30年經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)教你如何挑國(guó)際學(xué)校

Category: 國(guó)際學(xué)校 Date: 2019年8月8日下午12:20

每位家長(zhǎng)都想為孩子挑一所好學(xué)校，可是什么樣的學(xué)校，才算好學(xué)校呢？再調(diào)皮搗蛋的孩子也能愛(ài)上學(xué)習(xí)？孩子獨(dú)立自信，中文底蘊(yùn)深厚，英語(yǔ)順溜？游泳課書(shū)法課鋼琴課全都有，不另外收費(fèi)？考試少一點(diǎn)，更注重孩子的多面素質(zhì)？學(xué)生少一點(diǎn)，老師能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生？十五年一貫制，保證直升，不再為擇校發(fā)愁？做到這些，是不是就算一所好學(xué)校？什么樣的學(xué)校才能做到這些？帶著這樣的疑問(wèn)，我和王海斌副校長(zhǎng)聊了一個(gè)下午。王海斌：碧桂園十里銀灘學(xué)校副校長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)最早領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)教師實(shí)施PYP的小學(xué)校長(zhǎng)、榮獲“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。王海斌副校長(zhǎng)溫文儒雅，師范院校出身，從教30年，對(duì)教育的思考十分深入。

一、什么是好學(xué)校？

好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)1：全納式教育，再調(diào)皮搗蛋孩子也能愛(ài)上學(xué)習(xí)

往往很多思維活躍，腦洞大開(kāi)的孩子，在傳統(tǒng)學(xué)校，會(huì)被扣上“愛(ài)打岔”“不守課堂紀(jì)律”甚至是“差生”的帽子。王海斌一針見(jiàn)血地指出：“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)學(xué)校，學(xué)習(xí)和生活是割裂的，各學(xué)科也是分開(kāi)的，要求所有的學(xué)生在同一時(shí)間，按同樣的方式，做同樣的功課。”

如果換一種方式上課呢？

在校學(xué)生到小區(qū)做探究課程當(dāng)天剛好是個(gè)臺(tái)風(fēng)天，外面風(fēng)雨大作。師范院校出身的王校長(zhǎng)，圍繞著“臺(tái)風(fēng)”現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了一場(chǎng)教學(xué)示范：打開(kāi)APP：看看今天的臺(tái)風(fēng)名字叫什么？多少級(jí)？它的發(fā)展路線段是怎么樣？從哪里登陸？對(duì)我們生活帶來(lái)什么影響——刮倒樹(shù)？引發(fā)海嘯？特別嚴(yán)重要停學(xué)停工？天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有臺(tái)風(fēng)？天氣是怎么實(shí)現(xiàn)預(yù)報(bào)的？

APP看看未來(lái)幾天天氣是怎么樣的？

把天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容告訴爸爸媽媽?zhuān)掠晏焯嵝阉麄儙恪?/p>

如果沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，怎么才能預(yù)測(cè)天氣呢？可以引出很多民間天氣的俗語(yǔ)。

蘇東坡雨的詩(shī)句“黑云翻墨未遮山”，是不是就像窗外的景象？

語(yǔ)文，自然，地理，天文，常識(shí)……一個(gè)話題，可以往很多方向無(wú)限擴(kuò)展。孩子們可以從中選擇自己喜歡，擅長(zhǎng)的方向，去做出自己的報(bào)告和研究。課程的表現(xiàn)形式是多樣的，沒(méi)有固定的模式。這樣的課程是活的，跨越各個(gè)學(xué)科，不需要死記硬背，跟孩子的生活息息相關(guān)，孩子怎么可能會(huì)不喜歡呢？再調(diào)皮搗蛋的孩子，在這樣的課堂上，他都能如魚(yú)得水，把他旺盛的精力花在他喜歡的那個(gè)方向去。王海斌副校長(zhǎng)說(shuō)：“教育的意義在于讓每個(gè)人都能做自己生命的主人，讓每個(gè)人都有成長(zhǎng)，都能成為更好的自己。”好的學(xué)校，能引導(dǎo)孩子尋找到自己成長(zhǎng)的方向。

好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)2：培養(yǎng)喬木型人才而不是灌木

傳統(tǒng)學(xué)校按照分科來(lái)教授知識(shí)，可是實(shí)際生活中，解決問(wèn)題需要的是綜合能力。如果把學(xué)校比作“一棵樹(shù)” ，課程就是“分枝” 。過(guò)早分枝（過(guò)早分科學(xué)習(xí)），培養(yǎng)出來(lái)的人，基本上是“灌木型”的。學(xué)的知識(shí)零碎，缺少聯(lián)系，缺少后勁。晚一點(diǎn)分枝（先進(jìn)行一段超學(xué)科式的整體化學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，卯足后勁）；再來(lái)進(jìn)行分枝。培養(yǎng)出來(lái)的人，很可能就能長(zhǎng)成“喬木型”的參天大樹(shù)。好的學(xué)校，學(xué)生們因長(zhǎng)期參與“超學(xué)科主題探究學(xué)習(xí)”，而變得充滿著活力和想象力，其思維方式、綜合能力經(jīng)常讓人刮目相看。

