英國高中統考也分考試局，考得好不如選得好

近年來，中國國際學校的數量有明顯增加，單單以上海為例，2017年僅有109家國際學校，而到了2019年，滬上的國際項目數量已攀升至160多個。其中大部分國際學校所采用的都是英國體系的課程，從2018各類國際課程市場占有率來看，A-level課程的市場占有率達40%。根據《2019中國留學白皮書》5年數據的對比，留學目的地選擇愈發多樣化，留學英國的增幅明顯，美國雖仍是意向留學人群最熱衷選擇的留學國家，但優勢已不再明顯，占比43%。而傾向英國的群體占比在2019年大幅上升，占比41%，大有趕超美國的趨勢。

ISC（Independent Schools Council）統計顯示，截至目前，中國前往英國就讀中小學的學生數量已超過9700人，直觀地呈現了中國目前低齡留學英國的大熱趨勢。

這些數據從不同層面表達了國際教育市場的選擇，而支撐這種選擇的是英國公學和英國中等教育課程體系的自身實力。

英國公學起源于14世紀，經歷了數百年的漸進性變革與調整，從早期培養神職人員，到近代培養基督教紳士，再到現代培養學者型紳士，英國公學一貫地實行英才教育，培養了一批又一批的精英人物，堪稱英國“精英的搖籃”，在普通教育證書考試中的優異率與進入牛、劍等著名大學的升學率都是其他中等學校所無法企及的，憑借著強大的適應性和優質的教學成果，被人們譽為“教育的活化石”。

英國高中的課程設置也具有很強的選擇性和適應性。

GCSE?

General Certificate of Secondary Education

IGCSE即International GCSE，是GCSE的國際版，主要針對海外學生，學生要從近50門課程中進行10門左右的廣泛選課，包括必修與選修課程。

A Level

General Certificate of Education Advanced Level

A-Level是英國高中課程，也是全球公認的最為系統的高中課程體系之一，被160多個國家與地區的11000多所大學認可，并譽為進入世界一流大學的“黃金標準”，同時也被中國專家稱為“最適合中國學生的‘世界高考’課程”。

為了考量課程內容的掌握程度，測試考評就不能避免。就像中國高考各省自主選題，英國不同的考試局也有不同的課本和大綱，難易程度、考試時間也不同，但成績均受英國所有大學，加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、香港、南非、美國等大部分主流留學大學認可。

英國政府規定教學范圍、劃定教育水平和考試科目，而各個考試局則根據這些要求來準備教學大綱、課程作業以及考試。各個考試局所提供的課程必須涵蓋一定數量政府的教學內容，才能獲得批準。

大體上來說，各個考試局所提供的科目范圍和政府課程是相似的，但在內容上，考試局都會按照各自的命題習慣做出一些適應性變化。

學校的老師通常會根據不同的科目來選擇不同的考試局。比如，英文閱讀可能會選擇AQA，數學則可能選擇OCR。

因此有人認為老師會選擇“最簡單”的考試。但這種說法其實并不準確。

每個考試局的課程內容都受到政府監管，考試局提供的課程大體上都很相似。此外，如果某一個考試局的某一門科目有很多學生都拿到了高分，而另一個考試局相同的科目，學生的分數普遍偏低的話，考試局就會調整考試的分數系數，以確保獲得相同分數的學生比例大致相同。

為確保英國頒證機構開設的A-Level課程標準符合英國政府的教育政策要求，英國七家考試局聯合發起組成了英國學歷聯合委員會（JCQ）。

以上七家考試局均為英國本土考試局，其中，Edexcel、AQA、OCR是英國三大頒證機構，除此之外，CIE考試局（Cambridge International Examinations）為專門面向英國本土之外的全球國際教育課程和資格證書提供商。

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