海上升明月，佳節(jié)會高朋。中秋節(jié)前夕，劍橋大學(xué)校長訪問領(lǐng)科教育上海校區(qū)，參觀校園、感受中國文化、暢談教育的未來使命，與領(lǐng)科校長、師生共度難忘的一天。

9月12日下午，劍橋大學(xué)校長斯蒂芬?托普（Stephan Toope）訪問領(lǐng)科教育上海校區(qū)，隨行人員包括劍橋大學(xué)副校長（Eilís Ferran）、劍橋考評委員會東亞區(qū)區(qū)域總監(jiān)趙靜博士、劍橋大學(xué)出版社大中華區(qū)總監(jiān)袁江女士及同仁。

上海市松江區(qū)區(qū)委書記程向民也蒞臨領(lǐng)科教育上海校區(qū)，與托普校長一行座談，松江區(qū)副區(qū)長龍婉麗、松江區(qū)教育局黨委書記姚輝等陪同。

領(lǐng)科教育集團董事長梁洵安、上海校區(qū)校長梁興安及其他校領(lǐng)導(dǎo)接待來賓。

校長梁興安親自帶領(lǐng)劍橋大學(xué)校長托普一行參觀校園。從教學(xué)樓到藝術(shù)樓，從實驗室到領(lǐng)科上海校區(qū)96位入讀牛津，劍橋的學(xué)子照片墻。斯蒂芬?托普一路認真聽取介紹，仔細察看領(lǐng)科教育在升學(xué)成果、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、校園設(shè)施等方面重要成果展示，對領(lǐng)科豐富的課程設(shè)置和多元化的師資團隊表示贊賞。當經(jīng)過創(chuàng)新港時，非常認同領(lǐng)科對STEAM教學(xué)的重視，努力為未來培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

參觀結(jié)束后，梁興安校長邀請托普校長一同品飲中國茶，托普校長還饒有興趣地品嘗了月餅。在茶歇期間，梁興安校長、各學(xué)科負責(zé)人和托普校長一起，就教學(xué)科研、學(xué)生培養(yǎng)、師資人才的招募與留任等方面問題進行探討。

梁興安說，希望領(lǐng)科教育能夠在劍橋大學(xué)的幫助下，培養(yǎng)的學(xué)生既具有全球視野也具備愛國情懷。全球化是當今時代發(fā)展的重要趨勢。在這一趨勢下，如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對未來，在復(fù)雜環(huán)境中取勝的能力，已經(jīng)成為有前瞻意識的教育工作者的共同使命。

會談之后，斯蒂芬?托普校長來到學(xué)校的階梯教室，欣賞了學(xué)校民樂社團 —半月民的表演，演奏者身穿漢服，笛管悠揚，箏弦錚錚，動人的東方意韻給斯蒂芬?托普一行人留下非常深刻的印象。

之后，斯蒂芬?托普發(fā)表演講，向領(lǐng)科學(xué)子暢談劍橋大學(xué)在世界教育中的“關(guān)鍵角色”，是“成為優(yōu)秀的、有決心的研究者的家園，成為培養(yǎng)時代思想和創(chuàng)新精神的重要一環(huán)。”

這是托普校長在中國走訪的第一所中學(xué)，他說他很高興來到這里，因為劍橋大學(xué)和領(lǐng)科教育在培養(yǎng)未來人才上，有著共同的目標：要求創(chuàng)新、參與社會，隨時準備好投身世界，為將世界變得更美好、更安全、更和平而努力。

斯蒂芬?托普特別提到領(lǐng)科教育上海校區(qū)今年又有5名畢業(yè)生進入劍橋大學(xué)，這些學(xué)生是劍橋和領(lǐng)科共同的成就與光榮，“劍橋大學(xué)有800年優(yōu)秀教育的歷史，但讓我興奮的是，像你們這樣具有全球視野、準備好不斷前行的優(yōu)秀學(xué)生，才有可能代表劍橋大學(xué)未來一百年的卓越。”

劍橋大學(xué)也很高興看到劍橋課程的成功，劍橋大學(xué)考評院已有160年歷史，由劍橋大學(xué)國際考評部設(shè)計的IGCSE課程和A Level課程被全球1400多所大學(xué)接受，包括所有美國常春藤聯(lián)盟大學(xué)和英國所有羅素集團大學(xué)。劍橋大學(xué)和劍橋大學(xué)國際考評部擁有共同的價值觀和愿望，通過創(chuàng)造良好的教育機會向社會致敬。

演講之后，斯蒂芬?托普校長預(yù)留時間回答領(lǐng)科學(xué)子的問題，同學(xué)們就劍橋大學(xué)的教育特點，以及與世界其他名校的異同等問題，與校長展開探討，還有同學(xué)問及人工智能時代學(xué)生該如何應(yīng)對的話題，托普校長都給予了深刻并且幽默的回答。最后還有一位女生請托普校長推薦三本他最喜歡的書，托普校長推薦了簡?奧斯汀的《愛瑪》，托妮?莫里森的《寵兒》，以及英國陶瓷藝術(shù)家艾德蒙?德瓦爾的回憶錄《琥珀眼睛的兔子》。

座談結(jié)束后，領(lǐng)科教育上海校區(qū)與斯蒂芬?托普校長互贈禮物，托普校長贈給領(lǐng)科一臺地球儀，領(lǐng)科則向斯蒂芬?托普校長贈送了一件特別的禮物，那是一幅領(lǐng)科學(xué)生曹晗宸創(chuàng)作的水墨畫《山村墨韻》，讓托普校長倍感驚喜。

斯蒂芬?托普校長表示，領(lǐng)科教育是貫徹了中西融合教育的典范，相信隨著辦學(xué)的逐步深入，一定會培養(yǎng)出越來越多符合劍橋大學(xué)入學(xué)標準的優(yōu)秀學(xué)子，劍橋大學(xué)作為多元化、歷史悠久，且愿意與世界聯(lián)合的教育機構(gòu)，愿意為像領(lǐng)科教育上海校區(qū)這樣優(yōu)秀的學(xué)校給予更多的指導(dǎo)和幫助。