拿到英國牛津大學offer的他，競賽、文藝、學習皆不誤

楊昕澤，目前在英國謝菲爾德大學就讀第四年本科課程。

不久前，他收到了英國牛津大學研究生的錄取通知。

01從數學到物理，興趣為他引領方向

雖然專業是材料物理，但是剛上大學，楊昕澤最感興趣的領域卻是數學。隨著在物理領域的學習，他才慢慢發現其實自己對物理更感興趣。“學數學不一定要用物理，但是學物理一定會用數學不是嗎？”他這樣說道。就這樣，楊昕澤將物理學作為自己的努力研究的方向。?

四年來，楊昕澤一直有一個明確的目標——要進行理論物理學研究。他是個不喜歡循規蹈矩的人，所以并沒有決定每一年要干什么。“比起這種短期的規劃我更喜歡有一個長遠的目標，圍繞這個目標隨機應變。”他認為環境永遠在變，但是長遠的目標是固定的。

由于一直對牛津大學的數學物理專業感興趣，再加上牛津大學優秀的教師團隊，楊昕澤最終選擇了牛津大學。“如果要說和牛津大學的緣分，可能因為我屬牛，所以會更偏向于牛津大學。”他開玩笑地說道。他認為，申請牛津大學如何展現與別人不一樣的東西很重要。“申請牛津大學的人基本上學習成績都很好，在這種情況下吸引學校的往往不是你的成績，而是你對于所報專業的見解，以及你參與的一些其他活動。”

申請國外的學校要寫一份個人簡歷（CV）和個人陳述（PS）。楊昕澤在寫自己的個人簡歷時決定要寫自己想寫的，而沒有刻意去想怎樣迎合招生老師的口味。他在Personal Statement（個人陳述）中討論了自己對物理的看法以及自己對數學的興趣，最終拿到了牛津大學的offer。

02學術活動、文藝、學習皆不誤，功在平時

楊昕澤在美國大學生數學建模學術活動、江蘇省的高等數學學術活動中斬獲一等獎。在學術活動中，他需要在三天內完成一篇與問題相關的論文。從各種建模的工具、理論到基本的編程能力他都要事先熟悉。他談到，學術活動時最大的困難來自于一種陌生感。“在課堂上我往往學到的是純粹的理論，但做建模的時候卻被拋進了一個實際問題的環境。比起理論本身，更難的往往是要想到運用它。”在國內參加的碳化鈦二維材料性能的初步研究創新創業項目中，楊昕澤閱讀外國文獻的速度得到了提高，受益匪淺。他說：“在謝菲爾德大學學習時，所有實驗都需要自己查文獻設計，能迅速閱讀文獻讓我沾光不少。”

楊昕澤不僅活躍在數學、物理學學術活動、項目上，在音樂、表演的舞臺上也有他的身影。他多次在學生會文藝活動中，出演小品節目主角、擔當朗誦節目領誦。他尤其喜歡彈鋼琴，還曾經有過把鋼琴作為自己終生事業的打算。他說：“文藝活動對我來說是一種生活上的調節，是個人的情感的表達方式。”

在前三年的國內學習中，楊昕澤獲國家獎學金一次、特等獎學金三次、一等獎學金兩次、二等獎學金一次。然而他一向在考前復習花的時間很少，而把多出來的時間用在做學術活動項目和文藝活動上。

在他看來，考試倒不一定要刻意準備，注重平時的知識積累以及課堂上的效率能省出大量的時間。“我是個很不喜歡準備考試的人，因為這個準備過程很耗時間，而且大多數情況下很難學到真正有用的東西。與其花大把的時間準備考試不如靜下心來鉆研手頭自己感興趣的理論。” 楊昕澤補充道，“時間長了之后， 考試成功也就會成為你大量積累的一個必然結果，根本不需要去苦心準備。”

03明確目標，方能翱翔天際

?提及在國外的生活，楊昕澤說道：“在英國謝菲爾德大學上第四年的本科，最大的不同是你需要生活了。”

在國內，吃飯、住宿等后勤都是學校包辦的；在國外，會面對很多生活上的問題，會有點不習慣。他偶爾也會懷念家鄉，“在國外什么都得依靠自己來做，無法依靠家人，不過也算是一種鍛煉。”回憶在南京工業大學的生活，他說：“我最喜歡的就是學校的自然風光，這在Sheffield（謝菲爾德大學）是很難得的。我以前吃完飯后最喜歡到學府苑去散步，那兒的鵝長得很俊。”

學習至今，楊昕澤有他自己的學習心得：關注自己所學習的理論本身，而不是考試的結果。他認為每一個優秀的學習者都不能為考試所累，因為考試往往只會側重于理論與知識的某一方面，而忽視彼此的交纏融合。“一個學生如果長期將重心放在考試上，必然不能融會貫通。即便他能得到一個很好的成績，這種學習方式也是有害的。”

弗拉基米爾·納博科夫的“只要我們不把世界想象得理所當然，我們就會發現，生活的核心潛藏著藝術的品質”，是楊昕澤最喜歡的一句話。“納博科夫的小說往往著眼于藝術性與細節。我是個很喜歡享受生活細節的人，對我來說，每一個生活的瞬間都是藝術的。”他認為這句話和物理學理論有些相似：理論總是理想化的、細節化的，不論是經典力學，還是量子力學，再到超對稱與超弦理論，都是在無盡的現象中把握了一些細節。因而，在細節中蘊含了到達永恒的可能。

楊昕澤提到現在很多中國學生往往會覺得人生似乎總是固定的，上小學、中學、高考、考研、就業、結婚，然后自己的孩子又走上這樣的老路。

一兩年前，他也陷于這種絕望感中。但他慢慢意識到這個時代的機會還是很多的，比起沒有選擇，更可怕的往往是麻木與盲從，甚至不知道自己要干什么。“你有選擇的權利，沒有人能夠越俎代庖！”他建議每一個對自己有責任心的人都應該明確：我適合干什么，我又想要干什么。這比你明天的一場考試要重要得多，有意義也深遠得多！