教學主管如何為學生制作專屬“學習地圖”

近日，環球網記者走進了位于北京市順義區占地11000平方米的北京卓爾大方國際學校，并對教學主管曹玉棟進行了專訪。該校于2017年12月與美國馬凱特中學簽訂姐妹學校協議，由馬凱特中學提供本土中學教材，選拔派遣美國本校的優秀教師，并聯手美國教育公司skyp提供生活，社交，心理，學習等全方位的咨詢服務，幫助學生提前適應美國的學習和生活，是一所原汁原味的美國學校。

北京卓爾大方國際學校教學主管 曹玉棟

無論是從全外教授課還是純英文環境，卓爾大方在學習和生活上都讓學生提前適應國外教學的模式。學校核心課程都由純外教授課，在學習和生活上，外教與學生都交織在一起，在一個放松的環境下，可以保證學生們英文的自然輸出，實現真正的浸入式教學，同時結合托福教師，利用專業度來保證學生有強大的語言能力。

該校的師資團隊由管理團隊、中外教團隊、升學指導團隊共同組成。管理團隊由中外方校長組成，他們是普遍具有國際視野、創新拼搏，團結合作的優秀管理團隊;中教團隊大部分成員具有留學經歷，主要負責學生管理以及國學課教學，第一學年的7位外教老師中的5位為美國馬凱特中學外派優秀教師，另兩位則是具有多年純美式國際學校工作經驗的教師;升學指導團隊則由具有多年留學規劃和申請經驗的老師組成。目前，師生比是1:5，學生的關注度比較高，針對學生的情況能進行一對一的輔導。

從課程方面來講，學校以美國中學課程體系為主線，結合中國學生的特點，為每位學生量體裁衣，制作專屬的“學習地圖”。學校的考核制度采取學分制，學生課表靈活，每個學生都有獨屬于自己的學習計劃。學校同時使用美國PBL項目式教學法，強調理論與實踐相結合，利用實驗項目讓學生從宏觀層面理解運用知識。該校獨有的美式課程體系也與美國馬凱特中學同步接軌，課程的同步及開放性讓學生能根據自身的狀態選擇適合的課程，實行個性化的發展。

另外，學校課程設置分為兩個階段，初中階段的學生在馬凱特中學北京校區學習美國中學課程、英語語言特色課程、綜合素質課程;高中第一階段的學生學習“3+1”、“2+2”課程，學生在馬凱特中學北京分校學習美國高中課程、英語語言強化課程和綜合素質課程;高中第二階段里成績達標的學生則前往美國馬凱特中學學習，或由校方協助申請美國其他50多所合作學校，畢業生將獲得就讀學校頒發的美國高中畢業文憑。由于有高中—大學雙學分課程的優勢，該校高年級學生可以修部分雙學分課程，完成課程的學分在學生被大學錄取后可以共享作為大學學分計算。因此，修此課程的學生既能夠滿足該校高中畢業要求，又能夠在大學錄取時占優勢，并且提前完成大學學分，提前畢業。

這所小而精的純美式國際學校建有先進的新風系統，完善的教育教學設施，配套的各種實驗室、活動室，以及環境優美，舒適安全的各種生活設施。學生宿舍樓設有開放式書吧，供學生課余時間學習休閑。校園設有室內運動場所，可開展舞蹈，瑜伽，乒乓球，桌球，拳擊，健身，等項目，可同時容納50人，供學生健身娛樂。卓爾大方餐廳為全體師生提供日常飲食服務，所有食材均從安全無污染且在在營養師指導下完成日常配餐。以自助餐的形式為全體師生提供健康、形式豐富多樣的中西式餐飲，符合不同年齡段學生的生長發育需求。學校采取學生自治制，學生自己負責打掃宿舍衛生，課余校園時間安排，但是學生宿舍樓配有生活老師，為學生的生活起居做輔助式管理。學生進出宿舍需使用門禁卡，校園24小時配有安保人員與監控設備，以保證學生的安全。

卓爾大方的畢業生不僅獲得畢業證書，他們還是整裝待發，迎接全新大學生活的學生，他們也將成為具有社會責任感的年輕人，能夠充滿信心地去迎接未來生活的挑戰。

美國馬凱特中學本部介紹(Marquette High School)

馬凱特高中(Marquette High School)位于美國印第安納州，建于1886年，學生總人數300人，占地40英畝，師生比1:10，大部分教師擁有研究生及以上學歷，多名學生獲得全美優秀學者獎，年度總統社會服務獎，印第安納州學術明星榮譽等。學校享有四星級學術評級(最高)，印第安納州教育部認可，在印第安納州所有高校中排名前5%優秀學生畢業去向均為美國頂尖大學，例如普渡大學，普林斯頓大學，斯坦福大學等。