好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)3：不追求滿分，追求優(yōu)秀

王校長(zhǎng)說(shuō)：“好的學(xué)校，不追求滿分，追求優(yōu)秀，要考滿分，需要反復(fù)地去練習(xí)，但是對(duì)學(xué)生的發(fā)展來(lái)講，這是浪費(fèi)時(shí)間。”考95分和100分，孩子的實(shí)際能力可能不差多少，但為了追求100分，孩子需要花費(fèi)更多的時(shí)間去做卷子和習(xí)題，這不值得。游泳，書(shū)法，探究，體育，閱讀……這才是值得孩子花費(fèi)時(shí)間的地方。王校長(zhǎng)總結(jié)到：“好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，可是，只要能做到以上三點(diǎn)，基本上其他方面也不會(huì)差。”

就是懷抱要建一所對(duì)孩子有益的學(xué)校的信念，王校長(zhǎng)投身教育事業(yè)，1994年加入了廣東碧桂園（順德）學(xué)校，率先引入PYP課程，并在2015年，在李來(lái)湘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們一起創(chuàng)建了十里銀灘學(xué)校，并一步步把它打造成自己理想中的狀態(tài)。

碧桂園十里銀灘學(xué)校坐落于風(fēng)景秀麗的惠州巽寮灣畔，十五年一貫制寄宿學(xué)校，從幼兒園、小學(xué)、初中、高中部各個(gè)學(xué)段都有，升學(xué)無(wú)憂。2015年成立至今，短短四年，成果斐然。

二、碧桂園十里銀灘學(xué)校好在哪？

超學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新和獨(dú)立能力

十里銀灘學(xué)校小學(xué)部實(shí)行的，就是推崇超學(xué)科學(xué)習(xí)的PYP課程。在全中國(guó)，也僅僅有86所學(xué)校獲得了PYP課程授權(quán)。孩子們自信大方地向來(lái)賓展示自己的學(xué)習(xí)成果學(xué)生每六周一次完成一個(gè)學(xué)習(xí)主題，需要通過(guò)演講、報(bào)告等多種方式展示學(xué)習(xí)成果，每學(xué)期三次每年六次，到了五年級(jí)畢業(yè)展的時(shí)候，不僅要在班上展示，還要上臺(tái)面向家長(zhǎng)、兄弟學(xué)校老師展示自己的研究成果，而與同伴組成小組相互協(xié)作，都需要鍛煉到溝通技巧，久而久之，再內(nèi)向的孩子也變得能言善辯了。

中文底蘊(yùn)深厚，英語(yǔ)順溜

愛(ài)探究，愛(ài)提問(wèn)，這當(dāng)然很好，但孩子在這上頭花費(fèi)了大量的時(shí)間，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)嗎？考試能行嗎？老母親諸多操心。王校長(zhǎng)說(shuō)：“這完全不用擔(dān)心。在十里銀灘學(xué)校，國(guó)家規(guī)定的課程是開(kāi)足的”。在當(dāng)?shù)卣M織的統(tǒng)一考試?yán)铮髂昙?jí)的成績(jī)也是排在前幾名的。十里銀灘的教育理念是“中國(guó)靈魂，國(guó)際情懷”，要達(dá)到的是“1+1=1”，學(xué)生兼修中西方文化的精髓。中文，有書(shū)法課，有經(jīng)典誦讀課，囊括了中華歷史上的經(jīng)典著作《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《論語(yǔ)》等，孩子們對(duì)中華文化的精華部分，要求倒背如流。

而英語(yǔ)，一周十節(jié)的英語(yǔ)課，遠(yuǎn)超大部分學(xué)校。孩子的英語(yǔ)水平也在考試中得到實(shí)際驗(yàn)證。2018年，學(xué)校成為惠州市唯一官方授權(quán)的劍橋少兒英語(yǔ)考點(diǎn)。今年3月份，小學(xué)部組織孩子參加考試。一級(jí)二級(jí)三級(jí)通過(guò)率分別達(dá)到了96%，91%，75%。五年級(jí)有十二名學(xué)生通過(guò)了KET考試，這在一般學(xué)校很少見(jiàn)的！在普通的學(xué)校，家長(zhǎng)需要花費(fèi)心力送孩子去培訓(xùn)，定鬧鐘去秒殺考試名額，而在這里，學(xué)校就承擔(dān)了這一切。

