留學(xué)生分享逆襲名校offer

Category: 申請求職 Date: 2019年9月21日上午11:59

分享主播翟同學(xué)，2023er，約翰霍普金斯大學(xué)，統(tǒng)計(jì)專業(yè)。

文書部分

我最開始寫作文書的時(shí)候基本上沒有意識(shí)到寫文書是一個(gè)非常困難的過程，所以，大概兩周的時(shí)間我都希望靠自己完成這個(gè)工作。
但是后來我發(fā)現(xiàn)雖然我知道要在文書寫到三持堂的這個(gè)慈善活動(dòng)，但是完全不知道怎樣才能把三持堂活動(dòng)的主題用來回答文書的問題。所以，在前兩周里幾乎是沒有什么進(jìn)展。后來，開學(xué)以后，課業(yè)非常繁忙，靠自己完全是沒有希望完成文書工作的。

在發(fā)現(xiàn)自己無法獨(dú)立完成文書寫作的工作后，我就趕快找到了自己的顧問老師，希望他能夠幫我找到一個(gè)入題點(diǎn)，把這段經(jīng)歷寫到CA文書里。

但很遺憾，這位老師可能實(shí)力有限，學(xué)生可能也太多了，所以回復(fù)信息往往要三天甚至一周的時(shí)間，這種效率可以說基本上是沒辦法完成工作的。

而且，還有一點(diǎn)就是這位老師不太能夠把三持堂慈善組織的經(jīng)歷很好的寫到文書里，老師后來建議我寫CA系統(tǒng)的第六個(gè)問題，也就是描述一個(gè)非常有趣的想法或者概念。

后來我覺得這種問題是非常抽象的，其實(shí)沒有辦法用它來描寫一個(gè)非常具體的活動(dòng)，比如慈善活動(dòng)。

在距離申請截止還有一個(gè)月的時(shí)候，我找到了??吉斯文書??的老師。

我覺得吉斯文書老師在整個(gè)過程中給我最大的幫助是點(diǎn)醒了我：我的這段經(jīng)歷完全可以不用來回答第六題的問題，而是來回答第四題，就是描述一個(gè)你認(rèn)為可以解決的問題，然后描述一下你如何解決這個(gè)問題，后來我覺得這個(gè)問題對我的經(jīng)歷來說是非常合適的。

因?yàn)槲覀內(nèi)痔谜w的工作就是要來解決農(nóng)村地區(qū)沒有一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心，而且這些貧困宮觀也沒有足夠的資金去重建的問題，相當(dāng)于我們把這兩個(gè)問題當(dāng)作一個(gè)問題去解決，用這些資金既重建了宮觀，保護(hù)了古跡，也給當(dāng)?shù)厝颂峁┝艘粋€(gè)社區(qū)活動(dòng)的場所。

所以在老師給我提出這個(gè)想法以后，我馬上按照第四題的問題寫出了初稿，然后發(fā)給了老師，老師基本都在一天或兩天的時(shí)間里給我回稿，主文書的工作我們在一周到兩周的時(shí)間里就完成了。

完成主文書之后，我就馬上開始了ED的文書。ED的文書最開始我想的是用Destination Imagination的這段經(jīng)歷去回答如何與別人合作的問題。

但是后來吉斯文書的老師鼓勵(lì)我把在JK教育的實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫進(jìn)去，因?yàn)閷?shí)習(xí)經(jīng)歷相對于高中生來說相比一段科技比賽可能更為少見，更能體現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的個(gè)人能力。

所以后來我也聽從了老師的建議，把JHU400字的短作文定為了我在JK公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。

還有一篇文書，吉斯文書老師對我的幫助也比較大，就是劍橋大學(xué)三一學(xué)院的personal statement，最開始我不太了解personal statement的性質(zhì)，還以為它和其它文書一樣，是描述一件事情，然后寫出個(gè)人品德的文書。

但是后來吉斯文書老師提醒我，這是一篇需要干貨的文章，只要寫自己的學(xué)術(shù)成就就可以了，所以，后來我只寫了在學(xué)術(shù)方面的一些成果，還有論文等一些成績。

我覺得這篇文章最后對我申請幫助也很大，因?yàn)橹笪液芸炀湍玫搅藙虻拿嬖囇?，后來也被三一學(xué)院的神學(xué)院錄取了。

申請成果

我最后ED申請的是約翰霍普金斯大學(xué)，被錄取的專業(yè)是統(tǒng)計(jì)系，2023屆學(xué)生，同時(shí)我還收到了劍橋大學(xué)三一學(xué)院神學(xué)系的錄取，可以說是兩個(gè)文理科，兩個(gè)非常不同的專業(yè)。

