美國(guó)大學(xué)錄取率走低之什么才能讓你從高分的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出

在過去的十年里，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的人數(shù)逐年增加，而競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈。美國(guó)高校的錄取率也逐年降低。

今年，范德堡大學(xué)收到了32,967份申請(qǐng)，但最終錄取率僅為6.3%。

芝加哥大學(xué)招生主任James Nondorf表示，2023屆的錄取率創(chuàng)下了5.9%的歷史新低。相比于芝加哥大學(xué)上一屆7.2%的錄取率， 2023屆的錄取率直接跌出1.3個(gè)百分點(diǎn)。

UCLA也遭遇史上最嚴(yán)重減招：學(xué)校計(jì)劃將新生人數(shù)從往年的6300-6500縮減至6000人以內(nèi)；校方有意降低中國(guó)學(xué)生比例，這也導(dǎo)致了中國(guó)學(xué)生錄取量縮水60%或以上

分析錄取率低的原因，我們得出以下兩點(diǎn)主要原因：

1.近年來，學(xué)生對(duì)新SAT考試的模式愈發(fā)熟悉，標(biāo)化成績(jī)持續(xù)通脹，導(dǎo)致SAT成績(jī)含金量逐步下跌，美國(guó)高校對(duì)于標(biāo)化成績(jī)的重視程度也隨之降低。曾經(jīng)1500的SAT成績(jī)會(huì)被奉為高分，而今1550+的分?jǐn)?shù)已經(jīng)層出不窮。

Bob Schaeffer——Fairtest公共教育主管解釋道：“自SAT改革后，四年來，放棄ACT/SAT作為申請(qǐng)必須條件的學(xué)校與日增多，且增速是有史以來最快的。100多所高校降低了標(biāo)準(zhǔn)化考試要求。”

2.申請(qǐng)美國(guó)本科學(xué)生人數(shù)逐年增多。根據(jù)《美國(guó)開放門戶報(bào)告》，在2017到2018學(xué)年中，在美國(guó)學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)達(dá)到有史以來的最高109萬人，中國(guó)是美國(guó)最大的生源國(guó)。數(shù)據(jù)顯示，相比于2017年，2018年中國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了3.6%，占到全部國(guó)際生數(shù)量的33.2%，比第二、三生源國(guó)學(xué)生人數(shù)相加的占比還多出10.3%。

那么隨著SAT成績(jī)含金量的縮水以及逐年升高的競(jìng)爭(zhēng)難度，除了標(biāo)化成績(jī)，你的優(yōu)勢(shì)還能是什么呢？從以下幾個(gè)成功申請(qǐng)名校的故事中，或多或少你會(huì)找到一些答案（以下案例出自于2019啄木鳥白皮書）：

J同學(xué)-加州大學(xué)圣芭芭拉分校

想申請(qǐng)美國(guó)排名前三十的大學(xué)，沒有出色的標(biāo)化成績(jī)就需要你有出色的能力。一方面是美國(guó)大學(xué)看重的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等，這些就需要我們?cè)诨顒?dòng)中做以提高和體現(xiàn)；另一方面就是你的學(xué)術(shù)能力，也就是你的學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī)、在學(xué)科方面的活動(dòng)以及學(xué)科上的成績(jī)，這些可以體現(xiàn)著你的學(xué)習(xí)能力和之后的研究能力，對(duì)于美國(guó)大學(xué)評(píng)估學(xué)生是否能夠在大學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)秀狀態(tài)獲得優(yōu)異結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。

眾所周知，商科為中國(guó)學(xué)生的熱門專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈、高分學(xué)生多，這也意味著錄取難度較大。但今年樸新?啄木鳥教育的J 同學(xué)的SAT分?jǐn)?shù)卻只有1300+。想要在低標(biāo)化的情況下拿到頂尖大學(xué)的錄取，就要從能力方面入手。因此一方面，J同學(xué)積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和相關(guān)實(shí)習(xí)，讓他真正體驗(yàn)到Business究竟是什么。另一方面就用AP和SAT2來體現(xiàn)J同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)熱情，并提升他的數(shù)量分析能力，補(bǔ)充學(xué)術(shù)素養(yǎng)。最終，他成功在RD階段，拿到了加州大學(xué)圣芭芭拉分校的Offer。