王校長(zhǎng)說(shuō)：“只要在我們學(xué)校呆了七年以上的孩子，只要本人學(xué)習(xí)很努力，去考雅思都是能過(guò)的了。”當(dāng)我知道，書(shū)法/游泳/舞蹈/武術(shù)，對(duì)十里銀灘學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，都是必修課的時(shí)候，全免費(fèi)的時(shí)候，我徹底震驚了。要知道，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣的課程，一節(jié)課基本上都是200元起步。這得為家長(zhǎng)省下多少銀子。畢業(yè)時(shí)候要求每個(gè)學(xué)生達(dá)到能游50米，掌握武術(shù)/舞蹈的基本要領(lǐng)。此外，還有選修課，全校的老師，包括外聘部分老師，一門(mén)選修課一周開(kāi)兩節(jié)課時(shí)，一學(xué)期連續(xù)開(kāi)40節(jié)課，每次50分鐘，課程涉及廣泛，書(shū)法/游泳/舞蹈/鋼琴/武術(shù)/小主持/繪畫(huà)/乒乓球/籃球等等，還包括語(yǔ)數(shù)英基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，學(xué)生可以任意選擇。

各種比賽，我們都毫不怯場(chǎng)

要是興趣廣泛的，可以全部嘗個(gè)遍，從中找到自己喜歡的；如果意志堅(jiān)定的，選一門(mén)一直學(xué)五年，也能掌握一門(mén)特長(zhǎng)。這些都是免費(fèi)大課，如果學(xué)生有一對(duì)一的需求，學(xué)校也請(qǐng)了鋼琴老師，小提琴老師，學(xué)生可以利用休息時(shí)間在學(xué)校上課。家長(zhǎng)省去接送時(shí)間，價(jià)格至少不會(huì)高過(guò)外面，可算是解決家長(zhǎng)的后顧之憂，孩子也學(xué)會(huì)了一門(mén)特長(zhǎng)。關(guān)于學(xué)生住宿問(wèn)題，學(xué)校是全寄宿制，四人一間房，獨(dú)立廁所，洗浴房，就連不寄宿的孩子，午休都是有床位的，實(shí)在讓人羨慕。生活老師也從多方面培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，整理床鋪，清洗衣物，甚至還有烹飪課，孩子的生活能力各個(gè)都是頂呱呱呢！成立短短四年，十里銀灘學(xué)校是怎么成為一所如此優(yōu)秀的學(xué)校的呢

三、好學(xué)校是怎么煉出來(lái)的？

十年磨一劍，打造PYP課程

正因?yàn)橹朗裁礃拥恼n程才是孩子所需要的，所以，王海斌校長(zhǎng)早在2005年時(shí)候，就認(rèn)定了課程。是目前得到世界各大高校承認(rèn)的課程，在中國(guó)，也有越來(lái)越多學(xué)校使用課程。但在小學(xué)階段（PYP），僅提供了一個(gè)課程框架思路、指導(dǎo)理念，每個(gè)學(xué)校課程如何本地化呢？一開(kāi)始，都是摸著石頭過(guò)河。王校長(zhǎng)為五年級(jí)全體同學(xué)頒發(fā)《成長(zhǎng)報(bào)告單》、《錄取通知書(shū)》王海斌副校長(zhǎng)說(shuō)：“2005年，我曾帶隊(duì)考察上海某著名PYP小學(xué)，其校長(zhǎng)曾斷言：中國(guó)教師做不出PYP。因中國(guó)教師沒(méi)有受過(guò)西方探究教學(xué)的影響，無(wú)法理解PYP。為此，他們的PYP以外籍教師為主，中國(guó)教師只是助手。”但王海斌副校長(zhǎng)不信邪，“我校的招生對(duì)象是中國(guó)孩子，需要中國(guó)教師作為一支骨干力量。

當(dāng)時(shí)我從順德碧桂園學(xué)校挑了最優(yōu)秀的26個(gè)老師來(lái)做PYP項(xiàng)目，日以繼夜，潛心研發(fā)，一炮打響”。辦好PYP項(xiàng)目，關(guān)鍵在于鉆研，不斷實(shí)踐，不斷反思。正是憑著這股不服輸、不斷挑戰(zhàn)自己，磨煉自己的骨氣和智慧，廣東碧桂園學(xué)校（順德）PYP項(xiàng)目從候選、預(yù)授權(quán)再到獲得授權(quán)，花了六年時(shí)間，最終成為廣東地區(qū)的名校在這批核心骨干力量帶動(dòng)下，又錘煉、成長(zhǎng)了一批新生力量。十里銀灘學(xué)校就是匯聚了眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的“老將”，從領(lǐng)導(dǎo)層、校長(zhǎng)到核心教師，多數(shù)都來(lái)自于廣東碧桂園學(xué)校（順德），可以說(shuō)，他們將辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐注入到了這所新學(xué)校中。

