牛津大學是世界頂尖大學,吸引了全球的優秀人才,但其錄取率卻很低,不是所有優秀的人都有機會進入牛津大學學習。
為大家列舉了三個非常典型的理工類專業的入學考試題目,它們由來自牛津大學的導師們提供,讓大家可以直觀地感受牛津大學的面試過程。同時,你可以通過對這些問題的回答簡單地判斷一下自己的實力。
Interviewer: Martin Galpin, UniversityCollegeHow many different molecules can be madefrom six carbon atoms and twelve hydrogen atoms?
6個碳原子和12個氫原子可以組成多少種不同的分子?
這個問題給考生提供了一個展示對化學廣泛理解的機會,沒有簡單、直接的答案。
大多數同學會從畫一些分子開始構造一些滿足6個碳和12個氫的分子。如果這時候被卡住了,面試官可能會問他們每個碳和每個氫會形成多少個鍵。面試的這一部分測試考生對不同種類分子的熟悉程度,他們在三維空間中觀察并繪制分子的能力,以及他們判斷兩個不同繪制的分子是否相等的能力。在這個過程中,面試官還會觀察應聘者的反應如何。
幾分鐘后,面試官可能會用這個問題把討論引向手性、順反異構、環應變和同位素效應等概念。候選人可能以前沒有聽說過這些,這很好,也在意料之中;面試官想看看應聘者能多快掌握新概念,以及他們能否給出合理的解釋。面試官可能會用一個比較難的問題來結束談話,比如“一個分子只有在所有的碳原子都成四鍵時才穩定嗎?”,從而挑戰學校教授的內容,讓候選人批判性地思考化學鍵的本質
Interviewer: JeffreyTseng, St Edmund HallQuestion: A ball,initially at rest, is pushed upwards by a constant force for a certain amountof time.? Sketch the velocity of the ballas a function of time, from start to when it hits the ground.
一個球,最初是靜止的,在一定的時間內被一個恒定的力向上推。畫出從開始到落地球的速度對時間的函數圖像。
物理面試問題通常以這樣的問題開始,看起來好像是來自物理入學考試。在這個例子中,我讓學生畫一個圖,然后我會幫助同學解決這個問題。學生確實會犯錯誤,但這沒關系,因為我不指望他們知道所有的知識,尤其是在面試過程中。并不是說一個不太有天賦的學生在任何問題上都需要更多的幫助,因此學生很難判斷他們在面試中表現如何。
如果一個學生馬上把問題答對了,我就繼續講下去,或者繼續講原來問題的其他方面,或者繼續講些其他的。例如,上述問題很容易導致對衛星、軌道、失重或暗物質的討論。這通常是一個有指導意義的討論,而不是直接得到正確或錯誤的答案。我想看看學生們對指導的反應,以及他們如何糾正自己,希望不是通過猜測,而是通過思考他們所知道的和我告訴他們的。或者換句話說,當我在尋找正確答案的時候,我對嚴謹的思考更感興趣。
Interviewer: SteveCollins, University CollegePlace a 30cm ruler ontop of one finger from each hand so that you have one finger at each end of theruler, and the ruler is resting on your fingertips. What happens when you bringyour fingers together?
將一把30厘米長的尺子放在每只手的一根手指上,這樣尺子的兩端各有一根手指,尺子就放在你的指尖上。當你把手指放在一起時會發生什么?
第一個問題不會只是這一題——我們通常從第一個問題開始,讓面試者有機會通過討論熟悉的話題來放松自己。然后我們根據GCSE和A-level課程大綱中的材料提出更多的技術問題。這個問題會在面試后期出現,當我們向同學展示一個不熟悉的場景,讓他們用他們所知道的關于熟悉概念的知識(比如摩擦)來解釋一些事情。
在這個例子中,幾乎所有人都認為尺子會從手指離尺子中心最近的那一邊掉下來,因為他們認為這個手指會先到達尺子的中心。然后他們完成“實驗”,發現兩根手指同時到達尺子的中心,尺子在兩根手指上保持平衡。我們喜歡觀察候選人對通常出乎意料的結果有何反應,然后鼓勵他們慢慢重復實驗。這有助于他們觀察到尺子依次在每個手指上滑動,從離中心最遠的手指開始。在考慮力矩和摩擦力的情況下,考生會得出這樣的結論:力矩意味著在離尺子中心最近的手指上有一個更大的力。這意味著尺子和這個手指之間有更多的摩擦,因此尺子首先會從離中心最遠的手指上滑過。
這個論點將一直適用,直到手指到中心的距離相等。然后,應試者應該能夠解釋為什么兩個手指同時到達規則的中心。在某些情況下,特別是如果我們還沒有做過一個定量的問題,我們可能會繼續對力和力矩進行定量分析。我們甚至可以討論這樣一個事實,靜摩擦系數比動摩擦系數高,因此“運動”的手指比靜止的手指在另一根手指開始運動之前更靠近中心。

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