正是在這樣的前提下，綜合素質(zhì)，也就是所謂“軟實力”，反而在某種程度上決定了你能否從茫茫申請人中脫穎而出。

那么，“軟實力”又該如何定義？在當(dāng)今全球化教育背景下的國際學(xué)校如何才能真正創(chuàng)造有價值的“軟實力”？

縱觀全球教育界，基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于時代變革，各個國家關(guān)心教育的人都忍不住發(fā)問：上世紀(jì)遺留至今的傳統(tǒng)教育模式，能培養(yǎng)出適應(yīng)新時代的世界公民嗎？

最近一年里，又一所學(xué)校在全球高端教育圈內(nèi)引起轟動，這便是在美國華盛頓和中國深圳同時開設(shè)創(chuàng)始校區(qū)的頂尖國際化學(xué)校——薈同學(xué)校（Whittle School & Studios）。

薈同學(xué)校是一所全球?qū)W校，奉行“一校多區(qū)制”，為3-18歲的學(xué)生提供幼兒園至高中15年一貫制頂尖基礎(chǔ)教育。薈同將與當(dāng)?shù)睾献鞣綌y手，在全球主要大型城市建立校區(qū)，初批校園落地美國華盛頓特區(qū)和中國深圳，計劃在2019年秋季同步開學(xué)。

薈同學(xué)校的創(chuàng)始人魏克禮（Chris Whittle）是一名在美國教育界很有影響力的教育改革家，他曾于耶魯大學(xué)前校長一起構(gòu)思和創(chuàng)辦了引領(lǐng)美國“特許學(xué)校運動” （Charter School Movement）的Edison?School，被譽為“特許學(xué)校之父”。

▲薈同學(xué)校創(chuàng)始人、主席兼CEO魏克禮（Chris Whittle）

魏克禮(Chris Whittle)曾說：“15世紀(jì)的人穿越到21世紀(jì)，只有兩處是他熟悉的，一處是教堂，還有一處就是學(xué)校。”

薈同學(xué)校的全球顧問委員會陣容強大到難以想象，委員會聯(lián)合主席貝諾·施密特（Benno Schmidt）曾任耶魯大學(xué)校長，其他9名成員當(dāng)中有奧運冠軍、大英博物館理事、美國國家科學(xué)院院士、滴滴出行總裁……

他們來自教育、藝術(shù)、哲學(xué)、金融、體育等領(lǐng)域，不僅能將各行業(yè)的前沿資訊和專業(yè)知識帶給學(xué)生，反過來，也能將最優(yōu)秀的學(xué)生帶到更廣闊的發(fā)展平臺上。不得不說，這樣的頂尖資源也側(cè)面印證了學(xué)校的實力。

不止如此，薈同學(xué)校的日常管理團隊和各校區(qū)校長也都來自知名大學(xué)和中小學(xué)?——

擔(dān)任薈同學(xué)校副主席、總校長的是加州大學(xué)伯克利分校第十任校長杜寧凱博士（Nicholas Dirks）。

薈同學(xué)校副總校長、全球校區(qū)總校長霍近思（Jim Hawkins）為英國哈羅公學(xué)的前校長，這所歷史悠久的學(xué)校以首相丘吉爾、約旦國王侯賽因，印度領(lǐng)導(dǎo)人尼赫魯，詩人拜倫等知名校友而聞名世界。

副總校長兼華盛頓校區(qū)主席麗貝卡·厄珀姆（Rebecca Upham）在加入薈同之前一直在美國頂尖私立學(xué)校BB&N擔(dān)任校長。這所學(xué)校有著超高的藤校錄取率，是很多“爬藤家庭”眼中的“哈佛附中”。

此外，薈同學(xué)校深圳校區(qū)總校長沈獻章曾任人大附中副校長；深圳校區(qū)執(zhí)行校長則是英國學(xué)術(shù)排名第一的寄宿學(xué)校威雅公學(xué)的校長芮安農(nóng)·威爾金森（Rhiannon Wilkinson）女士。

薈同學(xué)校的校園則由設(shè)計過巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心的意大利國寶級設(shè)計師倫佐·皮亞諾親自操刀。

Renzo?Piano是建筑界最高獎項“普利茲克獎”獲得者，他的作品代表了當(dāng)代建筑界最高水準(zhǔn)——法國巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心、英國泰晤士河邊的碎片大廈、美國紐約時報大樓、惠特尼美國藝術(shù)博物館、日本大阪關(guān)西國際機場等。

▲創(chuàng)始人魏克禮和建筑大師倫佐·皮亞諾開會討論學(xué)校建筑設(shè)計

薈同校園的特點可以總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：開放、創(chuàng)造力、筑以為學(xué)。除了一般學(xué)校都會有的教室、實驗室、體育館，薈同學(xué)校還給學(xué)生留了充分的公共開放空間。

▲薈同學(xué)校各大校區(qū)

