高興與否,拉上了托福的手,新高一的你們,開始了備考的路,像升級(jí)上分一樣,托福學(xué)習(xí)的九九八十一難里也有著各自的破解方法,聽說讀寫,各有各的難點(diǎn),但最終藏在分?jǐn)?shù)背后的是英文綜合實(shí)力的增長(zhǎng)。想要笑傲托福的江湖,先要修煉內(nèi)力,當(dāng)然,正確的練習(xí)方式讓你成為武林盟主,但錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式只能讓你走火入魔,誤入歧途。
坑1:背單詞
托福考試的單詞儲(chǔ)備沒有考綱,見過背完了托福綠寶書的學(xué)生考完試還是80+,也見過只有3000多詞匯量的學(xué)生能夠游刃有余,所以托福考試,或者說英語(yǔ)能力提升不單單是詞匯量的問題。
每天單調(diào)的刷單詞可能解決不了你的問題,如果再加上背單詞的方法不對(duì),可能每天浪費(fèi)了很多時(shí)間在背單詞上,總覺得時(shí)間不夠用,但最后也并沒有見到實(shí)際的提升。
所以,單詞的數(shù)量是一個(gè)坑,影響最終結(jié)果的不單是數(shù)量,而是熟悉度,或者說是以詞匯為基礎(chǔ)的理解能力。所以背單詞要快、多遍,且將背過的單詞結(jié)合在閱讀和聽力里面整句去理解,這樣不單單生詞是活躍的,其中略微復(fù)雜的句子語(yǔ)法也能夠漸漸熟悉,提高閱讀和聽力理解速度,不會(huì)背單詞的考生請(qǐng)速速來英銳面見托福老師,解決困擾多年的詞匯學(xué)習(xí)問題,8天拿下1200個(gè)詞匯不是謠傳。
坑2:閱讀刷題
托福閱讀從10分以上開始,5分一個(gè)級(jí)別,每高一個(gè)級(jí)別都需要掌握更高強(qiáng)的本領(lǐng),所以這是為什么很多時(shí)候閱讀分?jǐn)?shù)總是在某一個(gè)區(qū)間段內(nèi)浮動(dòng),無(wú)法上升到考生所希望的28+大關(guān)。
所以閱讀多做題,這是一個(gè)深坑,要領(lǐng)不在于做多少題,而在于是否明白怎么做的,怎么錯(cuò)的,為什么錯(cuò)。好的方面是一旦閱讀能力攀升到最高級(jí)別后,無(wú)論做什么樣的閱讀題,錯(cuò)誤率始終在3個(gè)以內(nèi),非常穩(wěn)定,幾乎在上考場(chǎng)前就可以預(yù)估出來自己的考試分?jǐn)?shù)。
那么高強(qiáng)的閱讀理解能力需要具備哪些要素呢?
這六項(xiàng)能力缺一不可,英銳托福秋季的閱讀課帶你逐一擊破。
坑3:聽力懵懂
“聽力好快,好難,沒記住聽力什么,崩了!”
每一場(chǎng)考試下來,超過半數(shù)的考生會(huì)有類似的感受。但是在平時(shí)練習(xí)TPO的時(shí)候感覺聽力不是很難,能聽懂70%,但為什么一到考試就感覺自己被打了個(gè)措手不及呢?
首先,市面上能找到的50套TPO,聽力的難度都低于真實(shí)考試,從速度上,考察的細(xì)節(jié)程度上,以及選項(xiàng)的混淆性上面都無(wú)法與真實(shí)考試所比擬。
其次,很多考生經(jīng)常聽到老師強(qiáng)調(diào)聽力筆記的重要性,但一味注重記錄,卻忽略了理解,這是聽力提高不上去的一個(gè)本質(zhì)原因,聽力在于理解,而不在于聽見。
來參觀英銳考生們的聽力筆記圖,打開你的腦洞,學(xué)會(huì)聽懂。
坑4:口語(yǔ)割裂練習(xí)
口語(yǔ)可以是最容易的那個(gè),但也可以是最后差個(gè)1-2分限制你總成績(jī)的那根稻草。
缺乏生活,或者說不熟悉地道的歐美文化和生活經(jīng)歷的考生們,很難做到自然、豐富、自信和地道。然而對(duì)著模板背口語(yǔ),或是拿著考題反復(fù)練著自己寫出來的例子,這樣的考前準(zhǔn)備很難幫到你,因?yàn)楸举|(zhì)問題沒有得到解決,你,還是那個(gè)散落民間的凡人,而不是具有慧根的武林傳人。
思考一個(gè)問題,怎么讓自己快速增長(zhǎng)內(nèi)力,成為有潛質(zhì)的口語(yǔ)選手?
有條件的可以營(yíng)造外語(yǔ)環(huán)境,和外教溝通,熟悉歐美文化和表述方式。沒條件的,創(chuàng)造條件,將任何機(jī)會(huì)下看到的閱讀文章、聽力素材假象為口語(yǔ)題目,積累自己的素材,先做到口語(yǔ)表達(dá)自然和豐富。如果有兩周一次的VIP外教指導(dǎo),還怕沒有語(yǔ)言環(huán)境?
坑5:寫作的模板化和范文
讀寫不分家,想要寫出高大上的文章,必須要多閱讀。這個(gè)道理無(wú)人不知,無(wú)人不曉。但閱讀量不夠怎么辦?
于是被很多考生奉為秘籍的寫作模板上場(chǎng)了,更有甚者,在寫作課堂里學(xué)到的都是模板,”老師說因?yàn)槲覍懖缓茫宰屛冶衬0澹0搴苤匾!?且不說ETS已經(jīng)明確寫在了寫作考試的要求中,不要用明顯的模板或是背下來的內(nèi)容,試想考官每天閱卷千份,倘若看到的都是相似的寫作,怎么會(huì)不失去耐心,無(wú)心多讀?
