泰國國際學(xué)校留學(xué)當(dāng)前形勢及未來趨勢分析

這次我們將和大家介紹和分享一下，這些年以及今后幾年學(xué)校本身所發(fā)生的變化以及可能的情況，中國家庭來泰國以后的適應(yīng)情況。希望無論對(duì)已經(jīng)來泰國讀書或者想要來泰國讀書的家庭有所幫助。

如果你對(duì)泰國國際學(xué)校感興趣，我們會(huì)帶您實(shí)地考察國際學(xué)校，請(qǐng)聯(lián)系我們：cecclianhua泰國大學(xué)留學(xué)，，上體驗(yàn)課，與在泰國的留學(xué)學(xué)生交流，讓你了解真正的泰國大學(xué)。可以咨詢我們微信號(hào)：cecclianhua。"

一、學(xué)校情況：

首先，我們在上一次說到最近幾年不斷有新增的國際學(xué)校，目前全泰國具有資質(zhì)的國際學(xué)校大約有150幾家。其中絕大部份（90幾家）在曼谷，清邁大約12-13家，芭提雅6-7家，普吉5-6家左右。但是，學(xué)校雖多，品質(zhì)卻參差不齊。清邁、芭提雅、普吉島基本上都只有1-2家還不錯(cuò)的學(xué)校，而曼谷來說，雖然最頂尖的學(xué)校都在曼谷，但是也不超過5-6家。如果按檔次來分的話，在曼谷，可能一二流學(xué)校加起來也不超過20家。其他大部分學(xué)校都只能算是三四流甚至更差的學(xué)校。個(gè)人覺得，既然出來留學(xué)，自然要盡量去更好一些的學(xué)校。當(dāng)然，如果孩子年齡偏大，英語基礎(chǔ)差距大的話，先找個(gè)中等學(xué)校過渡也是無可奈何之舉。只是，我們要清楚，國際學(xué)校并沒有什么高大上，并不是只要出來了就萬事ok了。甚至個(gè)別學(xué)校三觀不正，唯利是圖，很難想象能培養(yǎng)出多優(yōu)秀的孩子。即使是一二流的學(xué)校，近幾年大部分學(xué)校的品質(zhì)也都有不同程度的下降。這是讓人非常擔(dān)憂的事情。只是越好的學(xué)校可能品質(zhì)下降的速度會(huì)越慢一些。

其次，從招生方面來說。由于亞裔學(xué)生大量涌入（中國為主，部分日韓學(xué)生），學(xué)校的入學(xué)門檻也發(fā)生了較大的變化。部分學(xué)校由于生源充足，因此逐步提高入學(xué)門檻，使得學(xué)校的生源質(zhì)量越來越高。而部分學(xué)校為了多招生，反而降低門檻，甚至給錢就進(jìn)，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量急劇下滑。這會(huì)導(dǎo)致學(xué)校更加兩極分化。值得注意的是，清邁算是比較特殊的情況。受某些因素的影響，有大量中國孩子選擇去清邁留學(xué)，導(dǎo)致了清邁大部分學(xué)校都有著相當(dāng)比例的中國孩子，甚至有的學(xué)校中國孩子的比例超過50%，大部分學(xué)校可能都在20-30%左右。所以，學(xué)校對(duì)于中國孩子的門檻要求也越來越高，不是因?yàn)閷W(xué)校本身的品質(zhì)多高，而是因?yàn)槊~及其有限而不得不提高門檻。清邁部分學(xué)校的入學(xué)門檻甚至超過了曼谷一流學(xué)校的入學(xué)要求。

從這幾年的變化來說。其中最大的變化就是學(xué)位突然緊張了起來。尤其是一流學(xué)校，前幾年幾乎不用考慮學(xué)位的問題，感覺隨時(shí)都有學(xué)位。但是今年已經(jīng)一位難求，部分學(xué)校甚至要提前一年開始申請(qǐng)和預(yù)約。有的家長面試通過后也無法拿到錄取通知，需要等待學(xué)位，而這就是個(gè)未知數(shù)，沒有人能保證會(huì)有學(xué)位給你，等到了算運(yùn)氣，等不到也沒辦法。而且這種情況將愈演愈烈，越好的學(xué)校學(xué)位將越緊張。但是，中國孩子增加事實(shí)上并未給學(xué)校或者我們自己帶來多少益處，相反很多學(xué)校開始轉(zhuǎn)變對(duì)中國孩子和家庭的看法和態(tài)度。由于學(xué)校里的中國孩子越來越多，各種問題開始顯現(xiàn)，很多家長由于觀念和處事方式的差異給學(xué)校帶來了不少困擾。很多學(xué)校正在研究專門針對(duì)中國孩子和家庭的一些政策，其實(shí)在我們看來，這并不是什么好事。

