背景提升對于藝術(shù)留學(xué)影響的全面講解

現(xiàn)在選擇出國留學(xué)的同學(xué)越來越多，但很多同學(xué)對于留學(xué)申請方面存在著認(rèn)知誤區(qū)，

認(rèn)為成績才是留學(xué)申請的關(guān)鍵。然而國外大學(xué)比較看重申請文書里學(xué)生的經(jīng)歷，除了你的學(xué)習(xí)成績和語言成績之外，最重要的就是看你的綜合背景了。比如申請美國top30的學(xué)校是越來越難了，光有優(yōu)秀的課內(nèi)成績和語言成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，

沒有好的背景，錄取希望就很渺茫。那么如何才能提升文書中的含金量呢？

下面我們來帶大家看看下面的介紹。

什么是背景提升？

背景提升，就是提升綜合競爭力，國外名校更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在留學(xué)申請過程中，不單單看學(xué)習(xí)成績（GPA）和標(biāo)準(zhǔn)化考試成績（如托福、雅思、GRE、GMAT、SAT等） 而是綜合學(xué)生的所有方面，看性格、能力、經(jīng)歷這些都與背景提升有關(guān)。好的國際高校其實是想找一個有成功潛質(zhì)的人，一只潛力股，希望通過一個好的氛圍，環(huán)境，資源，幫助他們成功。

背景提升是向招生官展示你最全面、最真實的個性與能力的環(huán)節(jié)。本質(zhì)上是尋求留學(xué)申請中除了紙面考試成績以外區(qū)別于其他競爭者、發(fā)現(xiàn)和挖掘自身獨特競爭力和價值的過程。從個人能力、思維方式到情感心理，亮眼的申請背景補充是增強競爭力的有效助推。

具體的體現(xiàn)方面有：

1.?Academic Exploration?你的學(xué)術(shù)探索能力

2.?leadship?你的個人領(lǐng)導(dǎo)力

3.?Problem solving?你在遇到問題和困難的解決能力

4.?Creativity?展現(xiàn)你的個人創(chuàng)造力

5. Special Talent 特殊才能（這個特殊才能不僅僅指天賦，也不是要凸顯你有什么異于常人的地方，而是能夠體現(xiàn)出你自己的獨立思考及見解，是你自己對一件事物的理解，以及所做的事情中加入了你自己的理解。）

6.?Meet challenge?面對挑戰(zhàn)，能夠克服挑戰(zhàn)，并且挑戰(zhàn)成功（而不是失敗）

7.?Contribution for the society?你對社會（身邊人）對貢獻(xiàn)

8.?Uniqueness?你的個人獨特性（盡可能的是積極的方面）

背景提升的收獲

主要是對于學(xué)生自身素質(zhì)的提升，它可以幫助學(xué)生提前體驗國外的氛圍，幫助學(xué)生們提高批判性思維，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，獨立自主的學(xué)習(xí)能力以及邏輯表達(dá)能力，而收獲這些能力的集中體現(xiàn)就是做科研，寫論文或者獲得教授推薦信。

具體的體現(xiàn)有：

■是否在過程中獲得了提升？

①在工作中對于自己的設(shè)計能力得到了哪些啟發(fā)？

②在活動中對你的設(shè)計獲得了哪些靈感？

③獲得了一項技能或發(fā)展了自己的才能？（比如：獲得其他專業(yè)的理解，比如插畫專業(yè)發(fā)現(xiàn)了自己的攝影技巧）

■是否獲得了榮譽？

①因為自己的設(shè)計獲得了一些榮譽、獎?wù)隆⒚襟w報道、排名等。

②出版了自己的作品？

背景提升都有哪些類型？

首先留學(xué)背景提升不能偏離實際，活動類別既需要多樣性又需要突破創(chuàng)新，然后是根據(jù)專業(yè)選擇適合的活動，通過活動，不僅能豐富知識和經(jīng)歷，更能培養(yǎng)責(zé)任感，提升溝通能力。

①工作（實習(xí)）經(jīng)歷

每一次經(jīng)歷，都是對行業(yè)的認(rèn)知體會過程，每一次感悟都有利于擺正自己的職業(yè)方向。這也是為什么，專業(yè)相關(guān)的工作實習(xí)更加至關(guān)重要的原因。學(xué)校會用實習(xí)工作經(jīng)歷評估學(xué)生，工作中遇到的專業(yè)問題，道德困境，溝通困惑，關(guān)系處理。

②課外活動/參加比賽

學(xué)生是否積極熱衷于各種活動，這些活動的特點性質(zhì)是什么，在活動中是否扮演領(lǐng)導(dǎo)者身份，是否重視與他人的溝通合作，所說所想被他人認(rèn)可了嗎。這些問題都是學(xué)校想要了解學(xué)生的特點信息。

③研究項目/論文

一個研究項目或?qū)W術(shù)論文，也許只是一個很小的點，但是它們卻都潛在反映了這個學(xué)生在關(guān)注什么，學(xué)習(xí)什么，思考什么，做了什么，解決了什么問題，如何做到，他的研究是否有意義，他的思考是否有見地，更重要的，是學(xué)校在用這些衡量其是否在學(xué)術(shù)研究上適合這個項目。