寫作,去模板化才是道理,用自己的智慧去寫出邏輯清晰的作品,再更上一層樓,打磨語(yǔ)言與句式,實(shí)現(xiàn)愿意讓讀者去閱讀。難怪英銳托福老師的限時(shí)寫作大法,幫助整班學(xué)生實(shí)現(xiàn)寫作平均分27。
彩蛋送給所有準(zhǔn)備托福學(xué)習(xí)的考生們一副秘籍
托福前測(cè)
40分以下
進(jìn)入此階段重點(diǎn)在于閱讀聽力,打基礎(chǔ),切勿心急開始大量做題
詞匯:這個(gè)階段的首要精力確實(shí)應(yīng)放在背單詞上。很多學(xué)生感覺背單詞效果不明顯,背了很多,忘了很多,而且一下背了太多生詞后,在文章中經(jīng)常會(huì)把詞義搞混,還是不理解,所以很煎熬。不要
心急,短時(shí)間提高詞匯要依靠遍數(shù),不要指望背一次就徹底記住,而是反復(fù)多背2-3遍,基本上單詞書翻到第4遍的時(shí)候,大部分常見詞匯就能夠記住了。
閱讀:一定不要大量刷題,可以從TPO1-10入手,不在于做多少題,而在于深入閱讀與分析做過的題目和文章結(jié)構(gòu)。不考慮解題技巧,而專心于理解文章本身。多做長(zhǎng)難句翻譯練習(xí),在此基礎(chǔ)上促進(jìn)自己的詞匯理解。
聽力:建議從聽力填空開始嘗試精聽,努力集中自己的注意力,讓耳朵變敏感。托福前測(cè)
40-60分
進(jìn)入詞匯:結(jié)合閱讀中的長(zhǎng)難句和單詞書上的例句去背單詞,開始關(guān)注詞性已經(jīng)不常見到的詞義。將背單詞的重點(diǎn)放在聽力詞匯上,注意詞匯發(fā)音和基礎(chǔ)詞匯的拼寫。
閱讀:可以開始限時(shí)閱讀練習(xí),限定時(shí)間訓(xùn)練自己的快速閱讀和理解大意的能力。用TPO10-20練習(xí),開始關(guān)注做題的技巧和排除錯(cuò)誤答案的方式。堅(jiān)持整理與分析自己做錯(cuò)的題目,找到薄弱點(diǎn)。長(zhǎng)難句理解可以繼續(xù)進(jìn)行,但要追求理解的速度,快且準(zhǔn)。
聽力:日常開始用托福聽力級(jí)別的材料練習(xí)聽寫,一句句聽寫;搭配日常練習(xí)TPO聽力,每聽完一篇都要能夠梳理出聽力的框架結(jié)構(gòu)。
口語(yǔ):獨(dú)立口語(yǔ)熟悉所討論的話題,可以不限定時(shí)間,但要鍛煉自己舉出非常細(xì)節(jié)的例子去支撐自己的觀點(diǎn)。
寫作:大量練習(xí)自己想觀點(diǎn),先不追求語(yǔ)言高大上,而是注重自己寫作的邏輯結(jié)構(gòu)。托福前測(cè)
60-80分
進(jìn)入詞匯:以復(fù)習(xí)為主,有能力的考生最好記住單詞的拼寫和使用搭配。
閱讀:TPO20-40,通過限時(shí)閱讀找到自己的平衡點(diǎn)——追求速度還是追求正確率,努力在保證正確率的前提下提高速度。做完閱讀的分析過程更重要,將做錯(cuò)的題目分類型、分難度整理。
聽力:日常精聽大部分以做過的TPO練習(xí)為主,搭配精聽TED截選或是NPR。在此階段聽懂托福聽力的大致內(nèi)容基本上已經(jīng)不成問題,所以開始培養(yǎng)自己聽懂并記住細(xì)節(jié)信息。此階段做題時(shí)要非常注意排除錯(cuò)誤答案的技巧,很多時(shí)候不一定是自己沒聽懂,而是自己想太多,被錯(cuò)誤選項(xiàng)所干擾。
口語(yǔ):獨(dú)立口語(yǔ)進(jìn)入限定時(shí)間練習(xí),爭(zhēng)取一次性說出完整且細(xì)節(jié)豐富的回答;開始練習(xí)綜合口語(yǔ)。
寫作:多閱讀,并強(qiáng)迫自己跳出自己寫作的舒適區(qū),嘗試使用高級(jí)的表達(dá)方法、減少語(yǔ)法錯(cuò)誤。托福前測(cè)
80分以上
進(jìn)入閱讀:做錯(cuò)過的題目,做到不再出錯(cuò)。TPO40以后的題目用來整套模考,2014-2016年真題用于日常練習(xí)。
聽力:日常聽寫練習(xí)改用SSS(科學(xué)美國(guó)人),且第一遍整體聽以后,立刻用自己的話轉(zhuǎn)述出來。
口語(yǔ):獨(dú)立口語(yǔ)注意描述細(xì)節(jié)中語(yǔ)言的地道和豐富,努力模仿native speaker的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);綜合口語(yǔ)的轉(zhuǎn)述爭(zhēng)取一次性成功。
寫作:大量限時(shí)練習(xí),可以分開練習(xí)寫開頭、寫主體段,寫作一氣呵成且語(yǔ)法錯(cuò)誤控制在3-5處以內(nèi),嘗試使用高級(jí)的表達(dá)方法,爭(zhēng)取字?jǐn)?shù)能夠接近500字。?托福老師建議:

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