泰國國際學校留學當前形勢及未來趨勢分析
這次我們將和大家介紹和分享一下，這些年以及今后幾年學校本身所發生的變化以及可能的情況，中國家庭來泰國以后的適應情況。希望無論對已經來泰國讀書或者想要來泰國讀書的家庭有所幫助。
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一、學校情況：
首先，我們在上一次說到最近幾年不斷有新增的國際學校，目前全泰國具有資質的國際學校大約有150幾家。其中絕大部份（90幾家）在曼谷，清邁大約12-13家，芭提雅6-7家，普吉5-6家左右。但是，學校雖多，品質卻參差不齊。清邁、芭提雅、普吉島基本上都只有1-2家還不錯的學校，而曼谷來說，雖然最頂尖的學校都在曼谷，但是也不超過5-6家。如果按檔次來分的話，在曼谷，可能一二流學校加起來也不超過20家。其他大部分學校都只能算是三四流甚至更差的學校。個人覺得，既然出來留學，自然要盡量去更好一些的學校。當然，如果孩子年齡偏大，英語基礎差距大的話，先找個中等學校過渡也是無可奈何之舉。只是，我們要清楚，國際學校并沒有什么高大上，并不是只要出來了就萬事ok了。甚至個別學校三觀不正，唯利是圖，很難想象能培養出多優秀的孩子。即使是一二流的學校，近幾年大部分學校的品質也都有不同程度的下降。這是讓人非常擔憂的事情。只是越好的學校可能品質下降的速度會越慢一些。
其次，從招生方面來說。由于亞裔學生大量涌入（中國為主，部分日韓學生），學校的入學門檻也發生了較大的變化。部分學校由于生源充足，因此逐步提高入學門檻，使得學校的生源質量越來越高。而部分學校為了多招生，反而降低門檻，甚至給錢就進，導致教學質量急劇下滑。這會導致學校更加兩極分化。值得注意的是，清邁算是比較特殊的情況。受某些因素的影響，有大量中國孩子選擇去清邁留學，導致了清邁大部分學校都有著相當比例的中國孩子，甚至有的學校中國孩子的比例超過50%，大部分學校可能都在20-30%左右。所以，學校對于中國孩子的門檻要求也越來越高，不是因為學校本身的品質多高，而是因為名額及其有限而不得不提高門檻。清邁部分學校的入學門檻甚至超過了曼谷一流學校的入學要求。
從這幾年的變化來說。其中最大的變化就是學位突然緊張了起來。尤其是一流學校，前幾年幾乎不用考慮學位的問題，感覺隨時都有學位。但是今年已經一位難求，部分學校甚至要提前一年開始申請和預約。有的家長面試通過后也無法拿到錄取通知，需要等待學位，而這就是個未知數，沒有人能保證會有學位給你，等到了算運氣，等不到也沒辦法。而且這種情況將愈演愈烈，越好的學校學位將越緊張。但是，中國孩子增加事實上并未給學校或者我們自己帶來多少益處，相反很多學校開始轉變對中國孩子和家庭的看法和態度。由于學校里的中國孩子越來越多，各種問題開始顯現，很多家長由于觀念和處事方式的差異給學校帶來了不少困擾。很多學校正在研究專門針對中國孩子和家庭的一些政策，其實在我們看來，這并不是什么好事。
近幾年所有的學校幾乎都感受到了這股留學熱所帶來的紅利優勢，猶如一個大蛋糕擺在了原本就有點吃不飽的學校面前。你要求學校無動于衷其實也不太現實。因此很多學校變得越來越商業化，各種宣傳，甚至還跑去國內搞推廣。和各中介合作，招生給傭金。利用自身的資源和品牌搞各種商業活動等待。換句話說，學校把大部分原本應該花在教學上的精力轉移到了商業化運營上面。這也使得學校的很多家長意見頗多，因為這勢必會導致學校教學品質下降。
所以從以上幾個方面來說，絕大部分的學校近幾年的變化都是令人十分擔憂的，我們可以很明顯的感受到學校在商業化的路上越走越遠，學校品質逐步下降。雖然學校的收益日漸豐滿，可是犧牲的都是孩子和家庭。只希望學校能夠盡早意識到這些風險，把主要精力回歸到學校教學上。
二、中國家庭：
拋開學校和泰國大環境的因素，中國家庭自身的問題其實也是一個非常關鍵的問題，甚至于在整個泰國留學以及今后長期的學習過程中起著決定性作用的因素。近幾年來，我接觸了超過3000個打算或者已經在泰國讀書的家庭，通過和家長的溝通，甚至對部分家庭的長期跟蹤觀察，我發現大部分等家庭都或多或少存在著一些問題。
盲目性：對于每個來咨詢等家庭，我都會問你們自己的需求是什么，你希望要怎樣的學校，希望孩子接受怎樣的教育，在教育上更注重哪些方面，對學校有什么要求等等，但是幾乎很少有家長可以明確地說出自己的想法。很多家長只覺得國內讀書太辛苦，不喜歡應試的方式。但是具體想要什么，怎樣才覺得好卻從未想過。其實教育是一個系統性，長期性的事情，需要家長有一個明確的思路和規劃，有個確定的目標（不是指考大學）。不然的話，即使換個環境，換個體制，也未必就會覺得好。很多方面可能也不是真正適合孩子和家長的，等出來了以后發現問題了，又要折騰。這樣無論對孩子還是對學校都不是什么好事。因此，對于打算來泰國留學的家長，我的建議是：首先，必須明確自己的需求。其次，必須清晰客觀全面地了解自己的孩子。第三，要了解國際教育的理念，方式以及教育目的。這樣才能去判斷這條路是否適合自己或者是否是自己想要的教育。
