生物學(xué)適合怎樣的同學(xué)申請(qǐng)

IT與商科畢業(yè)生縱橫天下，而生物在各種高新技術(shù)背后默默發(fā)光。不被看好的傳統(tǒng)自然科學(xué)類學(xué)科其實(shí)一直在為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。暢想未來(lái)，絕癥的治愈、基因的進(jìn)化改造等等都將在生物科技的進(jìn)步下被逐一實(shí)現(xiàn)。在科學(xué)的發(fā)展歷史上，生物學(xué)從未缺席。

1什么是生物專業(yè)

生物是研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系的科學(xué)。它的研究對(duì)象上至高空下至海底。從微觀再到宏觀，生物學(xué)為人類連接了通向萬(wàn)物原理的橋梁，也帶來(lái)我們探尋著自然的奧妙。

同時(shí)生物專業(yè)根據(jù)研究對(duì)象，分為動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)等；根據(jù)研究?jī)?nèi)容，又可分為分類學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)等。

具體分支及簡(jiǎn)介：

? Anatomy (解剖學(xué))：涉及生命體的結(jié)構(gòu)和組織

? Biochemistry (生物化學(xué))：多和制藥方面相關(guān)，更偏向于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)

? Cell Biology (細(xì)胞生物學(xué))：偏向細(xì)胞、微觀層面的生物研究

? Ecology (生態(tài)學(xué))：關(guān)于生物在環(huán)境當(dāng)中相互關(guān)系的學(xué)習(xí)

? Evolution (進(jìn)化方面)：關(guān)于生物進(jìn)化歷史層面的研究

? Genetics (基因?qū)W)：對(duì)基因，基因變異等等方面的學(xué)習(xí)

? Immunology (免疫學(xué))：研究生物體對(duì)抗原物質(zhì)免疫應(yīng)答性及其方法

? Marine Biology (海洋生物學(xué))：研究學(xué)習(xí)海洋生物，非常有趣的學(xué)科，很多學(xué)校會(huì)將此作為一個(gè)單獨(dú)的專業(yè)。

? Microbiology (微生物學(xué))：微觀層面生物的學(xué)習(xí)。

? Molecular Biology (分子生物學(xué))：從分子水平研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)。

? Physiology (生理學(xué))：研究生物機(jī)體的各種生命現(xiàn)象，特別是機(jī)體各組成部分的功能及實(shí)現(xiàn)其功能的內(nèi)在機(jī)制。

? Zoology (動(dòng)物學(xué))：研究動(dòng)物的種類組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、繁殖、發(fā)育與遺傳、分類、分布移動(dòng)和歷史發(fā)展以及其他有關(guān)的生命活動(dòng)的特征和規(guī)律。

? Biomedical Engineering(生物工程)：與物理結(jié)合，多研究和研發(fā)人造器官和多種醫(yī)療儀器，也是近年來(lái)大熱專業(yè)。

2專業(yè)名校

生物專業(yè)名列前茅的學(xué)校有：哈佛大學(xué)、麻省理工、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等等。

下面，我們來(lái)看看生物專業(yè)排名TOP15的大學(xué)有哪些吧：

#1 Harvard University

#2 Massachusetts Institute of Technology

#3 Stanford University

#4 University of California, Berkeley

#5 Yale University

#6 University of California, Los Angeles

#7 California Institute of Technology

#8 University of California, San Diego

#9 Cornell University

#10 University of California, San Francisco

(排名來(lái)自QS ranking 2019）

3基礎(chǔ)+高階課程

Introductory Courses:

1. An Integrated Introduction to the Life Sciences: Chemistry,?Molecular Biology, and Cell Biology?生命科學(xué)綜合入門：化學(xué)、分子生物學(xué)和細(xì)胞生物學(xué)

2. Ancestry?祖先學(xué)

3. Animal Behavior?動(dòng)物行為學(xué)（神經(jīng)生物專業(yè)必修）

4. Biochemistry and Molecular Medicine?生物化學(xué)和分子醫(yī)藥

5. Introduction to Bioelectronics?生物電子學(xué)

6. Introduction to Biomedical Imaging and Systems?生物醫(yī)學(xué)影像與系統(tǒng)入門

7.?Laboratory Research for Honors Thesis?榮譽(yù)論文的實(shí)驗(yàn)室研究

8. Research for Credit in Chemical and Physical Biology?化學(xué)和物理生物學(xué)科研（可換學(xué)分）

9. Organic Chemistry?有機(jī)化學(xué)

Advanced Courses:

