滑大Flora學(xué)姐專訪

如果你要問我，加拿大目前最火的大學(xué)是哪一所？回答肯定是滑鐵盧！如果你問我最想了解哪所大學(xué)的生活經(jīng)歷？回答肯定還是滑鐵盧大學(xué)。為什么呢？說一兩個(gè)就能讓你徹底臣服！諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，黑洞，最近在各大版面已經(jīng)先后占據(jù)了各個(gè)頭條，而這兩件事情的主人公都是來自加拿大滑鐵盧大學(xué)的教授哦！

滑大每一年申請人數(shù)非常多，競爭非常激烈。那么進(jìn)入滑鐵盧大學(xué)，跟這些大牛教授一起學(xué)習(xí)是一種什么體驗(yàn)?zāi)兀课覀兘裉觳稍L的主人公Flora學(xué)姐，當(dāng)年以全A成績畢業(yè)于滑鐵盧大學(xué)，如今已是教育行業(yè)資深規(guī)劃師的她， Flora學(xué)姐希望通過分享自己在滑大讀書、助教、求職的經(jīng)歷，來幫助更多已經(jīng)留加或即將赴加的同學(xué)們，希望每一位留學(xué)生都能在自己的留學(xué)生涯中畫上完美的句號！Flora學(xué)姐介紹：

Canada Center for Inland Waters工作經(jīng)驗(yàn)；

全國中學(xué)生英語能力學(xué)術(shù)活動(dòng)一等獎(jiǎng)；

托福、GRE考試高分獲得者；

江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)論文二等獎(jiǎng)；

碩士畢業(yè)論文成功被International Journal of Romote Sensing發(fā)表；

8年加拿大申請行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

成功幫助數(shù)千名同學(xué)申請到多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等世界頂級名校.

1.滯留海關(guān)：托福接近滿分卻聽不懂英語

GPA、套磁、GRE、托福、文書、申請、Offer、獎(jiǎng)學(xué)金、簽證、租房子，還有機(jī)票，當(dāng)以為經(jīng)歷過這一切終于可以喘一口氣的時(shí)候,我已經(jīng)拖著箱子帶著困倦的時(shí)差來到了大洋彼岸的多倫多機(jī)場。我清楚的記得在出關(guān)換學(xué)習(xí)許可（Study Permit）時(shí)，海關(guān)工作人員用純正的英語讓我留下“Height and Weight（身高和體重）”,而聽了三遍之后我硬是聽成了 “Hate and Wait（仇恨和等待）”。一臉懵的我不明白自己為什么要Hate？又為什么要Wait？同行的小伙伴們已經(jīng)在遠(yuǎn)處等待了，我卻硬是和這個(gè)加拿大海關(guān)工作人員僵持了10多分鐘才走出來。以為考過了托福就可以順理成章地學(xué)習(xí)和畢業(yè)的我，被這短短的幾句英文對話潑了一大盆冷水。

2.課堂不發(fā)言：擔(dān)心自己的觀點(diǎn)太愚蠢

一直以為拿到名校的Offer是最艱難的一步，原來這只是一個(gè)開始！因?yàn)槭茄芯啃痛T士，所以我的碩士學(xué)分構(gòu)成為：6門授課型必修課程+4門學(xué)術(shù)型研討課程+碩士畢業(yè)論文。授課型必修課還好，學(xué)術(shù)研討課就著實(shí)令人頭疼了。一門研討課全班14個(gè)人，除了我以外全是加拿大人，科目也是我從未修過的自然地理。教授每周給出20篇地理學(xué)論文，讓我們讀完后寫出這些論文的不足和改進(jìn)方案，并在每節(jié)課的課堂進(jìn)行演示和討論。老師見我上課從不發(fā)言，就問我為什么不表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我回答教授是因?yàn)闆]修過這門課，擔(dān)心自己的觀點(diǎn)會很愚蠢。老師說，沒有任何一個(gè)問題會是愚蠢的，正因?yàn)橛胁欢幬覀儾艜谶@里交流和學(xué)習(xí)，其實(shí)別人寫的論文你不懂才是正常的。從那一節(jié)課后我便開始積極發(fā)表我的想法，也參與和大家的討論，當(dāng)其他同學(xué)耐心地給我解釋他們擅長的知識點(diǎn)時(shí)，我感覺自己的問題好像也沒有那么蠢。當(dāng)然，我也有我擅長的領(lǐng)域，自然地理學(xué)課上的同學(xué)大部分沒有GIS（地理信息系統(tǒng)）和遙感背景，所以有一次我就在發(fā)言課上指出了某篇加拿大刊物所引用數(shù)據(jù)有嚴(yán)重錯(cuò)誤——美國NASA的某顆陸地觀測衛(wèi)星在這篇論文發(fā)表時(shí)其實(shí)還沒有發(fā)射。當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們立刻翻出電腦開始Google，當(dāng)印證了我的說法后，全班先是停頓了2秒鐘，接下來便響起了熱烈的掌聲。現(xiàn)在回想起來，那應(yīng)該是我在加拿大數(shù)年里最難忘的一刻了。

