”。艾維倫中學建于2003年。Avalon School Inc.(ASI)是由熱心市民、有責任心的家長和有經驗的教師創建的非營利組織,為蒙哥馬利市和弗雷德里克市的家庭提供有特色的、高質量的教育機會。
國際學生指導: ESL課程每周需要上5天,每天50分鐘。ESL教師EdO' Daniel 畢業于馬塞諸塞大學,獲碩士學位,有15年教學經驗。對于學科性較強的問題,學校老師非常樂意利用額外時間幫助學生。
課程豐富:高級課程:14門,榮譽課程:5門,AP 課程:9門。
家族制度。家族制目的在于培養學生的風度和貴族精神。學生被分成四個家族,分別以馬里蘭州建立者命名,包括Stewart、Calvert、 Carroll 和Washington ,每個家族還有各自徽章,所有學生及教職員工將被分配到四個家族之中。家族學術活動包括學術排名競爭、詩歌學術活動、奪旗游戲、野外探索、國際象棋比賽和體育競技。
地理位置優越:學校距離首都華盛頓只有30分鐘的車程,距離美麗的馬里蘭州首府安納波利斯市也很近。
高級課程:14門
榮譽課程:5門
AP 課程:9門,AP 平均分3,AP 通過率80%

國際學生輔導
ESL 課程每周需要上5 天,每天50 分鐘。ESL 教師Ed O'Daniel 畢業于馬塞諸塞大學,獲碩士學位,有15 年教學經驗。對于學科性較強的問題,學校老師非常樂意利用額外時間幫助學生。
體育與課外活動
俱樂部:8門,參與率:100%
體育活動:5門,參與率:85%

學校升學情況
大學錄取率:100%
SAT平均分:1160/1600,前10%:1425,參與率:84%

蓋瑟斯堡(Gaithersburg) 是華盛頓特區大都會區范圍內的主要郊區城市之一。學校位千蓋瑟斯堡東部的歷史中心“古城'中,那里商鋪林立,十九世紀初古城是鐵路交通樞紐,城中建筑均得以翻修。這里有美國國家標準與技術研究所及世界著名公司如Med Immune、IBM 總部。學校距離美國首都華盛頓特區僅僅30 分鐘車程。
地址: 11811 Claridge Rd. Wheaton, MD 20902
所在州:馬里蘭州
周邊主要城鎮:華盛頓特區(35 分鐘車程)
周邊大學:喬治城大學(全美綜合排名#20)
氣候:四季分明
目的地機場:華盛頓杜勒斯國際機場(IAD)
現代化設施
學校位千華盛頓特區郊區,占地面積28,328 平方米,交通便利,附近有地鐵站。校園可使用空間約15,000 平方米,有15 間教室、7 個辦公室以及1 個計算機實驗室和食堂。橄欖球隊在馬丁路德金廣場打比賽。足球隊在日耳曼敦的足球場運動?;@球隊在蓋瑟斯堡的兄弟公園打籃球。棒球隊在蓋瑟斯堡的凱利公園活動。
教師檔案
Richard McPherson 在2003 年建立艾維倫中學,此前他曾有20 多年獨立學校教育經驗。他是—名資深數學教師,教授從長除法到高級微積分的各層級課程。他畢業千哈佛大學(1979) ,1988 年在哈佛獲得國家人文獎學金,學習亞里士多德的自然哲學專業。他是六個孩子的父親。
學生成功故事
Suker Li 2014 屆,被評為AP 榮譽學者,他升入美國天主大學。在校期間他參加了橄欖球隊。
Weiwei Li 2015 屆,通過了6 門AP 考試,被評為AP 杰出學者,在校期間參加足球隊,最終入讀馬里蘭大學。
Runlin Fu 2015 屆,被評為AP 學者,入讀喬治華盛頓大學。
Jason Wang 2016 屆,被評為AP 榮譽學者,入讀馬里蘭大學。
榮譽與獎勵
本校學生多次獲得國家拉丁考試最高成就獎。2016 年, 41 個11 年級學生參加了8 門課程的68 次AP 考試:英語文學、英語語言、微積分AB、微積分BC、歐洲史、美國史、化學和生物。2 名12 年級學生被評為AP 榮譽學者(通過4 門及以上AP 考試),3 名學生被評為AP 學者(通過3 門及以上AP 考試)。2016 屆畢業生中, 14 名學生將進入大學校隊, 7 名學生加入大學橄欖球隊。
值得注意的是, Trevon Diggs 將加入阿拉巴馬隊。5 名學生將參加大學棒球隊。其中Eric Janss 進入拉薩爾大學隊, 1 名學生參加大學籃球隊,還有1 名學生參加大學足球隊。
家族制度
家族制目的在千培養學生的風度和貴族精神。學生被分成四個家族,分別以馬里蘭州建立者命名,包括Stewart、Calvert、Carroll 和Washington , 每個家距丕有各自徽章,所有學生及教職員工將被分配到四個家族之中。家族學術活動包括學術排名競爭、詩歌學術活動、奪旗游戲、野外探索、國際象棋比賽和體育競技。

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