課程相似的國(guó)際高中要怎么選

根據(jù)國(guó)際教育平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)，目前在上海，有4.1萬(wàn)名中國(guó)學(xué)生就讀于“中國(guó)人興辦的私立學(xué)校”。

隨著越來(lái)越多國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)，選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)和學(xué)生也越來(lái)越多，入讀國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成了很多追求最新教育模式的家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇。那么上海的國(guó)際學(xué)校怎么選呢？特別是當(dāng)兩所王牌學(xué)校的課程設(shè)置還類似的時(shí)候。今天播播老師就帶大家來(lái)對(duì)比3組讓家長(zhǎng)們糾結(jié)的國(guó)際學(xué)校，對(duì)其進(jìn)行不同角度的比較——

平和 VS 世外

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共性比較

比較發(fā)現(xiàn)，兩所王牌IB學(xué)校都屬于民辦K12性質(zhì)的學(xué)校，而在高中階段均開(kāi)設(shè)了以IBDP為主流的國(guó)際課程，且目前學(xué)費(fèi)勢(shì)均力敵。

從招生人數(shù)來(lái)看，兩個(gè)學(xué)校差不多，不過(guò)平和是兩個(gè)課程（DP+CTC）的招生總和，且兩所學(xué)校均采用本部初中直升+校外招生的策略。本部?jī)?yōu)秀生源會(huì)占用部分招生名額，可見(jiàn)校外生源想要考取這兩所學(xué)校，也必須是“校外高人”，據(jù)說(shuō)中考分?jǐn)?shù)都高于600，基本屬于四校水準(zhǔn)。

從招生時(shí)間來(lái)看，兩所學(xué)校都已經(jīng)將招生時(shí)間提前，于前一年的12月開(kāi)始提前批次錄取，這批次學(xué)生主要是校內(nèi)直升生源為主，同時(shí)也會(huì)開(kāi)放部分名額給到校外；其次是當(dāng)年4月開(kāi)始第二批次招生，中考之后進(jìn)行最后的名額補(bǔ)錄（幾乎不會(huì)有什么名額，不要有僥幸心理）。

02

特性比較

從辦學(xué)歷史來(lái)看，平和雙語(yǔ)開(kāi)設(shè)IB課程更早，追根溯源發(fā)現(xiàn)竟然是滬上最早的開(kāi)設(shè)IBDP課程的學(xué)校，目前即將有14屆畢業(yè)生；而世外的IB開(kāi)設(shè)時(shí)間要晚7年，目前即將有7屆畢業(yè)生。

雖然世外IB的辦學(xué)歷史不如平和，但是世外是唯一一個(gè)成功申請(qǐng)IB全體系辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校，即PYP、MYP和IBDP，且近些年的平均分和升學(xué)情況在IB學(xué)校里面來(lái)看是脫穎而出的佼佼者；平和除DP外，另開(kāi)設(shè)了加拿大CTC課程共學(xué)生選擇。

目前在校生人數(shù)和師資總數(shù)世外要略多一籌，且今年世外的IB平均分在滬上IB學(xué)校中耀眼奪目。

03

綜合比拼

世上沒(méi)有十全十美的學(xué)校，選擇學(xué)校維度很重要。作為兩所IB老牌學(xué)校，和一般國(guó)際高中不同的是，首先一點(diǎn)你要進(jìn)得去，因?yàn)檫@兩所IB學(xué)校都是滬上錄取難度非常高的學(xué)校。對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō)，不是你選擇學(xué)校，而是學(xué)校選擇你。

當(dāng)然，對(duì)于頂尖的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你的選擇面很大。當(dāng)兩所學(xué)校同時(shí)錄取你的時(shí)候，由于同屬21所，需要填報(bào)志愿，魚和熊掌不可兼得，只有唯一選擇的時(shí)候，考慮什么維度作為首要考量標(biāo)準(zhǔn)心里需要有桿秤。

最后，對(duì)于圍城外的吃瓜群眾一直百思不解的高升學(xué)率背后的原因究竟為哪般？播播老師認(rèn)為，作為辦學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，優(yōu)秀升學(xué)率背后無(wú)非兩大強(qiáng)有力的支撐：生源及師資。對(duì)此，這里還深挖了兩所牛校的學(xué)霸來(lái)源及IBDP階段的分層培養(yǎng)模式。