近幾年所有的學(xué)校幾乎都感受到了這股留學(xué)熱所帶來的紅利優(yōu)勢，猶如一個(gè)大蛋糕擺在了原本就有點(diǎn)吃不飽的學(xué)校面前。你要求學(xué)校無動(dòng)于衷其實(shí)也不太現(xiàn)實(shí)。因此很多學(xué)校變得越來越商業(yè)化，各種宣傳，甚至還跑去國內(nèi)搞推廣。和各中介合作，招生給傭金。利用自身的資源和品牌搞各種商業(yè)活動(dòng)等待。換句話說，學(xué)校把大部分原本應(yīng)該花在教學(xué)上的精力轉(zhuǎn)移到了商業(yè)化運(yùn)營上面。這也使得學(xué)校的很多家長意見頗多，因?yàn)檫@勢必會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)品質(zhì)下降。

所以從以上幾個(gè)方面來說，絕大部分的學(xué)校近幾年的變化都是令人十分擔(dān)憂的，我們可以很明顯的感受到學(xué)校在商業(yè)化的路上越走越遠(yuǎn)，學(xué)校品質(zhì)逐步下降。雖然學(xué)校的收益日漸豐滿，可是犧牲的都是孩子和家庭。只希望學(xué)校能夠盡早意識(shí)到這些風(fēng)險(xiǎn)，把主要精力回歸到學(xué)校教學(xué)上。

二、中國家庭：

拋開學(xué)校和泰國大環(huán)境的因素，中國家庭自身的問題其實(shí)也是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題，甚至于在整個(gè)泰國留學(xué)以及今后長期的學(xué)習(xí)過程中起著決定性作用的因素。近幾年來，我接觸了超過3000個(gè)打算或者已經(jīng)在泰國讀書的家庭，通過和家長的溝通，甚至對(duì)部分家庭的長期跟蹤觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分等家庭都或多或少存在著一些問題。

盲目性：對(duì)于每個(gè)來咨詢等家庭，我都會(huì)問你們自己的需求是什么，你希望要怎樣的學(xué)校，希望孩子接受怎樣的教育，在教育上更注重哪些方面，對(duì)學(xué)校有什么要求等等，但是幾乎很少有家長可以明確地說出自己的想法。很多家長只覺得國內(nèi)讀書太辛苦，不喜歡應(yīng)試的方式。但是具體想要什么，怎樣才覺得好卻從未想過。其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)性，長期性的事情，需要家長有一個(gè)明確的思路和規(guī)劃，有個(gè)確定的目標(biāo)（不是指考大學(xué)）。不然的話，即使換個(gè)環(huán)境，換個(gè)體制，也未必就會(huì)覺得好。很多方面可能也不是真正適合孩子和家長的，等出來了以后發(fā)現(xiàn)問題了，又要折騰。這樣無論對(duì)孩子還是對(duì)學(xué)校都不是什么好事。因此，對(duì)于打算來泰國留學(xué)的家長，我的建議是：首先，必須明確自己的需求。其次，必須清晰客觀全面地了解自己的孩子。第三，要了解國際教育的理念，方式以及教育目的。這樣才能去判斷這條路是否適合自己或者是否是自己想要的教育。

觀念差異巨大：國際學(xué)校的教育理念，教學(xué)方法和國內(nèi)體制的差異巨大。如果抱著國內(nèi)的思維模式和想法來國際學(xué)校的話，肯定會(huì)有各種不適應(yīng)，或者是不滿意。我們需要想清楚，這個(gè)究竟是誰的問題。很多家長一方面不認(rèn)同國內(nèi)的教育模式，希望孩子接受國際化的教育。另一方面按國內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來看待國際學(xué)校的教學(xué)。這本身就是一件非常矛盾的事情。比如，很多家長覺得應(yīng)試刷題不好，卻又抱怨國際學(xué)校作業(yè)太少，考試太少。很多家長覺得國內(nèi)孩子讀書太累，沒有自由時(shí)間，卻又抱怨國際學(xué)校放學(xué)太早，戶外活動(dòng)太多。其實(shí)，學(xué)校都有自己的理念和方式，家長需要了解清楚你想去的學(xué)校的教學(xué)理念是怎樣的，并且了解他們是通過怎樣的方式去落實(shí)這個(gè)理念，以及學(xué)校希望培養(yǎng)出怎樣的孩子。如果家長能夠了解和認(rèn)同這些方面那就不會(huì)有這么多抱怨。其實(shí)這些抱怨很大程度上都是因?yàn)榧议L的觀念差異還沒有轉(zhuǎn)變而造成的。而這些情況不僅會(huì)影響到孩子的正常學(xué)校，甚至也會(huì)影響到學(xué)校的正常教學(xué)。