觀念差異巨大：國際學校的教育理念，教學方法和國內體制的差異巨大。如果抱著國內的思維模式和想法來國際學校的話，肯定會有各種不適應，或者是不滿意。我們需要想清楚，這個究竟是誰的問題。很多家長一方面不認同國內的教育模式，希望孩子接受國際化的教育。另一方面按國內的標準和要求來看待國際學校的教學。這本身就是一件非常矛盾的事情。比如，很多家長覺得應試刷題不好，卻又抱怨國際學校作業太少，考試太少。很多家長覺得國內孩子讀書太累，沒有自由時間，卻又抱怨國際學校放學太早，戶外活動太多。其實，學校都有自己的理念和方式，家長需要了解清楚你想去的學校的教學理念是怎樣的，并且了解他們是通過怎樣的方式去落實這個理念，以及學校希望培養出怎樣的孩子。如果家長能夠了解和認同這些方面那就不會有這么多抱怨。其實這些抱怨很大程度上都是因為家長的觀念差異還沒有轉變而造成的。而這些情況不僅會影響到孩子的正常學校，甚至也會影響到學校的正常教學。
家長配合度低：在國際學校中，家庭教育也是非常重要的一部分。很多學校往往會因為家長的問題而拒絕錄取學生。因為學校會覺得沒有良好的家庭教育，再好的學校也未必能教出好的孩子。近年來出來留學的中國家庭數量急速增加。很多家長其實并不會說英語，因此在和學校的交流溝通上，在學校的各種活動中都表現得不是太好。有些家長幾乎從來不參加學校的各種活動，一年可能最多參加2次家長會，而且基本上也就是應付一下，完全沒有任何溝通。這樣的話，一方面家長很難真正去了解和發現學校的想法和做法。另一方面也很難了解到孩子的學習情況以及在學習的表現。長期如此的話，家長和孩子，和學校幾乎就是脫節的，對誰都不會好。
孩子本身：通常來說我們建議孩子越早出來越好，因為年齡越大的孩子在很多方面都會存在一定的問題。比如，英語基礎差距大。這個差距遠遠大于家長所想象的差距。很多家長覺得孩子利用半年，一年的時間就可以解決英語的問題，但是實際上卻很有可能這個差距會一直帶到高中畢業。再比如學習方法，習慣的問題。有些家長覺得自己的孩子在國內的成績不錯，孩子的學習方法，習慣也都很好。但是要知道國際學校的學習方式和國內是完全不同的。可能適合國內的好的學習方法在國際學校里卻并不好用。國內的學習主張預習，復習，做題。而國際學校里基本上不存在預習和復習，也不怎么做題。所以絕大部分孩子的學習方式需要轉變。再有就是興趣愛好方面，雖然國內很多孩子或多或少也有一些興趣特長（姑且算是特長吧）。但是，我們都知道，這些特長有多少是孩子真正有興趣的？而在國際學校里，體育，藝術，音樂這些絲毫不比學術來得次要。每個孩子幾乎都有自己真正熱愛并且能堅持的興趣愛好并發展成為自己的特長。這是一種發自內心的興趣，近乎專業水平的特長。平時會投入大量的時間精力。但是很多中國家長會覺得這些都沒什么用。
因此中國家庭要真正適應國際學校的環境和氛圍其實是非常不容易的一件事。無論對孩子和家長都是一個極具挑戰的事情。畢竟要改變自己一貫以來，覺得理所應當的觀念和習慣，要去接受一個新的想法，學習新的方式，都是非常困難的事情。
從上面的情況我們可以看到，一方面學校本身可能并沒有我們想的這么好，而且近幾年的發展趨勢令人擔憂。另一方面，大部分的家庭其實很難真正適應國際學校的學習方式和理念。這些都會最終影響到孩子到學習和生活。很多即使已經在頂尖國際學校就讀的孩子和家長也會因為各種不適應而無法繼續學習。所以，不是只要入學了就萬事ok的。普吉島，芭提雅，曼谷，清邁，華欣，都有很多的國際學校，曼谷作為東南亞的中心城市，國際學校的學生大都來自外企高管的孩子，學生素養更高，學習氛圍更好。泰國的國際學校有100多所，涉及到英系，美系不同的課程，對于中國家長來說，要了解每一個學校十分耗時且信息不準確，我們為中國家長提供VIP學校訪問服務，讓您在最短時間內，選擇最適合您的學校。我們的服務方式：通過與家長的在線溝通，根據學生和家長的訴求，為您挑選5~10所備選學校，您到泰國之后，我們陪同您實地參觀訪問，并考察學校周邊環境，住宿環境，校園學生素質，教師情況。讓您在最短時間內，完成國際學校的考察事宜。請聯系我們：CECC聯華教育， 微信：cecclianhua
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