很多對國際教育有些了解的家長肯定會問：薈同到底采用IB、AP還是A-Level呢？答案是：薈同采用與哈佛大學(xué)課程再設(shè)計中心共同開發(fā)的自主研發(fā)課程。事實上，美國排名最靠前的幾所私立高中也都有自己的課程體系。

薈同的課程教育設(shè)計團隊由資深教育精英組成，曾長期任職于美國私立學(xué)校排名第一的安多福中學(xué)、菲爾德斯頓文理學(xué)校等美國尖端中學(xué)。

薈同學(xué)校還強烈倡導(dǎo)個性化教育：

- 小班化教學(xué)，密切關(guān)注每個學(xué)生的特長與志向

- 尊重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，支持學(xué)生追求個人愛好

- 汲取英國導(dǎo)師制精髓，建立學(xué)生與導(dǎo)師之間的一對一關(guān)系

-?為每個學(xué)生建立學(xué)習(xí)成果檔案，讓學(xué)生在申請大學(xué)時展示出充分的競爭力

而且，每位學(xué)生從9年級開始就會配備個人升學(xué)顧問。所有校區(qū)的升學(xué)顧問都由位于紐約總部的全球大學(xué)申請部門選定、協(xié)調(diào)和培訓(xùn)。升學(xué)顧問會深入了解學(xué)生情況，與學(xué)生一起制定學(xué)習(xí)計劃，最終順利升入理想的高校。

2019年秋季，薈同學(xué)校華盛頓校區(qū)和深圳校區(qū)將同步開學(xué)。未來，薈同還將在全球數(shù)十個頂級城市開設(shè)校區(qū)。

薈同學(xué)校獨有的“全球城市交換項目”讓越來越多的家庭開始認(rèn)可這條“逆襲之路”。這一項目是讓一部分經(jīng)過選拔錄取的初、高中學(xué)生，在一年時間里，到紐約、華盛頓特區(qū)和深圳這三個非常具有代表性的城市中，通過項目式、體驗式的跨學(xué)科課程，獲得真實立體、無可比擬的學(xué)習(xí)和實踐的經(jīng)歷。

除了掌握演講、做實驗、測算等基本能力外，紀(jì)錄片制作、SketchUp/CAD建模、訪談?wù){(diào)研、策展、AR制作等實用技能也都能得到鍛煉。此外，名校所看重的領(lǐng)導(dǎo)力、合作意識、抗挫折能力，以及作為地球公民的環(huán)保意識等品格也都是課程設(shè)計中的核心要素。

項目的另一大亮點，是根據(jù)三座城市獨特的優(yōu)勢，給學(xué)生提供不同領(lǐng)域的全球頂尖級學(xué)習(xí)資源。

深度的參與到這三個城市當(dāng)中，在其中生活、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出的扎根本土的全球視野，也是讓你在大學(xué)升學(xué)中輕松脫穎而出的殺手锏。這樣的人生經(jīng)歷，一定會打動招生官，夢校的大門也將向你敞開！

曾任斯沃斯莫爾學(xué)院面試官的薈同招生助理總監(jiān)BRIAN S. LEE曾坦言：美本申請=硬實力+軟實力+運氣！

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除了必要的成績標(biāo)準(zhǔn)外，軟實力成為了美高申請中至關(guān)重要的一環(huán)。那么，如何才能有效提升個人背景，在美本申請中脫穎而出呢？

為了幫助更多的孩子實現(xiàn)留學(xué)夢，6月29日晚8點，我們特別邀請了薈同學(xué)校的BRIAN S. LEE做客翰林，為廣大學(xué)子揭秘美國招生官更喜歡什么樣的中國學(xué)生，以及薈同將如何展示未來教育的無限可能！

講座主題：被譽為“教育界特斯拉”的薈同學(xué)校如何展示未來教育的無限可能？

主講人：李相熹（BRIAN S. LEE）

薈同學(xué)校招生助理總監(jiān)

斯沃斯莫爾學(xué)院面試官

浙江大學(xué) 碩士

斯沃斯莫爾學(xué)院 學(xué)士

菲利普斯埃克塞特學(xué)院

BRIAN S. LEE是出生于美國的韓國人，目前于薈同學(xué)校負(fù)責(zé)全球寄宿學(xué)生的招生工作。他曾在8個國家生活過，為了追求更全球化的教育，他前前后后上過20所學(xué)校，精通英語、韓語、中文和日語多門語言。他加入薈同的初衷是讓擁有不同背景的學(xué)生有機會接觸到學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、思想全球化的優(yōu)質(zhì)教育。

講座時間：2019.06.29? 8pm

講座方式：千聊線上

講座大綱：

1. 被譽為“教育界特斯拉”的薈同學(xué)校是什么？

2. 美本申請中的軟實力與硬實力如何衡量？

3. 美國招生官更喜歡什么樣的中國學(xué)生

4. 薈同一日三城，讓留學(xué)之夢揚帆起航

5. Q&A