家長配合度低：在國際學(xué)校中，家庭教育也是非常重要的一部分。很多學(xué)校往往會(huì)因?yàn)榧议L的問題而拒絕錄取學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)校會(huì)覺得沒有良好的家庭教育，再好的學(xué)校也未必能教出好的孩子。近年來出來留學(xué)的中國家庭數(shù)量急速增加。很多家長其實(shí)并不會(huì)說英語，因此在和學(xué)校的交流溝通上，在學(xué)校的各種活動(dòng)中都表現(xiàn)得不是太好。有些家長幾乎從來不參加學(xué)校的各種活動(dòng)，一年可能最多參加2次家長會(huì)，而且基本上也就是應(yīng)付一下，完全沒有任何溝通。這樣的話，一方面家長很難真正去了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)校的想法和做法。另一方面也很難了解到孩子的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。長期如此的話，家長和孩子，和學(xué)校幾乎就是脫節(jié)的，對(duì)誰都不會(huì)好。

孩子本身：通常來說我們建議孩子越早出來越好，因?yàn)槟挲g越大的孩子在很多方面都會(huì)存在一定的問題。比如，英語基礎(chǔ)差距大。這個(gè)差距遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長所想象的差距。很多家長覺得孩子利用半年，一年的時(shí)間就可以解決英語的問題，但是實(shí)際上卻很有可能這個(gè)差距會(huì)一直帶到高中畢業(yè)。再比如學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣的問題。有些家長覺得自己的孩子在國內(nèi)的成績不錯(cuò)，孩子的學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣也都很好。但是要知道國際學(xué)校的學(xué)習(xí)方式和國內(nèi)是完全不同的。可能適合國內(nèi)的好的學(xué)習(xí)方法在國際學(xué)校里卻并不好用。國內(nèi)的學(xué)習(xí)主張預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，做題。而國際學(xué)校里基本上不存在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也不怎么做題。所以絕大部分孩子的學(xué)習(xí)方式需要轉(zhuǎn)變。再有就是興趣愛好方面，雖然國內(nèi)很多孩子或多或少也有一些興趣特長（姑且算是特長吧）。但是，我們都知道，這些特長有多少是孩子真正有興趣的？而在國際學(xué)校里，體育，藝術(shù)，音樂這些絲毫不比學(xué)術(shù)來得次要。每個(gè)孩子幾乎都有自己真正熱愛并且能堅(jiān)持的興趣愛好并發(fā)展成為自己的特長。這是一種發(fā)自內(nèi)心的興趣，近乎專業(yè)水平的特長。平時(shí)會(huì)投入大量的時(shí)間精力。但是很多中國家長會(huì)覺得這些都沒什么用。

因此中國家庭要真正適應(yīng)國際學(xué)校的環(huán)境和氛圍其實(shí)是非常不容易的一件事。無論對(duì)孩子和家長都是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的事情。畢竟要改變自己一貫以來，覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠^念和習(xí)慣，要去接受一個(gè)新的想法，學(xué)習(xí)新的方式，都是非常困難的事情。

從上面的情況我們可以看到，一方面學(xué)校本身可能并沒有我們想的這么好，而且近幾年的發(fā)展趨勢令人擔(dān)憂。另一方面，大部分的家庭其實(shí)很難真正適應(yīng)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)方式和理念。這些都會(huì)最終影響到孩子到學(xué)習(xí)和生活。很多即使已經(jīng)在頂尖國際學(xué)校就讀的孩子和家長也會(huì)因?yàn)楦鞣N不適應(yīng)而無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以，不是只要入學(xué)了就萬事ok的。普吉島，芭提雅，曼谷，清邁，華欣，都有很多的國際學(xué)校，曼谷作為東南亞的中心城市，國際學(xué)校的學(xué)生大都來自外企高管的孩子，學(xué)生素養(yǎng)更高，學(xué)習(xí)氛圍更好。泰國的國際學(xué)校有100多所，涉及到英系，美系不同的課程，對(duì)于中國家長來說，要了解每一個(gè)學(xué)校十分耗時(shí)且信息不準(zhǔn)確，我們?yōu)橹袊议L提供VIP學(xué)校訪問服務(wù)，讓您在最短時(shí)間內(nèi)，選擇最適合您的學(xué)校。我們的服務(wù)方式：通過與家長的在線溝通，根據(jù)學(xué)生和家長的訴求，為您挑選5~10所備選學(xué)校，您到泰國之后，我們陪同您實(shí)地參觀訪問，并考察學(xué)校周邊環(huán)境，住宿環(huán)境，校園學(xué)生素質(zhì)，教師情況。讓您在最短時(shí)間內(nèi)，完成國際學(xué)校的考察事宜。請(qǐng)聯(lián)系我們：CECC聯(lián)華教育， 微信：cecclianhua

如果你對(duì)泰國留學(xué)有興趣，請(qǐng)不要輕信泰國留學(xué)中介和所謂的師兄師姐，我們會(huì)帶您實(shí)地考察泰國大學(xué)，上體驗(yàn)課，與在泰國的留學(xué)學(xué)生交流，讓你了解真正的泰國大學(xué)。可以咨詢我們微信號(hào)：cecclianhua。