上海世外系國(guó)際初中為何這么牛（下）

金山世外

創(chuàng)辦時(shí)間：2017年學(xué)校性質(zhì)：民辦學(xué)校地址：金山區(qū)龍皓路1388號(hào)，龍聯(lián)路915號(hào)學(xué)校電話：021-5723090是否寄宿：有寄宿招生范圍：上海戶籍，全市招生招生名額：4個(gè)班，每班36人，合計(jì)144人收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2.8萬元—3.9萬元/學(xué)期，以政府有關(guān)部門當(dāng)年核定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。校況盤點(diǎn)：該校坐落于金山新城中心地段，是一所十五年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校將以辦“百年名校”為目標(biāo)，依托世外教育集團(tuán)資源，借鑒上海世外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉承世外辦學(xué)理念，探索一貫制辦學(xué)之路，大力培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。

學(xué)校由上海市特級(jí)校長(zhǎng)汪勁松先生任校長(zhǎng)。依托世外集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育資源，師資全部由世外中學(xué)抽調(diào)。

汪勁松先生曾先后擔(dān)任徐匯中學(xué)校長(zhǎng)、西南模范中學(xué)校長(zhǎng)

學(xué)校關(guān)注基礎(chǔ)教育全程、世外特色持續(xù)發(fā)展；初中階段采用世外2.0版雙語課程，更好地體現(xiàn)課程的基礎(chǔ)性、時(shí)代性、實(shí)踐性、學(xué)術(shù)性、融合性。

嘉定世外

創(chuàng)辦時(shí)間：2017年學(xué)校性質(zhì)：民辦學(xué)校地址：嘉定區(qū)惠桂路255號(hào)學(xué)校電話：021-69950559是否寄宿：可寄宿招生范圍：上海戶籍，全市招生招生名額：4個(gè)班，每班36人，合計(jì)144人收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)3.6萬元/學(xué)期，以政府有關(guān)部門當(dāng)年核定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)校況盤點(diǎn)：該校是一所九年一貫制學(xué)校，新校舍計(jì)劃用地50畝，建于南翔鎮(zhèn)嘉好路、惠桂路交界處，今年全新投入使用。

學(xué)校以“積極參與，努力實(shí)踐；主動(dòng)合作，勇于創(chuàng)新”為核心辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”為辦學(xué)目標(biāo)，著力體現(xiàn)“夯實(shí)核心學(xué)科、突顯全面發(fā)展”的課程設(shè)置特點(diǎn)，積極探索、實(shí)踐素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)具有“愛心、優(yōu)雅、大氣、自信”品質(zhì)的學(xué)生和具有“中國(guó)心?世界眼?現(xiàn)代腦”的精英后備人才。

對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的特困生，校方提供全額助學(xué)金。

嘉定世外堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，把“立德樹人”作為學(xué)校根本任務(wù)，努力打造“內(nèi)容貼近學(xué)生，過程吸引學(xué)生，評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生”的主體性德育活動(dòng)模式。學(xué)校還將鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類志愿服務(wù)實(shí)踐，形成自主管理、自我教育的良好氛圍。

為了滿足社會(huì)多元需求，學(xué)校借鑒了徐匯世外現(xiàn)有的國(guó)家課程、雙語課程和國(guó)際文憑課程三大系列并加以整合，為嘉定世外學(xué)生度身定制了一套融合雙語課程，更加體現(xiàn)課程的時(shí)代性、選擇性、實(shí)踐性、學(xué)術(shù)性和融合性。

保證基礎(chǔ)型課程的同時(shí)，學(xué)校還將結(jié)合生源實(shí)際情況及當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化和人文底蘊(yùn)，在英語、二外、語文閱讀及拓展課上加強(qiáng)校本課程建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。

此外，學(xué)校還開設(shè)學(xué)生生涯發(fā)展和指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐探索等課程及活動(dòng)，希望從初中階段開始，就讓孩子們認(rèn)識(shí)自我，了解社會(huì)，對(duì)個(gè)人發(fā)展進(jìn)行一定規(guī)劃。力爭(zhēng)通過校本課程和社會(huì)實(shí)踐，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的求知興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

寶山世外

創(chuàng)辦時(shí)間：2017年立項(xiàng)，2019年竣工學(xué)校性質(zhì)：民辦學(xué)校地址：（暫定）寶安公路1123號(hào)，顧村實(shí)驗(yàn)學(xué)校內(nèi)學(xué)校電話：021-66022170是否寄宿：可寄宿招生范圍：上海戶籍，全市招生招生名額：4個(gè)班，合計(jì)144人收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)4.5萬元/學(xué)期，以政府有關(guān)部門當(dāng)年核定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)校況盤點(diǎn)：寶山世外提供國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以培養(yǎng)“銳意進(jìn)取、開放兼容、卓越不凡、走向世界”的現(xiàn)代中國(guó)人為目標(biāo)。