3.助教經(jīng)歷：從“不幸”到 “幸運(yùn)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)變

碩士的兩年經(jīng)常覺得自己特別倒霉，回頭看看確是一種幸運(yùn)，因?yàn)檫@些事都是在催化著我速度成長。我的獎(jiǎng)學(xué)金里有一部分是做助教的工資。因?yàn)閯偟郊幽么蟮奈也⒉恢朗强梢蕴崆斑x擇助教科目的，所以最后等待我的是一封系里秘書的郵件，大體內(nèi)容是：“所有本學(xué)期的助教們都已經(jīng)選擇了想要助教的科目，唯有您尚未選擇。目前只剩下一門攝影測量學(xué)，將由您來擔(dān)任助教的工作”。GIS專業(yè)的學(xué)生都知道，攝影測量學(xué)是這個(gè)專業(yè)里最難的必修課，不僅牽涉到極強(qiáng)的數(shù)學(xué)計(jì)算，還需要在冰天雪地里扛著儀器在戶外進(jìn)行測繪、采集計(jì)算數(shù)據(jù)。攝影測量學(xué)的教授非常忙，經(jīng)常外出開會，就將上課的任務(wù)交給了我。教授制作的PPT內(nèi)容很難，學(xué)生上完課后基本都是一頭霧水。面對著一群連度、分、秒都不會換算的外國學(xué)生，我真的是瘋了。那個(gè)學(xué)期，我除了完成自己的必修課以外，想的最多的就是如何讓這些學(xué)生能夠理解這復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，因?yàn)槿绻麄兤谀┛荚嚾w掛科，那將是非常可怕的事。勤能補(bǔ)拙。我把自己的工作時(shí)間增加到每周兩次課外答疑，并向大家承諾：只要我在實(shí)驗(yàn)室，他們就可以隨時(shí)來問問題。果然，前四周幾乎每天都會有學(xué)生來問，每次答疑都是一個(gè)小時(shí)。好在滑鐵盧大學(xué)的本科生領(lǐng)悟能力算是很強(qiáng)的，凡是我講明白的題目，他們就不會再問第二次了。這樣堅(jiān)持下來，到期中考試時(shí)，大家基本都能順利聽懂課程的內(nèi)容了。外國學(xué)生們的動(dòng)手能力極強(qiáng)，戶外測繪也是他們喜歡的內(nèi)容，我把他們分成不同的測繪小組，觀察各組的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)各組承擔(dān)領(lǐng)袖工作的學(xué)生，往往也是課后提問最積極的學(xué)生，當(dāng)然也是期末考試成績最高的那幾個(gè)人。

4.自信心：在慢慢增長，雖然很緩慢

經(jīng)過前兩個(gè)學(xué)期的考驗(yàn)，我的口語和聽力不知不覺提高了很多。摸清門道后，我發(fā)現(xiàn)很多事情其實(shí)是可以自己去爭取的。后面的一兩年，我主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校接待廣西代表團(tuán)的任務(wù)；作為主講人代表滑鐵盧大學(xué)參與了本校自己研發(fā)的遙感軟件競標(biāo)；畢業(yè)后，我拿到了Canada Center of Inland Water的工作……作為一名留學(xué)生，在一個(gè)華人并不算少的國家，你可以選擇沉默著完成學(xué)業(yè)，也可以選擇你進(jìn)步的速度，放開你的自卑和不足，爭取更多交流和展示自己的機(jī)會。在付出與收獲的平衡中，往往最后得到的是比這學(xué)歷更珍貴的東西……

5.總結(jié)：學(xué)術(shù)寫作

雖然我最終以全A的成績畢業(yè)，但是在整個(gè)留學(xué)期間我花費(fèi)了大量時(shí)間適應(yīng)國外的授課方式、學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)寫作的方法，包括如何規(guī)范論文格式以及正確引用文獻(xiàn)等。如果在入學(xué)之前我就已經(jīng)對此有過了解，那我將會有更多的時(shí)間體驗(yàn)加國文化、接觸和學(xué)習(xí)更多的知識、并在助教和自己的學(xué)業(yè)間做到更好的時(shí)間和精力上的平衡。

以上就是關(guān)于【滑大Flora學(xué)姐專訪】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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