寬進(jìn)嚴(yán)出的多大順利畢業(yè)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享

畢業(yè)于加拿大多倫多大學(xué)，熟悉加拿大本科教學(xué)體系及申請(qǐng)流程。從事留學(xué)申請(qǐng)工作兩年，幫助眾多學(xué)子斬獲加拿大多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、UBC大學(xué)等名校offer。擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生做長(zhǎng)線規(guī)劃：制定背景提升方案，穩(wěn)扎穩(wěn)打，拿到名校錄取！

問(wèn)答提綱

在多大讀本科時(shí)印象深刻的一件事在加拿大讀本科的優(yōu)勢(shì)給想去多大和加拿大讀本科同學(xué)的建議

采訪文字實(shí)錄

Q1：在多倫多大學(xué)讀本科時(shí)，有沒(méi)有什么印象比較深刻的事？

我記得當(dāng)時(shí)我剛讀大一，選了一門藝術(shù)史的課程，本身對(duì)這個(gè)領(lǐng)域比較感興趣。一上來(lái)就有一個(gè)作業(yè)，讓我們?nèi)ザ鄠惗嗟拿佬g(shù)館找一幅作品，然后根據(jù)這幅作品的形態(tài)寫一篇essay，分析一下它的結(jié)構(gòu)、色彩、意義等。

當(dāng)時(shí)整個(gè)人很懵圈，不知道怎么去寫。后來(lái)真的到了美術(shù)館，做了一些分析后回來(lái)還是覺(jué)得比較迷茫，不知道該怎么進(jìn)行這個(gè)作業(yè)。后來(lái)偶然間得知學(xué)校可以預(yù)約一個(gè)adviser，可以談一下這個(gè)作業(yè)，或者寫完essay后給他看一下，他給一些建議。于是我就預(yù)約了adviser，發(fā)現(xiàn)他對(duì)我非常有幫助。

因?yàn)閷?duì)于一個(gè)剛剛?cè)ゼ幽么笞x大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么都不知道，他給了我很多建議，包括如何寫論文的結(jié)構(gòu)、格式、規(guī)劃邏輯，怎樣寫essay一稿二稿到最終定稿的過(guò)程。他很耐心地教你怎么寫大綱，之后怎么填滿，不僅僅對(duì)于我當(dāng)時(shí)的作業(yè)，對(duì)于我之后在學(xué)其他科目時(shí)都非常有幫助，他教我的是方法論。

最終我的作業(yè)改了很多次，在adviser的幫助下，拿到了比較好的分?jǐn)?shù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我大學(xué)的第一篇論文，特別有意義。

Q2： 在加拿大讀本科有什么優(yōu)勢(shì)？

第一，加拿大對(duì)多元文化的包容性非常高。我在多倫多這么多年，也走過(guò)其他國(guó)家，相比較覺(jué)得加拿大本土對(duì)各種種族、文化的包容性非常高。而且加拿大人都非常好，你向他們求助，有什么問(wèn)題問(wèn)他們，他們態(tài)度都超級(jí)棒。還有，在加拿大讀書不僅能了解到本土文化，還能了解到別的國(guó)家的文化和傳統(tǒng)，因?yàn)樗且泼駠?guó)家，比如我的很多同學(xué)，可能英語(yǔ)說(shuō)得很好，但是她來(lái)自歐洲、南美這些國(guó)家，在這一點(diǎn)上，它的多元和包容性在其他國(guó)家是領(lǐng)略不到的。

第二，加拿大的教學(xué)方式。眾所周知，加拿大大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出的，是放養(yǎng)的教學(xué)方式。當(dāng)時(shí)有一個(gè)笑話：你在大學(xué)里學(xué)到的最重要的技能其實(shí)是自學(xué)，我們自己去上課、交作業(yè)等，是沒(méi)有教授盯著你去做的，所以時(shí)間管理等都是自己做的，最后養(yǎng)成了自己做事或解決問(wèn)題的思維模式。比如出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，你的第一反應(yīng)是自己解決，如果解決不了，才會(huì)去求助。這種思維模式或做事習(xí)慣，對(duì)我整個(gè)人生都是非常有幫助的。

Q3：給想去多倫多大學(xué)或加拿大讀本科的同學(xué)一些建議。

首先，要把在校成績(jī)和雅思成績(jī)保持好的水平。

其次，可以從高中開始就發(fā)掘自己的興趣或感興趣的專業(yè)方向。比如有的學(xué)生對(duì)心理學(xué)比較感興趣，在我出國(guó)的年代，大家對(duì)心理學(xué)的認(rèn)知是比較迷茫的，很大程度上來(lái)自于一些美劇等影視作品，比較玄學(xué)，但實(shí)際上的心理學(xué)是偏腦神經(jīng)科學(xué)、偏理科、偏生物的一個(gè)學(xué)科，如果你在高中對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，那么我們可以網(wǎng)上找一下這個(gè)領(lǐng)域的大學(xué)課程到底在教什么，或者參加一些課外活動(dòng)，挖掘一下自己是否真的對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣，那么再往這個(gè)方向發(fā)展。這個(gè)對(duì)高中階段的同學(xué)選專業(yè)比較有幫助。

第三，自我管理的能力。因?yàn)榧幽么蟠髮W(xué)是放養(yǎng)式的，不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻管著你，所以這種情況下自我管理、自我規(guī)劃的能力是非常重要的。比如這周是final week，那么你提早多少時(shí)間做復(fù)習(xí)，每天復(fù)習(xí)多少科目、多少章節(jié)，要做自己的時(shí)間規(guī)劃，如果還是像在家里大人管得多、自己不上心的狀態(tài)，在國(guó)外讀本科是比較危險(xiǎn)的。加拿大大學(xué)大一、大二的淘汰率是比較高的，以前自我管理能力被很多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生所忽略，現(xiàn)在越來(lái)越重視。