為什么深圳的國(guó)際學(xué)校要面試家長(zhǎng)？

越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)校招生官表示會(huì)面試家長(zhǎng)，目的是了解家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的理解和看法。

深圳各區(qū)的一些國(guó)際學(xué)校，一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，即越來(lái)越多的深圳國(guó)際學(xué)校招生官表示會(huì)面試家長(zhǎng)，目的是了解家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育的理解和看法。

進(jìn)學(xué)校還需要面試家長(zhǎng)，這種做法似乎并不能被家長(zhǎng)支持。去年上半年，上海有兩所民辦中小學(xué)為甄選學(xué)生，對(duì)學(xué)生的父母乃至祖父母也一并進(jìn)行考察和測(cè)試。無(wú)法接受這種評(píng)估方式的家長(zhǎng)曝光了家長(zhǎng)面試的題目，在上海引起軒然大波。上海的教育主管部門為此核減這兩所學(xué)校當(dāng)年的招生指標(biāo)，以示懲罰。

作為中國(guó)國(guó)際教育最為發(fā)達(dá)的城市之一，上海的家長(zhǎng)以及政府都如此排斥家長(zhǎng)面試，中國(guó)其他地方更可想而知。但即便如此，一些國(guó)際學(xué)校為何還是要冒天下之大不韙，堅(jiān)持進(jìn)行家長(zhǎng)面試，并有迅速擴(kuò)撒的趨勢(shì)呢？

這種矛盾沖突的根源在于，深圳國(guó)際教育的目標(biāo)是美國(guó)、英國(guó)的名校，必須遵循這些名校的游戲規(guī)則。但這些游戲規(guī)則和傳統(tǒng)的教育理念產(chǎn)生了沖突，導(dǎo)致目前對(duì)家長(zhǎng)面試形成了家長(zhǎng)，而國(guó)際學(xué)校執(zhí)意推行的狀況。

家長(zhǎng)們?yōu)楹稳绱伺懦鈱W(xué)校家長(zhǎng)面試？

很多中長(zhǎng)會(huì)有種誤解，以為就讀國(guó)際學(xué)校很輕松，學(xué)業(yè)不重。但事實(shí)上，要拿到世界名校的offer，學(xué)生所付出的努力和承受的壓力要超過(guò)高考。

家長(zhǎng)之所以會(huì)形成這種誤解，很大程度上在于，中國(guó)的高中入學(xué)率在50%左右，換句話說(shuō)，中國(guó)的學(xué)生在完成9年義務(wù)制教育后，有一半的學(xué)生是不能進(jìn)入到普通高中就讀，會(huì)轉(zhuǎn)向職業(yè)高中或者技校。但就讀后者，在中國(guó)往往難有好的發(fā)展前途，這導(dǎo)致一大批無(wú)法上高中的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)。時(shí)間一久，在中國(guó)便形成了出國(guó)留學(xué)是有錢但學(xué)習(xí)差的學(xué)生的出路的結(jié)論。

中國(guó)每年去美國(guó)大學(xué)就讀本科的學(xué)生有15萬(wàn)左右，而在這些學(xué)生當(dāng)中，就讀“藤校”的學(xué)生僅為200人左右，就讀美國(guó)TOP 50學(xué)校的學(xué)生在2萬(wàn)人左右。

要進(jìn)入到前十名校尤其是“藤校”，對(duì)學(xué)生的要求極高。除了要好的托福、SAT等學(xué)業(yè)成績(jī)外，還需要有背景提升活動(dòng)、優(yōu)秀的文書等等。這對(duì)于只有十七八歲的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要獨(dú)立完成這些申請(qǐng)材料需要一個(gè)漫長(zhǎng)的培養(yǎng)時(shí)間。而在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助至關(guān)重要，這也是中國(guó)國(guó)際學(xué)校為何如此重視家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)的看法和理解的原因所在。

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