H同學(xué)-達(dá)特茅斯學(xué)院

2019，達(dá)特茅斯整體申請(qǐng)人數(shù)共計(jì)23650人，比往年上漲7.3%。而接受率連降三年的達(dá)特茅斯學(xué)院，錄取率達(dá)到了歷史最低水平，僅為7.9%，同比去年減少了0.8％。

競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的藤校，會(huì)看中怎樣的學(xué)生呢？

另一位H同學(xué)，熱愛音樂也熱愛生活，有著豐富的課外活動(dòng)，同樣是以藤校為自己的目標(biāo)。在SAT高分云集的藤校中，1450+的分?jǐn)?shù)實(shí)則令H同學(xué)處于劣勢(shì)。因此，一方面老師引導(dǎo)她在文書中展示了自己獨(dú)特的個(gè)人特點(diǎn)，另一方面就是總結(jié)她的活動(dòng)經(jīng)歷，展現(xiàn)她能力的廣度和深度。

同時(shí)，她選擇文理兼顧的SAT2科目，再加上5門優(yōu)異的AP成績(jī)，充分了體現(xiàn)了她的學(xué)習(xí)能力，彌補(bǔ)了SAT分?jǐn)?shù)的不足，同時(shí)向達(dá)特茅斯學(xué)院的招生官展示了H同學(xué)知上進(jìn)，愛鉆研的性格以及全面發(fā)展的特性。

K同學(xué)-范德堡大學(xué)

K同學(xué)本身就具備著天然的“小科學(xué)家”特質(zhì)，一直潛心鉆研學(xué)科知識(shí)，在各種高含金量的國(guó)際比賽中屢次晉級(jí)。在校成績(jī)也非常不錯(cuò)，體系課程的GPA能達(dá)到4.8+/5.0。但相對(duì)的，TOEFL分?jǐn)?shù)并不算頂尖，SAT分?jǐn)?shù)在目前的競(jìng)爭(zhēng)中也沒有達(dá)到TOP的程度，比賽多次入圍，卻遺憾沒有獲得突出獎(jiǎng)項(xiàng)。

但其實(shí)K同學(xué)的專業(yè)水平是頗強(qiáng)的，也是他個(gè)人的突出特質(zhì)所在。因此，一方面老師們?yōu)樗才帕藢⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的活動(dòng)，來避免形成他“書呆子”的形象。另一方面鼓勵(lì)他參加大量SATII及考試，彌補(bǔ)獎(jiǎng)項(xiàng)方面的小遺憾。最終，K同學(xué)成功展現(xiàn)出了自己的專業(yè)實(shí)力和自信心，在早申階段便獲得了美國(guó)排名14名的范德堡大學(xué)錄取！

在近年的案例中，還有很多例子都在證明著，在SAT成含金量降低，國(guó)內(nèi)學(xué)校成績(jī)?cè)诿绹?guó)招生官眼中認(rèn)可度不夠高的情況下。除了活動(dòng)背景體現(xiàn)你的個(gè)人能力，SAT2、成績(jī)更是可以體現(xiàn)你學(xué)習(xí)能力的重要存在。這兩項(xiàng)的優(yōu)異表現(xiàn)對(duì)于招生官來說也非常具有吸引力，體現(xiàn)著申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。

根據(jù)2018年美國(guó)招生委員會(huì)的報(bào)告：

認(rèn)為SAT2十分重要的學(xué)校占比為6.3%，比較重要的占比為2.5%；

認(rèn)為十分重要的學(xué)校占比為7.5%，比較重要的占比為22.6%。

除此之外，含金量高學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)例如:AMC、丘成桐等也會(huì)受到招生官的青睞，可以充分的證明學(xué)生的專業(yè)水平。像是AMC，不但能在測(cè)試中使任何程度的學(xué)生都能感受到挑戰(zhàn)，還能充分而客觀考查學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這類學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)都能表現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)術(shù)能力以及邏輯思維能力等，對(duì)于學(xué)生的申請(qǐng)，有著很強(qiáng)的輔助作用。