1. Introduction to Genomics and Computational Molecular?Biology?基因組學(xué)和計(jì)算分子生物學(xué)入門

2. An Integrated, Quantitative Introduction to the Natural?Sciences?自然學(xué)的綜合及計(jì)量入門科

3. Light Microscopy and Biological Imaging?光學(xué)顯微鏡學(xué)與生物成像

4. Modern Biophysics and Systems Biology?現(xiàn)代生物物理學(xué)和和系統(tǒng)生物學(xué)

5. Principles of Organic Chemistry?有機(jī)化學(xué)原理

6. Biochemistry and Biophysics 生物化學(xué)和生物物理學(xué)

7. Principles of Cell Biology 分子生物學(xué)原理

4適合什么樣的學(xué)生學(xué)習(xí)

首先是要有興趣——學(xué)習(xí)生物一定要抱有對(duì)于這門學(xué)科的熱忱。很多時(shí)候生物是一門比較枯燥的學(xué)科，多以背誦知識(shí)點(diǎn)和理解過(guò)程為主。若是對(duì)這門學(xué)科沒(méi)有報(bào)以很大的興趣的話，課程的學(xué)習(xí)和知識(shí)點(diǎn)的鞏固都會(huì)變成非常枯燥的過(guò)程，只會(huì)越學(xué)越痛苦。而對(duì)真正熱愛(ài)這個(gè)學(xué)科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一切都是一種享受。一次又一次的實(shí)驗(yàn)是在一步步的接近真理，一篇又一篇的研究論文是在為人類的未來(lái)科技打下堅(jiān)實(shí)的地基……興趣是人類最好的老師，這句話從來(lái)都沒(méi)錯(cuò)！

再其次，建議邏輯記憶能力較強(qiáng)的同學(xué)們學(xué)習(xí)這門學(xué)科，很多時(shí)候在生物的學(xué)習(xí)中理解是一個(gè)非常重要的過(guò)程。生物學(xué)科的學(xué)習(xí)與多種學(xué)科結(jié)合，靈活理解生物知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，擁有較強(qiáng)的邏輯能力能幫助你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中輕松理解和消化基本的知識(shí)點(diǎn)，并且將概念活用于各個(gè)層面。閱讀和理解材料的能力也是重中之重。作為理科中的文科，學(xué)習(xí)生物很多時(shí)候是關(guān)于科研文章和生物相關(guān)的材料的閱讀和理解，同時(shí)還需背誦很多知識(shí)點(diǎn)與專業(yè)名詞。堅(jiān)實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)是必不可少的。理論上的問(wèn)題需要反復(fù)推算演練，實(shí)驗(yàn)上的問(wèn)題需要良好的數(shù)據(jù)處理能力。

總之，選擇生物這個(gè)學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科也要求你擁有一顆善于探索的心。這其實(shí)是一門非常有趣和多元的學(xué)科，在探索的過(guò)程中找到你真正感興趣的點(diǎn)是一件學(xué)習(xí)上非常滿足的事。

5后續(xù)發(fā)展道路

如同許多基礎(chǔ)學(xué)科一樣，人們常常對(duì)生物學(xué)生的就業(yè)并不看好。聽(tīng)說(shuō)學(xué)生物就業(yè)方向很窄？學(xué)生物畢業(yè)只能一生清貧搞研究？No No No

可見(jiàn)生物專業(yè)的職業(yè)道路也充滿前途。既有直接對(duì)口的行業(yè)，也有人人都羨慕的投行。畢業(yè)生大多志在走?Pre-health?這條道路 (包括內(nèi)科醫(yī)生，牙醫(yī)，外科醫(yī)生，獸醫(yī)，藥劑師等等職業(yè)）。也就是先在大學(xué)選修生物相關(guān)課程，本科畢業(yè)后申請(qǐng)?Medical School?進(jìn)行對(duì)應(yīng)方向的學(xué)習(xí)。醫(yī)生在美國(guó)是一個(gè)非常高薪，非常有發(fā)展前景的一個(gè)職業(yè)。學(xué)醫(yī)這個(gè)趨勢(shì)在美國(guó)學(xué)生當(dāng)中也是大熱潮，不過(guò)該職業(yè)非常辛苦壓力非常大，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。