④交換經(jīng)歷

美國院校除了考核申請者的學(xué)習(xí)能力之外，同時非常看重他們的交際及與人相處的技能。其中一個考核的重要方面就是與不同文化背景的人相處的經(jīng)歷。大部分申請者，尤其是應(yīng)屆生，都很少有這樣的經(jīng)歷，如果有機會爭取到這樣的機會，能夠在國內(nèi)在讀期間去到歐美國家，或是香港澳門的大學(xué)交換一年半載，對申請將有很大幫助。

⑤社團(tuán)/社區(qū)/志愿者/公益活動

每個大學(xué)都有自己的Alumni Network， 這些也是學(xué)校獎學(xué)金以及贊助的重要來源。所以學(xué)校肯定偏愛有回饋精神的學(xué)生，為將來打基礎(chǔ)。如果在文書中涉及到哪怕一點觸動人心的細(xì)節(jié)，那么你的這種精神絕對是出眾獨特的。

常見的背景提升項目

背景提升的活動特性不同，含金量也是有很大不同的，大家需要理智選擇。選擇最適合自己的活動，突出這段過程中獲得的經(jīng)歷，貢獻(xiàn)，成就，研究結(jié)果才是最有意義的。

活動類別：假期游學(xué)

活動介紹：游學(xué)類背景提升活動屬于最早期，最缺乏專業(yè)性的背景提升活動。由于缺乏專業(yè)性，加之時間周期一般維持在1-2周之間，因此往往缺乏專業(yè)性。但是作為體驗類項目參與，豐富課余生活，在時間和經(jīng)濟的允許下，參加假期游學(xué)，學(xué)校訪問一類的活動，還是依然非常有意義。

活動類別：義工活動

活動介紹：義工作為最廣泛認(rèn)知背景提升活動之一，參與性還是非常強的。參與義工活動雖然無法體現(xiàn)出專業(yè)技能。但是依然可以體現(xiàn)學(xué)生回報社會，以及責(zé)任感的體現(xiàn)。對于教育，公共專業(yè)的學(xué)生來講，義工支教，社區(qū)幫扶等類型的義工活動依然給專業(yè)申請?zhí)峁┝素S富的素材。同樣，在義工活動中，教育等專業(yè)的學(xué)生還可以搜集大量的研究素材，運用到將來的科研活動中。由于參與程度過于廣泛，因此義工活動在專業(yè)性方面有所欠缺。

活動類別：學(xué)分夏校

活動介紹：學(xué)分夏校一直以來在申請中扮演重要的角色。能在心儀的學(xué)校進(jìn)行暑校申請，無異于為將來的學(xué)習(xí)打好了非常優(yōu)秀的基礎(chǔ)。因此，帶有學(xué)分，正式注冊的暑校對于學(xué)校申請是非常有針對性和意義的。選擇好的暑校申請，不僅僅能夠非常清晰的闡述你為什么要選擇這個學(xué)校和專業(yè)，同時也提供了大量的文書寫作素材。同時，如果在夏校中取得優(yōu)秀成績，在申請中更是直接體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力，因此夏校的含金量非常高。唯一扣分項，就是不是每個人都能夠在暑校中取得非常優(yōu)秀的成績，萬一掛科，那么就會非常不利。

活動類別：國際學(xué)術(shù)活動

活動介紹：學(xué)術(shù)活動活動首要前提一定是要選擇國際性大賽。例如：RoboRave , DEAC,AMC，以及國內(nèi)的全方高中生學(xué)科類學(xué)術(shù)活動，甚至更多的是國際性的奧林匹克學(xué)術(shù)活動。這些學(xué)術(shù)活動都是含金量超級高的學(xué)術(shù)活動。在比賽中，不僅僅有團(tuán)隊協(xié)作，團(tuán)隊分工，領(lǐng)導(dǎo)力等各種軟性的實力鍛煉，更有機會提升自己的專業(yè)知識，比如IGEM就能夠大幅度提高生物學(xué)的科研水平。因此參與國際學(xué)術(shù)活動對于背景提升來講，是非常有優(yōu)勢的，因為不僅僅在留學(xué)申請中，在國內(nèi)的自主招生中，也是非常有價值的。但是，國際學(xué)術(shù)活動唯一的缺點就是時間投入非常高，如果沒有精力投入，甚至獲獎的話，收獲十分有限。

活動類別：名企實習(xí)

活動介紹：在知名企業(yè)或者工作室實習(xí)最顯著的效果就是對學(xué)生選擇的專業(yè)技能和能力上的提升，提早的接觸到當(dāng)前專業(yè)工作環(huán)境。如何體現(xiàn)熱情和主動性，用名企實習(xí)經(jīng)歷來證明當(dāng)然是個屢試不爽的方式。而在這個過程中，重要的是你在這份名企實習(xí)中的參與程度。當(dāng)你已經(jīng)置身于一個很優(yōu)質(zhì)很高質(zhì)量的發(fā)展環(huán)境中時，是否主動承擔(dān)了某項任務(wù)、是否保持獨立思考、是否主動發(fā)現(xiàn)并嘗試解決別人沒發(fā)現(xiàn)的問題、甚至花時間去優(yōu)化某個工作環(huán)節(jié)。

無論是哪一種方式都是為了拓寬學(xué)生的視野，提高自身的綜合能力，豐富文書中的內(nèi)容發(fā)掘自身的閃光點，才能讓高校的面試官重視你的文書并獲得offer。

以上就是關(guān)于【背景提升對于藝術(shù)留學(xué)影響的全面講解】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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