英國留學七大誤區全解

每年有大批人留學英國，同時也有很多同學對此存在疑慮和質疑，去英國到底是不是一個好的選擇。其中顧慮最多的就是英國的學制和費用問題。英國碩士學位只有一年，教育內容是否會被壓縮，去英國留學真的可以學到東西嗎？英國留學一直和昂貴兩字綁在一起。花那么多錢會不會不值？除此以外，還有哪些誤解呢？今天就來給大家好好講一講英國留學這些誤解和顧慮。

一、英國碩士1年制=“不靠譜”

我們國內的研究生通常為2-3年，美國2年為主，而你大老遠跑到英國，且英語授課，語言多少受到限制的情況下，居然就用1年完成其他國家2-3年的課程，這怎么可能？但事實就是如此，把別家2-3年的課程壓縮到1年內。英國一般從9月開學到圣誕節前為第一學期；從來年的1月上旬到復活節（在4月份）是第二學期，課程密度大，主課多，考試壓力大；從4月到9月是第三學期，除了剩余課程外，畢業論文將在這個階段完成，除了圣誕和復活節外，基本上沒有空閑的時間。

正因為學時緊，英國碩士的課業壓力很大，畢業難度也不小。畢業論文通不過沒有學位，作業或考試出現不及格，一般只有一次補考的機會，如果再不過，就沒有學位了。甚至有看到學生熬不下去，一學期就退學的，這就是所謂“寬進嚴出”。如果說，這個學制有什么缺點，那應該就是“時間緊、任務重！”所以，“不是在課堂上就是在去上課的路上”，這就是英國留學生的普遍狀態（本地學生也是如此）。所以你要花出別人2-3倍的努力。這樣設置當然不是英國教學制度偷懶，而是他們更懂得時間對于一個人有多寶貴。想想看，你同齡人還沒畢業時，你已經可以開始找工作了，比同齡人整整提前一年。

二、英國留學=全球最貴

英鎊，就同等面值而言，確實“貴”，這個無法辯駁，但非要說英國留學續費全球最貴，那就要評理。英國本科：3年制，100W左右；英國碩士：1年制，25W—30W；倫敦地區35W左右。可以看我們之前的一篇：你知道，你有多燒錢嗎？上面統統是生活費+學費，同樣的問題問美國留學，本科沒太大差，碩士 Double， 所以英國真算不上貴。

三、背景好+作品集好=不怕晚提交

很多情形是老師急學生不急。英國大部分院校都要考察留學生的院校背景、專業均分，是否是985、211重點大學、作品集是否出色等等，都有一定的標準。很多同學也愿意不斷花時間“打磨”作品集，希望做到很好，但是你必須知道，英國大學一直是采取早申請早錄取的原則，且每個大學專業下設的名額有限，所以不想影響作品集質量，最好的辦法是提前申請。一般我們建議是提前一年申請，早申請也會給自己更多的時間準備雅思，盡管英國可以晚提交語言申請，可以 gap 一年，但是這樣做并不建議。提前申請對于收到的是 conditional offer 也有充足的時間面對，確保萬無一失，順利去上理想的學校。千萬不要自恃背景優秀、作品集畫面好看，就犯起了拖延癥，拖到背景遠不如自己的都拿到了名校 Offer，自己卻被心儀的大學拒之門外，滿腹的委屈還得不到理解。

四、英國教育=輕松

曾經聽家長和學生中聽到這樣的觀點：英國教育輕松，高考失利就去英國留學。我不知道這個觀點是怎么來的，也許是國內教育從小學到中學一貫的“嚴格要求”，導致中國學生和家長產生了“到國外去比較輕松”的幻覺；或者是從美劇、英劇、電影里看到國外教育豐富的選修課和課外活動，從而覺得課程內容輕松。這在 第一點 就分析過，如果你是碩士，你需要比別人付出更多的努力。在英式體制下，學生同樣會有升學、畢業的壓力，甚至很累，但主動權完全在學生一邊。這也是我們 教育從業者 最擔心的一點。在英國課堂，無論中學還是大學，任課老師的責任就是教書。學生可以針對教學方法當面向老師提意見，或反映給校方、給老師差評，但諸如學生睡覺、學生不提問題這類事，老師是沒有義務和責任去管理批評的。所以，英國留學“輕松”的表象下，其實學生是在緊張的環境中，逐步尋找到自己的專業興趣點，在老師的指導下相對早地完成自我時間管理。這恰恰是中國體制內教育多年來沒能完成的最重要使命！

五、英國是英語發源地=英語最純正

在倫敦聽到的不一定都是倫敦音。要知道，雅思聽力里就有印度、蘇格蘭、英國北方、南非口音。你也許從倫敦機場出門打車，出租司機非常熱情，不停地側頭說話，但是你會發現，你基本都聽不懂，這也很正常。因為英國是全球各色英語的集散地，倫敦是英國的中心，到處南腔北調，沒有人天天像BBC的播音員一樣對我們說英文，這很正常，這就是英語的“國際化”，這也是真正的、真實的英語環境，也將貫穿在此后整整一年的留學期間，如果你有機會留在那里工作，也需要不斷熟悉各種口音。

六、排名靠前=好學校

我們大部分家長對于英國學校的了解還是比較少的，確實也沒那么多經歷一個個去比較，所以就用最簡單的方式——學校排名——來辨別學校的好壞，排名越高就越好。當然排名可以反映出一些趨勢，但又不完全是這樣，英國的學校分類是比較復雜的，除了綜合排名、專業排名，還有很多只有真正就讀過的人才了解的特色項目，可以說每一所學校都有自己獨特的風格，單一的從考試的排名上看是不能體現學校的價值，沒有上榜的學校不一定就比上榜的差，把這種衡量的標準作為選擇學校的方面是很片面的

七、大學預科=學習語言課程

大學預科=學習語言課程？這是嚴重的誤解。持有這種觀點的人可能是把預科和語言課程混為一談了。預科課程除了幫學生提高英語水平，還根據學生選擇的專業方向不同，開設幾門專業基礎課程，一般為一年制或半年制。那為什么我們要安排上預科？是因為國內教育體制跟英國有差別，高中階段學習內容也不同，所以高升本的學生通常無法就讀大學，所以需要預科課程作為過渡，都是為以后就讀的專業打下基礎。常見的誤區就是這些。