魚與熊掌可以得兼：高中不同階段巧妙對接A-level課程

每個學期的結束都是新規(guī)劃的開始，隨著中考的落幕，最近陸續(xù)有家長帶著學生來咨詢如何安排A-level考試，有位南外高一同學剛剛在現代教育考完部分AS科目，對A2部分該如何學習備考一頭霧水。有的同學剛剛結束中考，有出國打算，在填報中考志愿時猶豫不決，不知在普高、國際班、A-level補習中如何選擇。 其實留學有很多種途徑，但一定要選擇最合適的方法。普高也可以出國，但最佳方式顯然不是憑高考成績。

首先，在學習過程中高中三年沒有接觸國際課程，教材都是中文，到國外適應期較長；其次是國內教育體系與國際不同，無法直接就讀本科，而是需要先讀一年預科，更重要的是，像牛津、劍橋、帝國理工和倫敦大學學院等等世界一流大學從不錄取大學預科的學生。

而英國國民教育課程A-Level全球公認，可以申請任何一所世界名校，它在高中階段已劃分未來發(fā)展方向，比如商科、藝術類、理科、工科、人文、社科等，學生可以根據個人偏好選擇專業(yè)基礎課程。一般每個方向會包含若干門專業(yè)基礎課程，以工程學為例，至少需要學習數學、工程學等基礎課程，而中國的高中則沒有涉及這些課程。

讀普高出國的正確打開方式是這樣的：將國內課程與A-Level課程完美融合在一起，魚和熊掌可以得兼。

普高的優(yōu)勢是基礎教育扎實，尤其是理科方面，A-Level課程分AS、A2 兩年，通常國內國際班在高二、高三完成AS、A2，高一安排的是IGCSE，相當于英國初三和高一，壓縮在在一年時間內完成。而普高所學的化學和數學計算都比IGCSE深很多，甚至覆蓋AS的大部分內容（比如數學ALEVEL有一大半都是普高二年級內可以毫無壓力完成的），理科考A一般沒問題。

所以建議初中畢業(yè)生先在普高夯實基礎，高一暑假開始學習A-Level。一種是全日制兩年學習AS、A2，同時開始學習雅思，根據雅思考試官方的建議，如果想要總分提高1分，需要至少200個小時的綜合英語訓練。這是普高學生最大的弱項，尤其是越是名校語言要求越高，例如英國劍橋要求7.5，加拿大滑鐵盧大學要求7分。至少達到6.5，聽力和口語水平才可以跟得上課堂老師的節(jié)奏以及參與互動。

也可以通過業(yè)余制的A-Level班在寒暑假集中學習，平時利用周末節(jié)假日上課，那些不想放棄國內高考的學生，可以在學習國內高中課程的同時，利用課余時間來學習幾門A-Level課程。

有些同學選擇了國際班，對于銜接出國留學無疑是有幫助的，但現在國際班良莠不齊，有的只有AP課程，而AP是美國大學先修課程用來換學分不能用來申請大學，還必須輔以高中課程的學習。一種是通過美國高考SAT、ACT、托福等申請美國大學，另外還可以學習 A-level課程。除了在英國認可度很高，每年都有中國學生通過A-level進入牛津劍橋，在美國目前已經有近500所美國大學明確表示認可A-level課程，并且可以給A-level學生兌換大學學分，許多著名大學如哈佛、普林斯頓、MIT 等都把 A- Level 成績作為錄取學生的一個標準。

對于已經就讀A-level國際班的同學，學校有些課程由于申請的人太少而不開，比如前幾天就有位家長表示小孩想學生物，可全年級只有六個人報，學校不開了，到現代教育來咨詢有什么辦法。其實可以在校外拼課或者采取一對一的方式學習，如果哪科學得不好也可以選擇課外輔導，單科或多科同時學習。至于A-level選課，建議選擇適合大部分大學和專業(yè)的課程，給自己今后發(fā)展留下較大的選擇空間。數學、進階數學和物理是大多數大學和專業(yè)招生時所要求的科目，而且學習數理化對英語能力的要求比其他科目較低，這樣的選擇能夠體現中國學生的優(yōu)勢。