寶山世外的總校長(zhǎng)吳佩蕓，是上海市特級(jí)校長(zhǎng)，上海師范大學(xué)1991屆生物系畢業(yè)，歷任虹口區(qū)昆山學(xué)校校長(zhǎng)（2004－2005年）、北虹初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)（2005－2017年）、長(zhǎng)青學(xué)校校長(zhǎng)（2017－2018年）。2017年被評(píng)為上海教育年度新聞人物。

寶山世外校長(zhǎng)吳佩蕓

吳佩蕓成為寶山世外校長(zhǎng)，可謂意料之外、情理之中。

意料之外，因?yàn)樗黄屏艘酝劳夥中ＰｉL(zhǎng)的成規(guī)，有望為世外帶來新思維、新元素。

情理之中，因?yàn)樗至繅蛑亍翘丶?jí)校長(zhǎng)，有三所初中和九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)歷，能夠獨(dú)當(dāng)一面；更因?yàn)樗锌杏补穷^的本事。在北虹初級(jí)中學(xué)的十二年，把一所隨遷子女一度達(dá)60%的生源薄弱學(xué)校辦得風(fēng)生水起。

寶山世外采用小班化教學(xué)，在原有雙語課程的基礎(chǔ)上更加體現(xiàn)課程的科學(xué)性、時(shí)代性、選擇性和融合性，為每個(gè)寶外孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)提供了豐富、多元的學(xué)校資源、學(xué)習(xí)平臺(tái)與學(xué)習(xí)空間。

與此同時(shí)，學(xué)校擁有一支敬業(yè)、進(jìn)取、專業(yè)的世外教師隊(duì)伍、現(xiàn)代化的硬件設(shè)備和數(shù)字化校園。

另?yè)?jù)寶山世外初中部校長(zhǎng)沈麗琳女士介紹，因?yàn)閷W(xué)校臨近寶山區(qū)的機(jī)器人基地、大學(xué)基地，依據(jù)地域特色，寶山世外將“科技”作為課程開發(fā)重點(diǎn)領(lǐng)域，形成融合國(guó)標(biāo)、上海市課標(biāo)、發(fā)達(dá)國(guó)家課標(biāo)、寶山世外特色的“外語、科技”課程群。

此前，她在接受媒體采訪時(shí)就談到：

科技包含兩個(gè)含義，科學(xué)和技術(shù)，所以在課程設(shè)置上，校方花了很大力氣整合現(xiàn)有課程，提升課程效率。第一個(gè)板塊是科學(xué)實(shí)驗(yàn)。寶山世外的理科實(shí)驗(yàn)課程，從六年級(jí)就開始設(shè)置，涉及生物、物理、化學(xué)、科學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)綜合能力，豐富學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)。校方特地聘請(qǐng)了教育空間設(shè)計(jì)系的團(tuán)隊(duì)打造實(shí)驗(yàn)空間，為孩子提供更專業(yè)、友好的操作環(huán)境。學(xué)校希望讓學(xué)生在基礎(chǔ)領(lǐng)域接觸更全面的理科知識(shí)，讓他們對(duì)理科各學(xué)科有一個(gè)直觀清晰的認(rèn)識(shí)。

一方面，為今后更深入的理科學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；

另一方面，也是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，更明確的發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。第二個(gè)板塊是技術(shù)。我們打通了科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)課，打造了寶山世外的特色課程“吉翔”——與飛行相關(guān)科技課程。

眾所周知，世外集團(tuán)隸屬均瑤集團(tuán)，吉祥航空也屬均瑤旗下，所以，寶山世外依托集團(tuán)資源，開設(shè)了這一課程。

在課程設(shè)計(jì)過程中也略有擔(dān)心，這樣的課程會(huì)不會(huì)女孩不太會(huì)喜歡？

在經(jīng)過系列討論后，我們達(dá)成的共識(shí)是，第一：不要很早就去定義性別。況且，現(xiàn)在許多女生的理科成績(jī)都很棒；第二，我們?cè)谡n程中加入了更多選擇，比如機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)，飛行航線設(shè)計(jì)，飛機(jī)食物設(shè)計(jì)，飛行制服設(shè)計(jì)等等，激發(fā)每個(gè)孩子內(nèi)心的源動(dòng)力。

另?yè)?jù)介紹，寶山世外將采用PBL項(xiàng)目式跨學(xué)科教學(xué)模式（problem-based learning），以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，是基于現(xiàn)實(shí)世界的以學(xué)生為中心的教育方式。

這種模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，而不是傳統(tǒng)教學(xué)中的以教師講授為主。旨在系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，和自我管理的能力。

寶山世外在汲取世外中學(xué)二十余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，秉承“讓學(xué)生走向世界，讓世界走進(jìn)學(xué)校”的辦學(xué)理念，綜合世外中學(xué)境內(nèi)、雙語、 等課程優(yōu)勢(shì)，以“基礎(chǔ)和核心、連接與鏈接、視野與探究、英語和科技”為關(guān)鍵詞，形成了“世外中學(xué)2.0版”的寶山世外雙語課程體系。致力于打造寶山教育的嶄新名片，成為上海一流的優(yōu)質(zhì)校區(qū)

