英國留學的這四年教會了我這四點

從16歲出國到現在，一晃眼在英國已經呆了四年了，我覺得這四年也是我人生中成長與改變最快的一段時間。今天就想來聊一聊：英國留學的這四年教會了我什么？

1.>>>找到目標<<<

在國內九年制義務教育下成長的我一直覺得學習好就完事兒了。學習好就能獲得老師的表揚、家長的獎勵，考上好的高中、大學，似乎前程就是一片光明。出國前的我從未想過以后要做什么，但臨近出國時卻瞬間面臨一個現實的問題：英國高中Alevel的選課直接決定了以后大學可選專業的范圍。

比如大學想考醫學、心理相關的，Alevel就必須學生物化學。于是從那個時候起，我就開始思考自己未來想學什么、想做什么。這樣的思考一直持續到現在：從Alevel選課、本科選專業到現在即將考碩士的我又開始糾結碩士學什么。總說大學生是迷茫的，或許就是因為難以找到目標，畢竟將興趣與工作結合實在是太難了。

但在尋找目標的過程中，我在不斷地進步、學習更多的知識、成為更加優秀的人。我也曾經歷過考本科時不斷墜落的失意感，當時覺得天都要塌下來、失去目標和動力了，但進了大學以后發現不過如此、并不存在一考定終身的說法，大學也不是人生的終點，在失敗中不斷尋找新的目標。

2.>>>學會自律<<<

我還記得上小學的時候，我們學校就是以作業多出名的，當時每天從早到晚按照課表上課、晚上回家還得做一堆第二天必須交的作業。所有學科都會扔給你一堆卷子，讓你反復練習、熟能生巧。但出國后，突然間就沒人管了：學校作業很少很少，幾乎可以忽略不計；每天的課也不多，基本全靠自學。

剛出國時我還會每天早起，一下課就去圖書館自習，認真預習上課刷題復習，但漸漸地我開始變得懶散：逃課、上課睡覺、不再刷題...結果是悲慘的。

到了大學課更是少得可憐，一周需要打卡的課不過3-5小時，剩下不用打卡的大課一周也就8小時左右，平時基本沒有作業，一年也就兩次小考一次大考，一年下來可能老師根本不認識你是誰，全靠自學。當然，我說的是我的大學我的專業，不會一概而論，但身邊很多朋友都是如此。

于是我被逼著自律，形成自己的學習體系，善用日歷，合理安排自己的學習、生活、娛樂、實習、社交等各方面的事兒。我還是無法做到完全自律，也會經常偷懶、被糟糕的心情影響，但我在“自律給我自由”的路上不斷前進。

3.>>>獨立思考<<<

相信很多人都有聽說過，西方教育理念就是希望從小培養獨立思考的能力，這很重要。不然你只會像一臺沒有腦子的機器，一板一眼、日復一日地重復著同樣的工作。Alevel的時候選了歷史，后來大學又選修了哲學與政治相關的課程，都是需要寫論文的。

這兒的教授不會教你怎么寫、也不會給你提供思路，只會引導你自己思考，所以很多時候，我只能閱讀大量的相關書籍，先去理解別人是怎么思考問題的，再給出自己對這個問題及別人看法的見解。這很難，我還在不斷地學習，但至少我愿意去思考，而不是等著別人來告訴我要怎么做。

4.>>>學會自處<<<

在國外留學的人基本都會感到孤獨，因為我們長大了、身邊的朋友少了，再加上在異國他鄉沒有父母親人的陪伴。我是很害怕孤獨的人，卻也被逼迫著不得不慢慢習慣孤獨（雖然現在還是沒能做到）。

大部分時候都會一個人去超市、拎著很重很重的兩大袋東西走二三十分鐘回宿舍；一個人在半夜游蕩在倫敦市中心的街上，看著人來人往的人；偶爾一個人去吃火鍋或是別的非快餐類餐廳，會面對服務員詫異的眼神；經常面對生活中突發的各類狀況：銀行卡被盜刷、包裹不知道被寄去哪兒了、巨麻煩的搬家...需要一個人打很多電話發很多郵件去處理。

我不能說我做到一個人把生活過得很好了，但至少我經歷了這些我在國內不會經歷的事兒，變得獨立、變得成熟。

5.>>>變得自信<<<

我不能說以前的我是個很自卑的人，但那個時候的確沒有看到自己身上的什么閃光點。出國以后在一次次的社交活動中，我變得自信、清楚自己的優勢和弱勢在哪兒，并學會展示自己的優勢。因為你不展示，沒有人會看到；因為當你自己都不欣賞自己的時候，沒人會欣賞你。

自信是自己給的，自信也不等于自傲。不管是去什么樣的活動/實習，總會有一個session叫做public speaking，就是教你如何在公眾場合演講，而想要成為一個好的演講者，自信不怯場是必不可少的。

而且變得自信以后，拍照和走在路上，人家也會覺得你氣質超好！很多人出國后學會了燒飯，但這個技能點并不屬于只會吃的我hhh。我不知道若是沒有來英國，是不是我也能學會這幾項，畢竟人生不能同時選擇兩條道路。

但卻心存感激、并不曾后悔當初自己一意孤行地出了國，希望今后的那些年，可以收獲更大的成長。
也祝愿即將來英國的你們，能夠個有收獲、不虛此行。