當(dāng)然除了繼續(xù)深造也有別的選擇，同學(xué)們可以選擇結(jié)合生物和別的學(xué)科，如選擇生物+化學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)藥劑師，營(yíng)養(yǎng)師；或者生物+統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)方面，未來(lái)選擇Public Health?方面（包括生物統(tǒng)計(jì)等等比較新的、待遇也不錯(cuò)的行業(yè)）。

最后也有一些同學(xué)憑著對(duì)這門學(xué)科的一腔熱血想要去讀博，做科研。這也是一條可選的道路，但是由于薪資水平的普遍不太高，不太受大家的推崇。

充滿高富帥、白富美的投行向來(lái)青睞來(lái)自不同專業(yè)的申請(qǐng)者。生物學(xué)生能為投行和咨詢公司提供準(zhǔn)確的專業(yè)知識(shí)，特別是Healthcare Group和Healthcare Banking。所以各位同學(xué)不用擔(dān)心，你們不管在哪里都能闖出自己的一片天地。

6為什么選擇生物專業(yè)

很多學(xué)習(xí)生物的同學(xué)都是單純地出于興趣。

同學(xué)A：“因?yàn)橥馄攀巧锢蠋煟詮男【褪艿絾⒚伞Ｗ钣腥さ氖峭馄艓页鋈フJ(rèn)一些花花草草的時(shí)候。小學(xué)的時(shí)候科學(xué)課也有一些學(xué)術(shù)研究（比如種花），通過(guò)控制變量結(jié)果就會(huì)變得很不一樣，這都使我很感興趣。中學(xué)里體驗(yàn)了更多不同的實(shí)驗(yàn)，了解到了獨(dú)特的研究方法，更加感受到了生物的有趣。我遇到了悉心教導(dǎo)的老師，體驗(yàn)到了有趣豐富的課堂活動(dòng)，這也讓我毫不猶豫地選擇了生物專業(yè)。”

同學(xué)B：“主要是興趣，曾經(jīng)我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生治病救人（職業(yè)幻想…）。小時(shí)候在鄉(xiāng)下的一些經(jīng)歷也讓我對(duì)于生物這門學(xué)科也有一些特殊的感情，我的父輩告訴我很多有關(guān)生物和這個(gè)自然很有趣的知識(shí)，所以很小我就非常喜歡生物，也感受到了這門學(xué)科對(duì)于我特殊的意義。生物專業(yè)在很多人看來(lái)其實(shí)都是一門非常雞肋的學(xué)科，但是我覺(jué)得我是憑著走心和自己的興趣一直堅(jiān)持到大學(xué)申請(qǐng)的。

到了真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，接觸了生物的各個(gè)領(lǐng)域之后和做了有關(guān)的活動(dòng)，我也更加確定這是我感興趣的學(xué)科。所以不忘初心吧，我到了現(xiàn)在還是堅(jiān)持走了這一條我覺(jué)得自己最喜歡也最感興趣的道路。

當(dāng)然生物學(xué)科也具有很大的發(fā)展前景。生物醫(yī)藥行業(yè)和生命科學(xué)的研究還存在很多空白，正需要相關(guān)人才以新的技術(shù)來(lái)攻克難關(guān)。目前前沿的科研結(jié)果都是里程碑性質(zhì)的，生物科學(xué)家們?cè)卺t(yī)藥、基因工程等方面都做出了足以改變歷史的巨大貢獻(xiàn)。”

7一門最喜歡的專業(yè)課

我最喜歡的課是Neurotechnology in Modern Neuroscience Research，這是一門高階課，而且沒(méi)有傳統(tǒng)的課本。每天都是根據(jù)一個(gè)專門的technique選擇一本 nature / cell / science / neuron 等科研雜志的論文來(lái)研讀。在課上會(huì)以小組的形式進(jìn)行各種交流。這門課讓我感受到了真正的neuroscientist在做實(shí)驗(yàn)時(shí)候要用到哪些手段，以及了解了現(xiàn)在最前沿的神經(jīng)科學(xué)進(jìn)展。這個(gè)和之前在高中學(xué)的很多基礎(chǔ)課是完全不同的。

