國際學(xué)校寫作高手

今天我們來談?wù)劊粋€學(xué)生如何成就寫作高分到寫作高手的飛躍。

1高分跟高手的區(qū)別

我先來定義一下高分跟高手的區(qū)別

如果你想拿到寫作高分，你的努力方向通常非常明確具體。標(biāo)準(zhǔn)化考試的寫作部分通常會有一個包含了很多項目的評分標(biāo)準(zhǔn)。我們來看托福寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)：

該怎么做，才能拿到滿分，評分標(biāo)準(zhǔn)里已經(jīng)寫得清清楚楚了。也就是說，拿到高分的學(xué)習(xí)路徑是很清晰的，是有很多確定性的。

但成為一個寫作高手的道路，并不清晰，且充滿不確定性。

2什么樣的人是寫作高手？

我的定義是這樣的：能夠通過寫作表達(dá)自己的獨特理念，施展自己寫作之外的才華，最終創(chuàng)作出的作品能激發(fā)讀者思考，并在人生中做出積極的改變。

比如劉慈欣就是這樣一位寫作高手。他有很多獨特的想法（黑暗森林、猜疑鏈、降維打擊），并用文字建立了一個邏輯自洽的大舞臺，讓這些獨特的想法一個個登臺，引發(fā)”臺下“的讀者陣陣尖叫。

劉慈欣用自己的作品贏得了忠實粉絲，而不只是訂閱者。他通過作品贏得了粉絲的信任感和親近感，讓粉絲覺得自己交到了一個有智慧的朋友。

那如何才能成為一個寫作高手呢？很難。并且，我之前也提到了，成為高手的道路并不清晰，且充滿不確定性。

因此，我無法告訴你這條路是什么，我只能給你一個我特別認(rèn)可的思路，你憑借這個思路就有可能找到屬于你的”成為寫作高手的道路“。

這個思路就是參加寫作比賽，通過比賽來激發(fā)自己寫出更好的作品。

那么，寫作比賽到底如何激發(fā)參賽者寫出更好的作品？原因有二。

原因一

寫作比賽的題目通常都很有深度

很能激發(fā)參賽者的深度思考

比如我們來看 Lloyd Davies Philosophy Prize ，牛津大學(xué)為高二學(xué)生設(shè)置的一個寫作比賽。該比賽 2019 年的三道題如下：

1. Is anything special about the present moment?

2. Can one be mistaken about one's own state of mind?

3. Which is more important in determining the wrongness of a person's action: the person's intentions or the action's effects?

相信你都不需要仔細(xì)審題，只要通讀一遍這三題，你就知道這樣的題目是多么能啟發(fā)參賽者的思考。

我們（不管是老師，家長還是學(xué)生）日常生活中發(fā)生的事情通常是很瑣碎的，很短期的，很膚淺的。沒辦法，柴米油鹽醬醋茶，升學(xué)求職找對象，這些就是生活的日常。當(dāng)然，我們偶爾也會抬頭望向星空，思考一些深刻的問題。

而寫作比賽的題目，通常就是主辦方向我們發(fā)出的“仰望星空”的邀請。

想要成為一個寫作高手，每年定期仰望幾次星空，是很有必要的。

原因二

寫作比賽是輸出型比賽

輸出的需求會刺激輸入

以剛提到的牛津大學(xué)寫作比賽為例，參賽者需要提交一篇約 2,500 字的作文。寫出這樣一篇 2,500 字的作文，參賽者通常至少得為此閱讀 100 倍的高質(zhì)量文本，也就是 25 萬跟作文題有關(guān)的文字。

