有方2020英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽全程指導(dǎo)計(jì)劃 - 由美國(guó)頂尖名校博士組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),以個(gè)性化定制課題的形式,嚴(yán)謹(jǐn)性的科研流程,為每一位備賽學(xué)生打造專(zhuān)業(yè)科學(xué)的指導(dǎo)計(jì)劃。
2020英特爾Intel ISEF
全程指導(dǎo) 生物方向
過(guò)往學(xué)員成績(jī)
州賽 TOP 6(達(dá)到International晉級(jí)線(xiàn))
電子與電氣工程師協(xié)會(huì)IEEE專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)
美國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)ASA專(zhuān)項(xiàng)
頂尖名校導(dǎo)師,身處相關(guān)專(zhuān)業(yè)科研前沿
有方教研團(tuán)隊(duì),頂尖科研學(xué)術(shù)活動(dòng)大獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)積累
針對(duì)比賽特點(diǎn)和學(xué)員情況,共同確定獨(dú)一無(wú)二專(zhuān)屬課題
計(jì)算生物和生物信息學(xué) (CBIO)
生物醫(yī)學(xué)工程 (ENBM)
生物醫(yī)學(xué)和健康科學(xué) (BMED)?
導(dǎo)師推薦信
如果在學(xué)術(shù)活動(dòng)中未獲得獎(jiǎng)項(xiàng),那么保證在CPCI/EI會(huì)議以第一作者發(fā)表論文(組隊(duì)學(xué)員共同發(fā)表一篇論文)
科研必備技能課程 · 課題教學(xué)導(dǎo)師一對(duì)一課程
論文寫(xiě)作指導(dǎo) · 海報(bào)制作指導(dǎo) · 現(xiàn)場(chǎng)講演指導(dǎo)
贈(zèng)送課外學(xué)術(shù)活動(dòng)(背景提升)測(cè)評(píng)及規(guī)劃服務(wù)(價(jià)值3600元)
參賽課題在加深改進(jìn)后,可以繼續(xù)參加丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)(丘獎(jiǎng))、谷歌科學(xué)獎(jiǎng)GSF等頂尖學(xué)術(shù)活動(dòng)
參賽過(guò)程中掌握的知識(shí)和技能,可以遷移至USABO等生物學(xué)術(shù)活動(dòng)
▍英特爾Intel ISEF 賽事簡(jiǎn)介
英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽(Intel ISEF)是由美國(guó)科學(xué)與公眾社團(tuán)(SSP)創(chuàng)辦的全球規(guī)模最大的高中科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),素有全球青少年科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)的“世界杯”之美譽(yù)。2019年,近1800名青年科學(xué)家從全球78多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的425個(gè)聯(lián)系賽事中脫穎而出,共同角逐總決賽,獲得大賽等級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及以上的小選手將有機(jī)會(huì)以自己的名字命名一顆小行星。
參賽方式:1–3名成員組隊(duì),所有團(tuán)隊(duì)成員必須符合ISEF的資格要求。
學(xué)術(shù)活動(dòng)科目:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人和智能機(jī)器等
評(píng)審制度:每年約有1,000名科學(xué),工程和行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)任ISEF的評(píng)委,包括數(shù)十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者負(fù)責(zé)評(píng)判項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)多輪評(píng)比,最終決出總決賽獲獎(jiǎng)名單。
學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間:ISEF 2020將于2020年5月10日至15日在加利福尼亞州的阿納海姆舉行。本地,區(qū)域和州的附屬展覽會(huì)全年舉行,具體參賽時(shí)間與流程需咨詢(xún)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)機(jī)構(gòu)
狹義的ISEF僅僅是指每年五月份在美國(guó)舉行的International Science & Engineering Fair。希望參加ISEF的學(xué)生,需要通過(guò)ISEF 附屬學(xué)術(shù)活動(dòng)(Affiliated Fair) 晉級(jí)。
ISEF 國(guó)際賽和各級(jí)附屬學(xué)術(shù)活動(dòng)都會(huì)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),一般有以下幾類(lèi):
Intel ISEF生物方向有:計(jì)算生物與生物信息學(xué)(CBIO)·生物醫(yī)學(xué)工程(ENBM)·生物醫(yī)學(xué)和健康科學(xué)(BMED)
(括號(hào)內(nèi)為英特爾ISEF官方代碼)
計(jì)算生物和生物信息學(xué)?
Computational Biology and Bioinformatics
(官方代碼/Code: CBIO)
2017年獲獎(jiǎng)作品名稱(chēng)