閔行浦江世外（在建，校名暫定）

創(chuàng)辦時(shí)間：規(guī)劃于2020年開辦學(xué)校性質(zhì)：公辦學(xué)校地址：閔行區(qū)臨港浦江國(guó)際科技城是否寄宿：暫未公布，預(yù)計(jì)可住宿招生范圍：暫未公布招生名額：暫未公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：暫未公布

校況盤點(diǎn)：過去五年，閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)作為大型保障房居住基地，總共承接了近10萬導(dǎo)入人口。而家門口缺乏好學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，一直是當(dāng)?shù)卣途用竦男念^之痛。

為了回應(yīng)這一最迫切的民生需求，閔行區(qū)教育局、浦江鎮(zhèn)人民政府、臨港浦江科技城委托世外教育集團(tuán)，建設(shè)閔行浦江世外學(xué)校。

校區(qū)東至新仁路、南至立躍路、西至浦安路、北至建澤路，土地面積約69.7畝，位于臨港浦江國(guó)際科技城區(qū)域內(nèi)。

學(xué)校依托世外教育集團(tuán)的全新教育理念、專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)以及多元教育資源，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌的輻射帶動(dòng)作用，按照世外標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)校打造成具有一流品質(zhì)、鮮明特色的高質(zhì)量學(xué)校。這所“高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)”學(xué)校的開辦，將助推臨港浦江國(guó)際科技城產(chǎn)城融合示范區(qū)建設(shè)。而在師資方面，去年，浦江鎮(zhèn)部分骨干教師已在世外開始培訓(xùn)。在接受記者采訪時(shí)，世外教育集團(tuán)承諾，將努力把浦江外國(guó)語學(xué)校辦成有特色、有質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展的、老百姓家門口的好學(xué)校。

奉賢世外

創(chuàng)辦時(shí)間：預(yù)計(jì)2021年建成，2022年招生學(xué)校性質(zhì)：民辦學(xué)校地址：莊行鎮(zhèn)3街坊77/3丘地塊招生范圍：暫未公布招生數(shù)量：暫未公布是否寄宿：暫未公布，預(yù)計(jì)可住宿招生范圍：暫未公布招生名額：暫未公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：暫未公布校況盤點(diǎn)：去年7月9日，奉賢區(qū)人民政府與均瑤集團(tuán)舉行了戰(zhàn)略合作簽約儀式。而在今年4月，上海奉賢官方微信發(fā)布了世外奉賢校區(qū)的規(guī)劃圖，一張張高大上的設(shè)計(jì)稿，讓初中畢業(yè)15年的小編，流下了羨慕嫉妒的淚水。

據(jù)介紹，上海均瑤集團(tuán)擬在奉賢區(qū)設(shè)立“均瑤育人獎(jiǎng)”教育專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，并將在五年內(nèi)投入200萬元資金，獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀基層教師。同時(shí)，將投資設(shè)立上海奉賢世界外國(guó)語幼兒園、上海奉賢世界外國(guó)語學(xué)校，把世外優(yōu)質(zhì)教育品牌在奉賢區(qū)做大做強(qiáng)。隨著世外的學(xué)校增加，有些家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心，世外的成功是否能被復(fù)制？師資是否會(huì)被稀釋？

對(duì)此，世外教育集團(tuán)總裁兼青浦世外校長(zhǎng)徐儉先生給出極為坦誠(chéng)的回應(yīng)。

我們要充分認(rèn)識(shí)到教育復(fù)制的艱難性，但也不要輕易下結(jié)論，認(rèn)為教育不可復(fù)制。事實(shí)上世外也沒準(zhǔn)備完全復(fù)制，而是根據(jù)不同的情況進(jìn)行繼承與發(fā)展。同樣在上海，在徐匯辦的世外，和在金山辦的世外，不會(huì)一模一樣，也不可能一模一樣。這就像釀造葡萄酒一樣，不同的年份、不同的地域出產(chǎn)的葡萄不同，不同的工藝、不同釀酒師生產(chǎn)出來的葡萄酒也會(huì)不同。

在這個(gè)過程中，我們要關(guān)注稀釋與不稀釋這個(gè)問題。優(yōu)質(zhì)教育是絕不能被稀釋的，但多辦幾所學(xué)校，既可以加強(qiáng)各種教育的探索，也可以讓世外各學(xué)校之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們的定位是：世外每辦一所學(xué)校，一定要做當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校；要辦有世外特點(diǎn)、屬性的學(xué)校；要選擇合適的校長(zhǎng)。

什么叫最好的教育？就是教育內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，教育方法體現(xiàn)以人為本，教育評(píng)價(jià)客觀全面，教育改進(jìn)策略科學(xué)有效。

我們希望把這樣的教育給到我們的孩子。

以上就是關(guān)于【上海世外系國(guó)際初中為何這么牛（下）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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