我很喜歡我們教授在開始說(shuō)的一句話：這門課不是告訴你神經(jīng)科學(xué)研究到哪里了，而是告訴你該如何像一個(gè)神經(jīng)科學(xué)家一樣去思考。換句話說(shuō)，這門課教會(huì)學(xué)生的不是內(nèi)容本身而是思考方式。這種思考方式比較針對(duì)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，像如何解決一個(gè)具體的專業(yè)問(wèn)題。例如想要檢測(cè)某一個(gè)腦區(qū)的神經(jīng)活動(dòng)可以用virus vector注入病毒用xxx染色用xxx觀測(cè)。

那么同樣的方法在舉一反三后可以用在不同的地方。這也類似于不同技術(shù)的組合。了解了這些流程之后，就會(huì)有很多實(shí)戰(zhàn)的paper作為例子告訴你怎么排列組合。這門課最后還有一個(gè)總結(jié)的presentation：每個(gè)人自己要選一個(gè)課題以及和這門課相關(guān)的技術(shù)完整的做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然數(shù)據(jù)的部分是自己假設(shè)的，因?yàn)椴豢赡苷娴淖鰧?shí)驗(yàn)。相當(dāng)于在培養(yǎng)我們?nèi)绾卫卯?dāng)下最先進(jìn)的技術(shù)獨(dú)立解決一個(gè)具體的未知問(wèn)題的能力。

8申請(qǐng)準(zhǔn)備

學(xué)術(shù)方面的活動(dòng)比較重要。建議想學(xué)生物的同學(xué)們選擇一個(gè)有質(zhì)量的，自己感興趣的生物research，長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不錯(cuò)的成果會(huì)在申請(qǐng)當(dāng)中非常加分。比如在側(cè)重學(xué)術(shù)研究的Pioneer項(xiàng)目中，和導(dǎo)師做過(guò)research并被刊登在國(guó)際上科學(xué)雜志，會(huì)為申請(qǐng)簡(jiǎn)歷帶來(lái)很多優(yōu)勢(shì)。在校還可以參加一些field work和社團(tuán)，也可以根據(jù)自己做的research來(lái)創(chuàng)建專屬的社團(tuán)。活動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越能向招生官表達(dá)你對(duì)這門學(xué)科的興趣。

優(yōu)秀的學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī)也會(huì)為申請(qǐng)加分許多，值得參加的比賽有：英國(guó)生物奧林匹克（BBO)、美國(guó)生物奧林匹克（USABO）、國(guó)際遺傳工程機(jī)器大賽（iGEM）。同時(shí)也可參加一些化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，比如英國(guó)化學(xué)奧林匹克（UKChO）、英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)新星挑戰(zhàn)賽（RSC3）、美國(guó)化學(xué)奧林匹克（USNCO）、加拿大化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)（CCC）等等。

英國(guó)中學(xué)生物奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)? 英國(guó)皇家生物學(xué)會(huì)主辦的英國(guó)中學(xué)生物奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)(British Biology Olympiad，簡(jiǎn)BBO)，是英國(guó)中學(xué)歷史悠久、影響非凡的理科學(xué)術(shù)活動(dòng)之一，每年英國(guó)有近萬(wàn)名高中生參與。英國(guó)生物奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)（BBO）為個(gè)人賽，試卷筆試，持續(xù)90分鐘，共計(jì)68道題目，總分為68分，得分規(guī)則為答對(duì)加分。同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備和參加此次學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中接觸了很多新穎的題型，勇敢接受了比平時(shí)課業(yè)更高的挑戰(zhàn)，深刻了解自己的生物水平。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危嘈艆⑴c的同學(xué)在生物學(xué)習(xí)方面都會(huì)有很大的提升。

國(guó)際基因工程機(jī)器大賽（InternationalGenetically Engineered Machine Competition，即iGEM創(chuàng)始于2003年，每年由美國(guó)麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute ofTechnology，MIT）主辦，是合成生物學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際性學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)。國(guó)際基因工程機(jī)器大賽創(chuàng)始之初主要針對(duì)在校本科生，后逐漸擴(kuò)大到研究生以及高中生。涵蓋多學(xué)科的iGEM團(tuán)隊(duì)需要利用標(biāo)準(zhǔn)生物模塊（Biobricks）來(lái)構(gòu)建基因回路、建立有效的數(shù)學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)對(duì)精致復(fù)雜人工生物系統(tǒng)（artificial biosystem）的預(yù)測(cè)、操縱和測(cè)量以完成比賽。

本文來(lái)自Ivy Vodka