國際學(xué)校特別在哪兒

九月，是果實(shí)成熟的季節(jié)，是莘莘學(xué)子走進(jìn)大學(xué)校園實(shí)現(xiàn)夢想的季節(jié)；九月，是層林盡染、楓葉茂盛生長的季節(jié)；九月，也是我高中三年美好時(shí)光被開啟的季節(jié)。

楓葉這所國際學(xué)校，很特別。它教會我的不僅僅是那幾個(gè)英文單詞，那些課本里的知識，也教會了我領(lǐng)導(dǎo)力，教會了我團(tuán)隊(duì)合作，教會了我怎么用一顆向陽的心容納萬物，怎么去做一個(gè)“有靈魂”、有思想的人。剛進(jìn)入楓葉國際學(xué)校，最讓我難忘的是一堂社會學(xué)，那節(jié)課我們討論了人權(quán)問題。在這個(gè)世界上，仍有很多人對女性有偏見，認(rèn)為女子無才便是德，甚至剝奪女性投票的權(quán)利。

以前讀書時(shí)，我們知道有種族歧視，但不知道種族歧視的嚴(yán)重與危害性，我們知道種族歧視不對，卻不知道如何去面對，但楓葉的老師會告訴我們?nèi)伺c人之間的平等，他們凝視著人間的愛與痛，撫摸世界的每一分脆弱，他們能從冰冷的新聞中，官方的說辭演講中看到人性，他們能從過往的解決措施中看到希望，在他們眼里，萬物皆有靈魂，所有的動物、花草、一切生命都應(yīng)該被尊重。老師們就像那純粹的楓葉紅一樣，敢愛敢恨、堅(jiān)守本質(zhì)、充滿人性的光輝。他們也許不能徹底解決這個(gè)問題，他們也許不是萬眾矚目的人，但他們是一束光，哪怕不能照亮世界的黑暗，也想散發(fā)出自己的光和熱

楓葉的語文課，也和普通高中的語文課不太一樣。楓葉強(qiáng)調(diào)的是中西文化的融合，教育我們要有文化自信，把中華民族的優(yōu)良文化發(fā)揚(yáng)光大，做中西文化橋梁的溝通者。我們有一節(jié)別有特色的課，叫翻譯課，我們把中文翻譯成英文，既要保留文字本來的味道，還要加入英文的理解，這對初來乍到的我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但在老師和同學(xué)的幫助下，我順利地寫出了流暢的句子。有句話是這么說的，“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”教書育人四個(gè)字總是連接在一起，教會我們知識是老師的工作，教育我們成人則是老師的品德。在楓葉，學(xué)生做的是把那些無人問津的歲月熬成清茶，默默度過沒有繁華紅毯的時(shí)代，等一場芳香四散，等一捧鮮花，等一束為我們打的光，而老師們做的則是靜待花開與默默守護(hù)。

進(jìn)國際高中之前，聽到了外界的許多言論，說國際高中管理松散，學(xué)生們進(jìn)去都是吃喝玩樂。可在我看來，并不是這樣。我會為了一篇文章每天奔波于各個(gè)圖書館查資料，會為了準(zhǔn)備考試在昏暗的燈光下學(xué)習(xí)至深夜，會為了一個(gè)視頻每天十點(diǎn)多回寢室，會在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的間隙中為了活動拼盡全力。

國際學(xué)校的學(xué)生，不僅要做到品學(xué)兼優(yōu)，更要在實(shí)踐活動中鍛煉自己。這個(gè)學(xué)期，我有幸參加了一些活動，例如感動楓葉人物年級大會，我和同組的學(xué)生們一起拍視頻，寫演講稿，學(xué)習(xí)跳舞，練習(xí)主持，我們每個(gè)人的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)并不輕松，但沒有人說過一句累和放棄。今年寒假，我出去調(diào)查口紅市場，調(diào)查藥店的差異化競爭，學(xué)習(xí)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，這些都是前所未有的新鮮體驗(yàn)。在楓葉國際學(xué)校，只要你有閃光點(diǎn)，就一定會發(fā)光。

今年，我參加模擬聯(lián)合國辯論大賽，短短三天的旅程，我準(zhǔn)備了許多，也收獲了許多，它讓我領(lǐng)略到了全國各地學(xué)生的口才，他們對國際議題的見解，這讓我對政治有了更深刻的見解，試著伸出手，去觸摸這個(gè)世界的本質(zhì)，關(guān)注著這個(gè)世界的愛恨，從而心懷和平。付出一定會有回報(bào)，我對這句話堅(jiān)信不疑。世界名校的門檻并不低，想要考上，就要比誰都努力，正如北野武所說“即便辛苦，也要選擇滾燙的人生。”在每一個(gè)當(dāng)下，都念念不忘自己的夢想，哪怕踟躕過，猶豫過，最后也要堅(jiān)定的一往而前。

成長，不僅僅是知識的增長，身體的變化，也是一個(gè)人跨越種種情緒而成熟。在楓葉，一周回一次家的住讀生活，讓我更加獨(dú)立與自主。曾經(jīng)一個(gè)人度過了考試失利的黑夜，度過了比賽沒拿獎的悲傷，度過了一個(gè)人學(xué)習(xí)的孤獨(dú)，未來，總有一天我們需要一個(gè)人走完人生路，而楓葉讓我們提前經(jīng)歷了這特別的“成人禮。”

與其說楓葉是一個(gè)學(xué)校，倒不如說楓葉是一個(gè)平臺，一個(gè)讓我們展示自我的平臺，一個(gè)教育我們長大成人的平臺，一個(gè)讓我們眺望世界、奔向遠(yuǎn)方的平臺，一個(gè)把我們的心被刻出壯闊山川和熠熠星辰的平臺。與其說人生一張張卷子，一封大學(xué)錄取通知書，倒不如說人生是一場美夢，而楓葉給了我做夢的機(jī)會。

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