此外我還申請了一些保底院校：密歇根大學(xué)，UVA，UNC Chapel Hill，F(xiàn)ordham等大學(xué)也都收到了錄取通知書，所以應(yīng)該說是申請了六所學(xué)校都收到了錄取通知書。

我覺得我這次錄取能夠相對比較成功其實(shí)還是得益于文書里體現(xiàn)了一個(gè)比較不一樣的留學(xué)生，

因?yàn)楹芏嗔魧W(xué)生都會(huì)強(qiáng)調(diào)自己，比如在數(shù)學(xué)、物理這方面，或者是自己拉小提琴，彈鋼琴的經(jīng)歷，而這些是比較常見的才藝。

但是我的這個(gè)經(jīng)歷，包括做慈善機(jī)構(gòu)和在教育機(jī)構(gòu)做實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，對于很多學(xué)生來說可能是比較新鮮的，所以大學(xué)可能也是考慮到這一點(diǎn)才錄取的我。

我最后選校階段也經(jīng)歷了很長一段時(shí)間的糾結(jié)，主要原因是自己的研究不太充分，在選校的時(shí)候我對劍橋大學(xué)和約翰霍普金斯大學(xué)的了解基本上只局限于他們的排名，

尤其是約翰霍普金斯大學(xué)，因?yàn)橐矝]有去學(xué)校里面試，所以也不太清楚校園環(huán)境或者是學(xué)術(shù)氛圍這些內(nèi)容，只知道JHU的統(tǒng)計(jì)系是全美前三的一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)院，但其實(shí)這些信息對于我選校來說是不太足夠的。

后來我在高中里咨詢了一些以前就讀于哈佛神學(xué)院的老師，這些老師都對我報(bào)考這兩所學(xué)校提出了一些比較客觀的建議，他們提出就讀神學(xué)院的話，可能未來就業(yè)方向會(huì)比較窄，而且對口專業(yè)非常的少，想要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的話，需要很長的時(shí)間，

但是另一方面，如果就讀統(tǒng)計(jì)的話，現(xiàn)在是一個(gè)新興行業(yè)，大數(shù)據(jù)行業(yè)現(xiàn)在非常景氣，所以就讀統(tǒng)計(jì)的話，再就業(yè)方面可能會(huì)更自由一些，以后選擇的余地也會(huì)更多。

此外，劍橋大學(xué)的學(xué)制是三年就可以畢業(yè)，但是后來我考慮到美國畢竟是一個(gè)頂尖大學(xué)比較集中的地方，

尤其是美東地區(qū)有很多頂尖的研究生項(xiàng)目可以供我以后申請，出于這些考慮，我最后還是決定留在美東地區(qū)，去華盛頓附近的約翰霍普金斯大學(xué)大學(xué)讀統(tǒng)計(jì)系。

經(jīng)驗(yàn)分享

01 關(guān)于面試

第一點(diǎn)是關(guān)于面試，英國一些頂尖的院校，比如牛津和劍橋，其實(shí)是要求到當(dāng)?shù)孛嬖嚨?，?dāng)然如果同學(xué)們申請的比較早，安排比較周全的話，也可以申請到在美國或是香港面試，但是這些機(jī)會(huì)比較少，所以，大多數(shù)學(xué)生最后，也是順便為了看下學(xué)校環(huán)境，都會(huì)選擇去劍橋或是牛津當(dāng)?shù)剡M(jìn)行面試，像我最后就是選擇去劍橋當(dāng)?shù)剡M(jìn)行面試，這個(gè)面試一共持續(xù)了一整天的時(shí)間，上午、下午都有，而且還有一場筆試，強(qiáng)度可以說是非常大，如果同學(xué)們?nèi)サ脑挘欢ㄒ才藕米约旱臅r(shí)間，盡量留出一天了解周圍環(huán)境還有調(diào)整時(shí)差。

我在面試的時(shí)候主要遇到了兩個(gè)比較大的問題，第一個(gè)問題我覺得是所有的同學(xué)都會(huì)面對的，就是我們學(xué)英語的時(shí)候一般學(xué)的是美式英語，對于英式英語可能會(huì)不太適應(yīng)，但是我覺得同學(xué)們也不需要對這個(gè)問題過度害怕，因?yàn)榈搅酥?，大家可能?huì)發(fā)現(xiàn)英音和美音的區(qū)別不是那么大，如果大家仔細(xì)聽的話，肯定是能聽懂，而且我發(fā)現(xiàn)面試的老師一般會(huì)理解這種情況，如果禮貌的要求對方重復(fù)一下，或是說慢一點(diǎn)，對方是可以提供這個(gè)幫助的。