有些家長可能會說，參加比賽不也就只讓我孩子多讀了 25 萬字嗎？才兩本書的量。

先不說很多人一年根本讀不完兩本書，就算讀得完，此兩本書，非彼兩本書。

這兩本書的閱讀量是配有輸出任務(wù)的。因此，我們在閱讀時會有明確的目的，學(xué)到的也自然會更多。

除了能在閱讀中學(xué)到更多，參賽者通過寫作，還能進(jìn)一步內(nèi)化閱讀過的內(nèi)容。讓閱讀和寫作，在自己的智力成長中互相促進(jìn)。

其實，閱讀和寫作本來就該一起練，美國教育家就把提倡綜合地訓(xùn)練閱讀和寫作能力，為此他們還專門發(fā)明了一個名詞，叫讀寫能力 (literacy) 。

許多家長的確崇尚讓孩子多讀書，但他們卻忽略了寫作訓(xùn)練的重要性。因為他們認(rèn)為輸入多了，輸出能力就自動會變強。

這么做其實是懶政。這么看待寫作能力的成長，也只是一廂情愿，英語里叫 wishful thinking 。

讀書讀多了只會直接提升閱讀能力。讀書讀多了的確為成為寫作高手這件事打好了基礎(chǔ)，但想成為寫作高手，還需要多練寫作。

3寫作比賽好是好

但會不會對我家孩子來說太難了？

這是家長們常有的一個擔(dān)憂。其實大可不必。

參加寫作比賽可選擇的范圍很廣，各種難度，各種體裁都有。千萬不要被我上面提到的牛津?qū)懽鞅荣惤o嚇跑了。

如果你孩子是寫作比賽新手，他完全可以（也應(yīng)該）從低級別的比賽開始參加，這樣得獎率會高很多。

有些家長容易輕視低級別比賽，認(rèn)為參賽這樣的比賽，就算拿獎了也是浪費孩子的時間。

但我不這么認(rèn)為。

我認(rèn)為在一個人起步的階段，白給的成功也是成功，而且是意義重大的成功。

我這么打個比方吧。你開了一家火鍋店，第一批顧客基本都是你朋友，他們只是來捧一次場。那這樣人為的”門庭若市“有價值嗎？

我認(rèn)為是很有價值的，因為熱鬧的場面很可能就會吸引來很多路人顧客，并且你朋友捧你場時很可能會發(fā)朋友圈，這樣又會為你的火鍋店擴(kuò)大知名度。

贏得一場白給的勝利，接下來就很可能會有神奇的事發(fā)生。

因此，讓孩子在剛開始參加寫作比賽時就拿一次小獎，是很有價值的。

我合作人 Coach K 在高中時拿過大名鼎鼎的丘成桐中學(xué)生物理金獎，但在拿丘獎之前，他也是從參加很多名氣小的比賽起步的。

因此，家長們千萬不要蔑視一些名氣小的寫作比賽，也不要跟風(fēng)去談?wù)撃衬潮荣惡芩衬潮荣惒庞袃r值。

家長們不要因為某個家長在微信群里的一個結(jié)論（往往是武斷的結(jié)論）就否定掉一項寫作比賽。

最好的比賽永遠(yuǎn)是最適合你孩子的。什么叫適合？在能力要求上略高于你孩子現(xiàn)在能力水準(zhǔn)的。因此，如果你孩子是寫作比賽新手，那參加低級別比賽就是一個適合的選擇。

4 孩子什么時候可以開始向高手段位發(fā)起挑戰(zhàn)？

孩子什么時候可以考慮參加寫作比賽？

我建議家長們參考兩個指標(biāo)，一項是孩子的托福/雅思/PSAT寫作分?jǐn)?shù)，另一項是學(xué)校課內(nèi)的寫作成績，當(dāng)這兩項同時都達(dá)到前 10% 的表現(xiàn)時，家長就應(yīng)該及時鼓勵孩子向?qū)懽鞅荣惏l(fā)起挑戰(zhàn)。

在寫作這件事上，該讓孩子從高分進(jìn)階成高手時，家長就應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，鼓勵孩子去迎接挑戰(zhàn)。時機(jī)成熟了，該挑戰(zhàn)就得挑戰(zhàn)。

孩子有時可能會忽視這些時機(jī)。因此，家長必須幫忙，必須留心，讓孩子知道這些時機(jī)的存在。

家長除了要及時提醒孩子參賽，也需要保持一份平常心和耐心。讓你孩子成為寫作高手這條路，你作為父母在金錢和時間上投入是需要很多年的，通常需要至少 3 年。

培養(yǎng)孩子參加寫作比賽，家長們要有風(fēng)投，做天使投資的覺悟，而不是帶著做 pre-IPO 的私募基金式期待，開啟陪伴孩子參加寫作比賽的旅程。

培養(yǎng)孩子參加寫作比賽，就像經(jīng)營一家初創(chuàng)公司。初創(chuàng)公司的成長需要很長的時間，至少 3 年吧，也就是說，這筆投入的退出期是很長的。

以上就是關(guān)于【國際學(xué)校寫作高手】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，暑期如何提升學(xué)科英語能力彎道超車！

上海IB二梯隊協(xié)和古北就讀體驗：師資、課程、食堂全拆解