Designing a Reinforcement Learning Controller for Insulin Delivery in an Artificial Pancreas
獲獎(jiǎng)作品摘要
With current devices suffering from antiquated PID algorithms, the engineering goal focused on using reinforcement learning (RL), a subset of artificial intelligence (AI), to effectively administer a continuous and responsive dosage of insulin to patients that can be adapted across a varied population.
官方學(xué)科介紹
主要關(guān)注與生物系統(tǒng)相關(guān)的計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科和技術(shù)的研究。這包括數(shù)據(jù)分析和理論方法的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用,數(shù)學(xué)建模和計(jì)算模擬技術(shù),以研究生物,行為和社會(huì)系統(tǒng)。
官方子分類(lèi) (sub-category) 列表
Biomedical Engineering
(官方代碼/Code: ENBM)
2018年獲獎(jiǎng)作品名稱(chēng)
Refining a Novel Device to Decrease the Risk of Vesicovaginal and Rectovaginal Fistulae during Labor
獲獎(jiǎng)作品摘要
From the use of an improved precise, self-built CAD and FEA? model of female pelvic anatomy from anonymized CT scan data and both a mechanical simulation and computational fluid dynamics simulation program, different designs and design materials were tested, yielding a final device design.
官方學(xué)科介紹
涉及將工程原理和設(shè)計(jì)概念應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和生物學(xué)以用于醫(yī)療目的的項(xiàng)目,包括診斷,監(jiān)測(cè)和治療。突出的生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用包括生物相容性假體的開(kāi)發(fā),各種診斷和治療醫(yī)療設(shè)備,從臨床設(shè)備到微植入物,常見(jiàn)的成像設(shè)備,如MRI和腦電圖,再生組織生長(zhǎng),藥物和治療性生物制品。
官方子分類(lèi) (sub-category) 列表
1.Biomaterials and Regenerative Medicine
2.Biomechanics
3.Biomedical Devices
4.Biomedical Imaging
5.Cell and Tissue Engineering
6.Synthetic Biology
7.Other
Biomedical and Health Sciences
(官方代碼/Code: BMED)
2017年獲獎(jiǎng)作品名稱(chēng)
The Ebola Epidemic in West Africa: Developing a Transmission Model to Compare the Effectiveness of Interventions
獲獎(jiǎng)作品摘要
Purpose: a) Design and implement a gravity spatial model for the ongoing epidemic of Ebola Virus Disease (EVD) in West Africa; and b) use this model, to evaluate the relative effectiveness of interventions aimed at reducing local or long-range transmission, such as quarantine, lock-downs, and border closure.
官方學(xué)科介紹
該類(lèi)別側(cè)重于專(zhuān)門(mén)用于解決人類(lèi)健康和疾病問(wèn)題的研究。它包括疾病的診斷,治療,預(yù)防或流行病學(xué)以及對(duì)人體或精神系統(tǒng)的其他損害的研究。包括正常功能的研究,可能會(huì)調(diào)查內(nèi)部和外部因素,如反饋機(jī)制,壓力或?qū)θ祟?lèi)健康和疾病的環(huán)境影響。
官方子分類(lèi) (sub-category) 列表
1.Cell, Organ, and Systems Physiology
2.Genetics and Molecular Biology of Disease
3.Immunology
4.Nutrition and Natural Products
5.Pathophysiology
6.Other
適合學(xué)生
項(xiàng)目收獲
導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)舉例
Jane
Z.Chen
M.Liu
▍教學(xué)大綱舉例

▍項(xiàng)目流程

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指導(dǎo)方案詳情
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有方秋季班學(xué)術(shù)活動(dòng)匯總



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