和一般的體制內(nèi)重點(diǎn)高中一樣，兩所頂尖IB牛校在DP階段也選擇了分層教學(xué)，精英級(jí)的學(xué)生都是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)藤校牛蛙的蓄水池，也許我們看到亮瞎雙眼的榜單都出自這些班級(jí)。

上海領(lǐng)科 VS 光華劍橋

作為滬上家喻戶曉的兩所A-Level頂級(jí)學(xué)府，享有高知名度和美譽(yù)度。成為了長(zhǎng)三角地區(qū)家長(zhǎng)爭(zhēng)相躍躍欲試的A-Level學(xué)校。正是因?yàn)槿绱烁叩目诒率箖伤鶎W(xué)校近年來(lái)的錄取率走向不斷降低。

01

同樣的課程類型 相似的辦學(xué)背景

兩所學(xué)校雙雙引入英國(guó)劍橋A-Level和IGCSE課程體系，而且，這兩所A-Level學(xué)校的辦學(xué)背景也是出奇的相似，都隸屬于教育集團(tuán)大背景下的佼佼者。一起來(lái)看一下兩所學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)

從集團(tuán)辦學(xué)歷史來(lái)看，領(lǐng)科教育集團(tuán)要略早于光華教育集團(tuán)。

兩個(gè)教育集團(tuán)目前旗下均有好多學(xué)校，領(lǐng)科教育在全國(guó)的布局范圍更廣，目前有6所學(xué)校；光華教育集團(tuán)更集中于長(zhǎng)三角地區(qū)，目前主要辦學(xué)的是4所學(xué)校。

兩個(gè)教育集團(tuán)目前在上海都獲批成立了自己的民辦初中部，除國(guó)際教育外，也扎根一部分體制內(nèi)教育。

領(lǐng)科教育集團(tuán)目前在全國(guó)范圍內(nèi)均以辦學(xué)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，布局到2013年為止；光華教育集團(tuán)除辦學(xué)外，從2015年開(kāi)始，同時(shí)開(kāi)設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，入股留學(xué)中介，尋求業(yè)務(wù)多元化。

兩大教育集團(tuán)在全國(guó)開(kāi)設(shè)的分校都以A-Level課程為主，兩大集團(tuán)下的學(xué)校同時(shí)設(shè)有AP課程，領(lǐng)科上海新引入IB課程，補(bǔ)充了A-Level去美國(guó)不足的劣勢(shì)。

02

集團(tuán)下的佼佼者 差異化的競(jìng)爭(zhēng)模式

作為兩個(gè)教育集團(tuán)下鶴立雞群的領(lǐng)頭代表，領(lǐng)科上海和光華劍橋因其出色的辦學(xué)成果如今已經(jīng)成為標(biāo)志性的學(xué)校。那么在這樣兩所代表學(xué)校中，家長(zhǎng)應(yīng)該如何取舍又成為一大問(wèn)題。以下就兩所學(xué)校的辦學(xué)歷史、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式等做了深入的調(diào)研

從辦學(xué)歷史來(lái)看，毫無(wú)疑問(wèn)，領(lǐng)科上海是滬上首家A level學(xué)校，有著最久的歷史和最多的畢業(yè)生，目前在校生人數(shù)也是第一。

從學(xué)制的開(kāi)設(shè)來(lái)看，領(lǐng)科有3種獨(dú)立的學(xué)制供家長(zhǎng)學(xué)生選擇，但是以4年制為主，3年制和2年制的招生要求非常嚴(yán)苛。光華劍橋?yàn)閭鹘y(tǒng)高中3年學(xué)制，部分優(yōu)秀學(xué)生也可插讀兩年制。

從師生比來(lái)看，兩所學(xué)校差不多，在1:6到1:7之間，可見(jiàn)師資的配比是優(yōu)質(zhì)學(xué)校首先看重的。

從課程的豐富度來(lái)看，不言而喻，領(lǐng)科上海可以算得上滬上課程設(shè)置最為豐富的A level學(xué)校了，入讀四年制的學(xué)生有更多的學(xué)科選擇；而光華劍橋在課程開(kāi)設(shè)上相對(duì)比較局限。

從素質(zhì)培養(yǎng)來(lái)看，兩個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多社團(tuán)活動(dòng)，其中領(lǐng)科上海擁有52個(gè)社團(tuán)，人均每個(gè)學(xué)生參與2個(gè)社團(tuán)，平均每個(gè)社團(tuán)人數(shù)高達(dá)40余人，并配有指導(dǎo)老師。