第二個(gè)比較大的問題是我所面對的，就是我之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)，對經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)，也就是神學(xué)的一些問題，可能是完全不了解的，而且筆試中出現(xiàn)的一些概念，比如圣經(jīng)舊約里面的內(nèi)容，還有聽力講座中一些非常深?yuàn)W的問題，因?yàn)橹巴耆珱]有接觸過這方面的背景知識(shí)，所以就完全答不上來，但是我覺得面試的時(shí)候，這些事情其實(shí)都是可以補(bǔ)救的，當(dāng)然，我使用的方法就是盡可能的向考官擺明自己對這方面的內(nèi)容不是十分的了解，盡量把對話往自己熟悉的地方轉(zhuǎn)變，比如當(dāng)時(shí)我確實(shí)對圣經(jīng)故事和典故不是很了解，所以一開始我就和考官們說，我可能對這些知識(shí)了解的比較有限，但是我以后非常樂意，繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且我現(xiàn)在自己研究的一些內(nèi)容可能是你們以前沒有接觸過的，所以我們可以一起討論，然后，我又講了一些辦慈善機(jī)構(gòu)了解過的東方哲學(xué)典故，所以我覺得面試官如果可以看到一些比較新穎的觀點(diǎn)和概念的話，他們也會(huì)非常歡迎的。

此外大家還可以注意一下，英國的一些專業(yè)，比如哲學(xué)、文學(xué)和我所申請的神學(xué)專業(yè)，它是需要提交兩篇作文，這個(gè)作文我覺得，如果在提交申請前準(zhǔn)備的話，時(shí)間肯定是不太夠，在我的這個(gè)專業(yè)它要求至少有一篇文章是要超過10頁以上的研究型論文，另外一篇篇幅不限，但是肯定也需要比較高的寫作知識(shí)和背景，如果同學(xué)有之前寫好的英語作文的話，而且正好和自己申請的專業(yè)相關(guān)，那么直接提交這些論文可能是比較明智的決定。

02 社會(huì)活動(dòng)

關(guān)于社會(huì)活動(dòng)，我覺得同學(xué)們?nèi)绻軌蜃约簞?chuàng)辦一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，或者自己創(chuàng)造一個(gè)活動(dòng)的話，那是最好的，因?yàn)槟軌蚝芎玫捏w現(xiàn)個(gè)性和個(gè)人能力。相反我覺得最不好的一個(gè)策略就是參加一些機(jī)構(gòu)組織的，所謂支教、捐贈(zèng)圖書、種樹等這些比較常見的活動(dòng)，因?yàn)檫@些活動(dòng)的真實(shí)性，我們大家也都心知肚明，我覺得外國的這些招生官也都非常的了解情況，所以最后這些活動(dòng)可能不太會(huì)對申請起到比較正面的作用，也體現(xiàn)不了自己作為一個(gè)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

03 關(guān)于選校

我覺得很多同學(xué)都有一些夢想學(xué)校，比如哈佛、耶魯、MIT之類的，但是大家在報(bào)考這些學(xué)校之前一定要對自己在學(xué)校的排名和實(shí)力有一個(gè)比較清楚的考量，要不然就白白浪費(fèi)了ED的機(jī)會(huì)，也是非?？上У?，而且我覺得在ED階段一定要確定好自己所報(bào)考的學(xué)校一定是自己非常喜歡的學(xué)校，要不如果真的收到的ED的錄取，可能就會(huì)像我一樣，報(bào)考了ED而沒能去到另外一所自己更喜歡的院校是一個(gè)遺憾，這對于迎接未來4年的學(xué)習(xí)可能也不是一個(gè)很好的心態(tài)。

04 關(guān)于文書

最后關(guān)于文書的問題，我覺得我的經(jīng)驗(yàn)就是越早開始越好，如果早開始的話可以給自己和老師都留出一個(gè)修改的時(shí)間，像我的主文書其實(shí)就是在吉斯文書老師幫我全部推翻重寫之后才定稿的，而且最后也取得了不錯(cuò)的效果，如果沒有留出的這幾周，甚至一兩個(gè)月的話，我覺得推翻重寫的這種工作完全沒法進(jìn)行，就只能在自己已有文書的基礎(chǔ)上進(jìn)行更改，那這樣的效果肯定不如留夠充足時(shí)間來的好。

這就是我給大家分享的所有內(nèi)容了，我覺得申請真的是一件技術(shù)和運(yùn)氣都非常重要的事情，在這個(gè)過程中，我也非常感謝老師和身邊朋友們對我的幫助，我覺得大家如果好好準(zhǔn)備，然后吸取我們這些學(xué)長的前車之鑒，在2024屆的申請中取得非常不錯(cuò)的成績，我預(yù)祝各位同學(xué)ED都能被錄取。

如有疑問

歡迎掃碼聯(lián)系下方翰林擇校顧問宋老師

翰林國際教育升學(xué)顧問李老師
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