SSAT middle level(5-7年級)對學(xué)生詞匯量的要求在7000左右。
SSAT upper level(8-11年級)對學(xué)生詞匯量的要求在9000之上,甚至上萬。
但國內(nèi)初中生畢業(yè)的詞匯量,比較好的情況大概可以達(dá)到3000。這就導(dǎo)致了,對于沒有接受過訓(xùn)練的學(xué)生,在平時練習(xí)或考試中,60道SSAT Verbal題(同義詞+類比)只能做出10題。
SSAT難出高分,一方面是因為詞匯量大,全面掌握很困難;另一方面是因為SSAT詞匯比較晦澀難懂,不容易運(yùn)用,也加大了記憶難度。
認(rèn)為,只有讓單詞有趣,才能讓學(xué)生高效記憶。此外,細(xì)講詞根、詞綴、結(jié)合生活聯(lián)想法都能提高單詞記憶效果。比如, “Paramount”是一個SSAT高頻詞,對于初中生來說,這個單詞比較長不容易記憶。那么首先會讓學(xué)生把“Paramount” 拆分成“para- ”和“mount-”,前綴“para- ”有"above"超越的意思,“mount-”詞根很容易讓人想到“mountain”, 那么“Paramount”的淺表意思就是above mountain(山峰之上)。然后再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想美國進(jìn)口大片的開頭,有個畫面是一座雪山上面圍繞了一圈星星,隨即出現(xiàn)的就是“Paramount”的字樣,該電影公司是大家熟知的派拉蒙電影公司。最后點明山峰之上的“Paramount”就是“至高無上”的意思。
SSAT的閱讀量非常大,一套考題里面會有8-9篇文章,40題40分鐘內(nèi)完成。而閱讀的文章體裁不同于學(xué)生習(xí)慣的說明文,而是大比例的文學(xué)、詩歌、歷史類的文章,這讓考生很難適應(yīng),絕大多數(shù)學(xué)生都會剩1-2篇文章無法完成,分?jǐn)?shù)徘徊在600分上下難以提高。
相對于美本和研究生的申請,申請美高的小朋友,年齡偏小,自主學(xué)習(xí)力差,這也是制約SSAT出高分的一個因素。
因此,家長需要的考培機(jī)構(gòu)應(yīng)該是一個相對嚴(yán)格的伙伴,不隨意,不縱容孩子,在沖刺階段,一個有執(zhí)行力的考培老師尤為重要。

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