在兩年的時(shí)間內(nèi)，十里銀灘學(xué)校就拿到PYP、DP授權(quán)。MYP項(xiàng)目也在候選之列。成立十里銀灘學(xué)校，本土化的落地需求有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行。王校長(zhǎng)挑選老師有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“有潛力，有骨氣，有智慧”。超學(xué)科課很難上，怎么上的更鮮活一點(diǎn)？更到位一點(diǎn)？需要給老師不斷地培訓(xùn)，作為校長(zhǎng)需要親身示范。為了讓老師們更理解PYP，上好超學(xué)科主題探究課，王海斌副校長(zhǎng)將其概括成：

六個(gè)字母上好一堂課：

K：to know（知識(shí)掌握）

U：to understand（概念理解）

D：to be able to do （技能訓(xùn)練）

A：assessment（評(píng)價(jià)導(dǎo)航）

R：resource（資源支持）

T：tools（工具應(yīng)用）

老師要善于各種工具（T），將各種教學(xué)資源（R）靈活運(yùn)用，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐（D）產(chǎn)生領(lǐng)悟（U），最終學(xué)生能內(nèi)化為自己的知識(shí)（K）。老師用多元的方式去評(píng)價(jià)（A）學(xué)生的進(jìn)步。

除參與官方的培訓(xùn)之外，校內(nèi)的教師培訓(xùn)內(nèi)容更加直接，實(shí)踐性質(zhì)更強(qiáng)。王校長(zhǎng)向我們分享了教師培訓(xùn)安排內(nèi)容，針對(duì)探究學(xué)習(xí)上的培訓(xùn)，主要有以下的環(huán)節(jié)：

1.教學(xué)案例回顧。老師選取各年級(jí)的優(yōu)秀探究課程案例，進(jìn)行公開(kāi)分享；

2.學(xué)習(xí)和對(duì)比。以語(yǔ)文學(xué)科為例，教師將中國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)、PYP語(yǔ)言要求以及美國(guó)語(yǔ)言能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)三類(lèi)材料進(jìn)行對(duì)比并公開(kāi)分享心得，涉及數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)各個(gè)學(xué)科；

3.實(shí)例培訓(xùn)。針對(duì)各年級(jí)的探究主題，教師進(jìn)行公開(kāi)備課，包括前期評(píng)價(jià)的制定、資料的收集等，其他年級(jí)教師參與觀摩和評(píng)價(jià)，主要分享如何根據(jù)探究主題設(shè)計(jì)教學(xué)方案、探究范圍、評(píng)價(jià)工具以及整合知識(shí)要點(diǎn)。

王海斌校長(zhǎng)可以說(shuō)手把手，親自帶領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng)，光是過(guò)去的一學(xué)期，他聽(tīng)老師上課，磨課就達(dá)到100多節(jié)，每次培訓(xùn)都是帶頭參與。費(fèi)盡辛苦，如此堅(jiān)持，就如王海斌副校長(zhǎng)認(rèn)為，PYP超學(xué)科探究課程以學(xué)生為本，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)為主，保護(hù)孩子好奇心，挖掘孩子潛能，發(fā)展孩子個(gè)性，遵行孩子天性，是真心為孩子服務(wù)的，是對(duì)孩子有好處的，是教育應(yīng)該堅(jiān)持的方向。PYP課程可以說(shuō)是良性循環(huán)，學(xué)生由喜歡到自信，然后到深入學(xué)習(xí)。對(duì)老師也是。老師一旦喜歡這種課，他不會(huì)有職業(yè)倦怠。

教學(xué)相長(zhǎng)，老師不能僅憑一本教參教到老，他需要不斷地學(xué)習(xí)，才能夠輸出與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生探究，個(gè)人也才能不斷成長(zhǎng)。從2005年至今超過(guò)10年的PYP本土化研究和實(shí)踐，王海斌校長(zhǎng)認(rèn)為這種本土化還只是初始階段。十里銀灘學(xué)校還將繼續(xù)在這個(gè)方向上持續(xù)探索，為中國(guó)的教育事業(yè)繼續(xù)添磚加瓦。

王海斌副校長(zhǎng)說(shuō)：“教育的意義在于讓每個(gè)人都有成長(zhǎng)，都能成為更好的自己。而一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，就是看加工能力，孩子在我們的培養(yǎng)下，比一般學(xué)校進(jìn)步的更快一些。這是十里銀灘學(xué)校的目標(biāo)。”

以上就是關(guān)于【30年經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)教你如何挑國(guó)際學(xué)校】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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