領(lǐng)科注重學(xué)生人文、體育、領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，光華劍橋更注重學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的發(fā)展；兩個(gè)學(xué)校均給學(xué)生提供了豐富的學(xué)術(shù)類學(xué)術(shù)活動(dòng)平臺(tái)。

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好與不好 數(shù)字說(shuō)話

在深入比較了兩所學(xué)校的辦學(xué)背景、歷史、優(yōu)勢(shì)之后，家長(zhǎng)最關(guān)心的還是學(xué)校的辦學(xué)成果。我們都知道這兩所學(xué)校目前都已經(jīng)形成了自己的slogan：

領(lǐng)科上海：領(lǐng)科教育14年，130余名學(xué)子入讀美國(guó)前30的大學(xué)；136名學(xué)子入讀牛津、劍橋

光華劍橋：做最好的自己

從口號(hào)中KK姐發(fā)現(xiàn)，有底氣的學(xué)校不用華麗的言語(yǔ)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)數(shù)字便能一言以蔽之好壞，領(lǐng)科教育因其較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史在國(guó)際高中領(lǐng)域占有一席之地，這些數(shù)字會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷增加，至于加速度如何，我們拭目以待

另一方面，光華劍橋今年的升學(xué)數(shù)據(jù)非常惹眼，牛津劍橋的預(yù)錄取滬上第一，全國(guó)第二。

領(lǐng)科上海和光華劍橋同屬民辦教育集團(tuán)下屬辦學(xué)較為成熟的A-Level課程，領(lǐng)科為滬上第一所A level學(xué)校，如今已擁有11屆畢業(yè)生，畢業(yè)生數(shù)量居滬上第一。

光華劍橋自辦學(xué)以來(lái)，特點(diǎn)是注重升學(xué)質(zhì)量，2018屆畢業(yè)生英國(guó)G5數(shù)量領(lǐng)先。

領(lǐng)科的課程豐富度很高，給予學(xué)生更多的選擇，但其主要學(xué)制是四年制，嚴(yán)格遵循英國(guó)教育體制。四年的時(shí)間可以給到孩子更充分的課程選擇和試誤，同時(shí)也給予學(xué)生更充分的時(shí)間參與校外各類活動(dòng)，全面發(fā)展。

星河灣 VS 西南位育

眾所周知，美高學(xué)校在國(guó)際高中數(shù)量上占據(jù)半壁江山，美國(guó)留學(xué)生依然是留學(xué)市場(chǎng)主力軍。最后，我們從辦學(xué)性質(zhì)、歷史、升學(xué)率幾方面來(lái)對(duì)比一下民辦星河灣和民辦西南位育美高班吧~

01

共性比較

在21所國(guó)際高中課程中，開(kāi)設(shè)美高課程的學(xué)校有10所，接近一半比例。當(dāng)然，除這10所美高課程學(xué)校之外，市場(chǎng)上還有更多中美合作辦學(xué)單位。作為21所，有著背靠大樹好乘涼的先天優(yōu)勢(shì)，自然在招生過(guò)程中不缺生源，可以穩(wěn)坐甲方寶座。

星河灣以其“上中系”血統(tǒng)和唐盛昌校長(zhǎng)的名人效應(yīng)，在辦國(guó)際課程中雖是后起之秀，卻引來(lái)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)蜂擁而至，生源質(zhì)量自然有保證。

目前，星河灣迎來(lái)了辦學(xué)以來(lái)的第二屆畢業(yè)生；西南位育已經(jīng)有第三屆畢業(yè)生。兩所學(xué)校同有21所基因，故在課程開(kāi)設(shè)上有許多相似之處：

學(xué)校都分別和美國(guó)某高中學(xué)校合作，引進(jìn)美高課程體系。

美國(guó)的高中課程分為普通課程+榮譽(yù)課程+AP課程，為了申請(qǐng)美國(guó)名校，這兩所學(xué)校在美國(guó)的基礎(chǔ)課程之外，都額外開(kāi)設(shè)不同種類的AP課程供學(xué)生選擇。

學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)際課程之余，也需要完成簡(jiǎn)單的國(guó)內(nèi)高中會(huì)考課程，課程結(jié)業(yè)之后方可獲得國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)文憑。

作為一所優(yōu)質(zhì)成熟的美高課程學(xué)校，豐富多元的課外活動(dòng)必須成為學(xué)生錦上添花的砝碼。這兩所學(xué)校都給學(xué)生提供了藝術(shù)、體育、公益等不同性質(zhì)的課外活動(dòng)。

