中考結束,學期末尾,有意向就讀國際高中的同學們也開始紛紛預約了國際學校的開放日。然而隨著教育大環境的日益成熟,各大國際學校的入學門檻越來越高今天小編就帶著各位考生和家長盤點一下國際學校的入學考試究竟都考些什么。
大部分的國際學校入學考試都會有英語和數學兩個科目,但也有的學校只考英文;
有些學校還會有純英文的面試;
甚至對招生更嚴格的學校還會要求面試家長!
國際學校的英語入學考試也分成了兩種形式,一種是直接使用專業英語水平測試題,常見的有:
小托福(TOEFL Junior)?即初中托福。是ETS美國教育考試服務中心專為全球11—15歲中小學生開發的權威英語能力測試。
該考試不僅可以作為中小學生北美高中留學的英語能力認證,更可以測評現階段學生的英語水平,為提高英語能力或者將來參加托福考試提供權威指導。測試主要由三大部分組成:聽力、語言形式和含義(可以理解為語法和詞匯)、閱讀。考試時間115分鐘滿分為900分。
KET/PET
KET/PET是劍橋英語五級證書的前兩級,一共五個級別。劍橋英語五級證書考試(Main Suite Examinations,縮略為MSE),是英國劍橋大學考試委員會根據歐洲委員會制定的語言教學大綱設計的英語作為外國語的五級系列考試。MSE系列考試分為五個級別,從初級到高級分別是KET、PET、FCE、CAE和CPE。
KET:全稱“Key English Test”,是劍橋通用英語五級系列英語證書考試的初級。考試內容包括閱讀與寫作、聽力、口試三部分內容,其中閱讀與寫作部分占總分的50%,聽力、口試各占25%。
PET:Preliminary English Test,劍橋通用英語五級系列英語證書考試的第二級。考試考察考生的閱讀、寫作、聽力和會話能力,分為計算機和筆試兩種考試模式。
KET的詞匯量要求大概是1500-1800左右,PET一般是3000-3500左右。說白了,PET是KET的加強版,KET是入門級別。
培生英語語言測試系統(English Benchmark)
培生English Benchmark ?是一款基于歐洲共同語言學習標準(CEFR)和全球英語水平測評標準(GSE), 針對適用于6-14歲青少學習者的互動式英語語言測評系統;測試全面涵蓋聽、說、讀、寫4大方面。學生在測試結束一個小時之內即可拿到成績。
而國際學校英語入學考試的另一種形式是由學校自己命題或是由國外母校命題,而這種考試多是根據各個學校入學后的課程進度和教材需求而定的,可以幫助學校更好的選擇能與教學進度契合的學生。通常這也是大多數學校選擇的一種命題形式。
學校自己命題就會更加貼合體制內的課程難度,既保證不會超出學校里所有的知識點,又能最全面的考察學生對知識點的掌握情況。
★聽力★
★詞匯★
★閱讀★
★寫作★
聽力
聽力填空題:填空題類似于高考聽力的最后一部分,需要考生補全一個表格,內容涉及旅行,租房子,學校課程,訂餐,舉行派對,投訴等等日常生活的情景,如下題講的就是出境旅行時行李過關登記的問題:

不同于聽力選擇題,填空題信息量較大,而且需要學生有速記能力,特別是速記數字和專有名詞的能力,例如電話號碼,日期,房間號,人名,地名等等,難度較高的考試中數字里會夾雜字母。
另外就是縮寫能力,例如在聽的時候記下單詞的前幾個字母,等聽力完畢后再補全。同時要注意填寫名詞時的單復數和動詞的時態問題。部分國際學校的英語聽力考試中還會出現聽力概括和聽力選圖這樣的題型。
聽力概括?就是讓測試者將聽一段小短文,然后用規定的字數簡述這篇短文。聽力概括這樣的題型對于中考生來說是相對陌生的,考生需謹記,在考前的閱卷時間中要抓緊閱讀該部分的問題,因為問題比較長,在聽的過程中分心讀題將會影響聽錄音的連貫性,所以就需要邊閱卷邊要畫出重點詞匯。
聽力選圖?題型相對簡單,該部分主要考驗測試者的理解能力,根據信息選擇對應的圖案。
詞匯
詞匯部分一般會出現兩種題型:?選詞配對? ?選詞填空選詞配對題型主要考驗測試者平時的英語詞匯積累,領育學院整理了近幾年國際雙語學校入學測試卷高頻詞匯手冊,如果你有需要可以聯系小編喲!選詞填空:這是國際高中入學考試常用的題型。
它對學生的要求更高,因為選詞題需要語境來讓學生理解,填空題更注重詞匯本身的變化,包括時態,語態,單復數,語氣,詞性等變化,考生僅憑單個句子就要分析出所給出的詞匯該如何寫出它的正確形式。
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上題中通過 “wish”這個單詞可判斷出考查的是高中常見考點:虛擬語氣,又從last night可知應該填寫與過去相反的形式,因此答案為had gone。考生應注意多了解高中的語法知識,考試時才能節省時間,爭取高分。
閱讀
除了傳統的選擇題外,有些學校的入學卷子中會出現簡答題這類題型,跟中考的任務型閱讀相似,中考中的任務型閱讀則大部分可以從文中找到明顯的答案,照抄下來,個別考試難度較高的學校出的簡答題可能需要學生自行總結答案。比如說某國際學校的閱讀簡答題:

要求學生給這篇文章擬一個合適題目,相當于一道主旨大意題,但要求考生完全理解文章,并熟知擬題目的基本要求:簡潔+概括有些學校的題目會更具開放性,比如一篇關于良好的生活習慣的文章中,試卷要求學生回答自己的生活有哪些健康的習慣。

答案固然不統一,命題人更希望考查考生的句子表達能力,能否寫出一個簡潔而且無語法錯誤的句子,同時考查學生的日常生活常用詞匯的詞匯量。
寫作
初中階段的作文會提供考生幾個作文要點讓考生寫一篇作文,考生通過閱讀考題的要點就能判斷出所考的是哪個詞匯詞組或者句型,但國際高中的考試的作文題目讓學生發揮的空間比較大,考生自行立意,組織語言,安排段落結構。看下題:

這道作文題要求學生講述自己的特長,并且解釋自己是如何掌握這項技能,又獲得過什么成就。要求考生自行分配好每個段落講什么內容——例如:第一段大致介紹該項技能是什么,剛開始是如何接觸的,從什么時候學起,跟從哪個老師學習等等。
第二段可以描寫自己的訓練過程,自己如何付出時間和經歷,遇到何種困難。
最后一段則可以描寫自己的成就,或者參加了相關的比賽,有什么收獲,如果沒有獲得名次可以寫自己懂得了什么道理,這項技能給你帶來了怎么樣的滿足感。
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