02

差異化比較

由于兩所學(xué)校均屬于21所，招生人數(shù)有一定的限制，控制在每年100-120人左右，4個(gè)班。故兩所學(xué)校的在校生規(guī)模不相上下，300左右。

兩所學(xué)校中外教比例差不多，從唐校長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)作風(fēng)來(lái)看，加上上中血統(tǒng)，星河灣的師資力量應(yīng)該會(huì)略勝一籌。

從入學(xué)門檻也可以看出，由于是21所，未來(lái)要學(xué)習(xí)四門體制內(nèi)文科，故兩校的入學(xué)都加入了語(yǔ)文考試。星河灣一貫看重學(xué)生的綜合能力，故團(tuán)隊(duì)辯論環(huán)節(jié)是很多體制內(nèi)未培訓(xùn)過(guò)的學(xué)生望而生畏的。所以，星河灣適合的不僅僅是學(xué)霸，更是全能的學(xué)霸；而西南位育可能更適合傳統(tǒng)公辦體制培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生

兩所學(xué)校的課程模塊比較相似，由美高+中方課程+AP+活動(dòng)組成。星河灣采用的是美國(guó)加州高中課程體系，民辦西南位育則引進(jìn)美國(guó)堪薩斯州課程體系 。美高課程多為人文類、科學(xué)類、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和素質(zhì)類構(gòu)成。

兩所學(xué)校如今都開(kāi)設(shè)了豐富的AP大學(xué)先修課程供學(xué)生選擇，可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生選擇比較多的課程都涵蓋了，主要為：數(shù)學(xué)、科學(xué)、西方歷史、語(yǔ)言等。建議如果目標(biāo)申請(qǐng)美國(guó)TOP30學(xué)校的，在保證GPA也就是美高成績(jī)的基礎(chǔ)上，選擇5門以上AP，且盡可能都考到5分。此外，AP的課程選擇可以包含理科、文科、語(yǔ)言，這樣可以向美國(guó)大學(xué)招生官顯示你的全方位能力。

從課外活動(dòng)來(lái)看，星河灣開(kāi)設(shè)的活動(dòng)更多元以及國(guó)際范，學(xué)校提倡由學(xué)生自發(fā)提出活動(dòng)，校方全力支持；西南位育的活動(dòng)則較為傳統(tǒng)，符合大部分國(guó)際學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)模式。

比較近2年的升學(xué)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，星河灣雖然只有2屆畢業(yè)生，每屆畢業(yè)生90多人，但是美國(guó)TOP50的錄取率非常高，尤其耀眼的是18屆的TOP30數(shù)據(jù)，星河灣一躍突破40%。在整個(gè)滬上國(guó)際高中也算成績(jī)斐然。

西南位育第一屆畢業(yè)生成績(jī)一般，最近的2屆也有提高。美國(guó)TOP50比例平均在60%，TOP30比例在8%左右。和星河灣還是存在一定的差距。

對(duì)于明確未來(lái)出國(guó)方向去到美國(guó)的同學(xué)，KK姐建議可以考慮IB或美高+AP的組合途徑。

在眾多美高學(xué)校中，家長(zhǎng)怎么選？盡量先考慮21所，畢竟因?yàn)槭鞘薪涛鷾?zhǔn)，生源質(zhì)量有一定的保證；其次，由于美國(guó)大學(xué)特別看重學(xué)生學(xué)術(shù)+素質(zhì)的綜合能力，選校的時(shí)候家長(zhǎng)要看學(xué)校的開(kāi)設(shè)課程是否符合這一理念，美高課程外，AP課程開(kāi)設(shè)多少門，課外活動(dòng)是否豐富以及成體系化

從升學(xué)數(shù)據(jù)和口碑效應(yīng)來(lái)看，毋庸置疑，星河灣一定是大家的心頭愛(ài)。但畢竟招生人數(shù)有限，也并非所有學(xué)生都適合在這樣“雞血”的環(huán)境下度過(guò)三年。高分高能的學(xué)生可以首先嘗試星河灣的考試，偏體制內(nèi)的學(xué)生可能更適合民辦西南位育這樣的學(xué)校。總之一句話，適合自己的才是最好的，殊途可以同歸！

以上就是關(guān)于【課程相似的國(guó)際高中要怎么選】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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