什么樣的國際學校，可以讓孩子快速適應(yīng)？

隨著國內(nèi)國際教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，不少家長對國際教育有了一定的認知，但在為孩子選擇學校時，依舊犯難。面對海量的學校，家長該如何選擇？如何讓孩子盡快適應(yīng)國際學校？……

01

選擇國際學校，品質(zhì)不能忽視

如今國際學校數(shù)量不斷增多，單看深圳就有數(shù)十家國際學校。很多家長在選擇國際學校時，不知道從何入手，到底怎么為孩子選擇合適的學校？

大多數(shù)人在不懂得如何挑選商品時，首先會搜索高人氣的國際品牌。因為，它們實力雄厚，質(zhì)量有保證。

同理，在家長不懂得如何挑選適合孩子的國際學校時，首先可以了解高質(zhì)量且有保證的國際學校，了解它的“品牌”故事；再看學校的課程是否具有權(quán)威性，是否經(jīng)過認證。

以深圳市桃源居中澳實驗學校為例來分析，該校建校十余年，學生上萬人，在社會上有良好的口碑。那么家長在選擇時，首先可以獲取這些信息。

最后，在挑選學校過程中，可以從獲得的信息中，篩選出適合孩子的國際學校。

02

適應(yīng)國際學校，從課堂開始

選擇國際學校，困惑最多的是家長；而適應(yīng)國際學校，煩惱最多的是孩子。尤其是對于從公立學校轉(zhuǎn)入到國際學校的孩子來說，要轉(zhuǎn)變學習思維，并非易事。“孩子無法適應(yīng)國際學校的現(xiàn)象確實存在著。

體制內(nèi)的學校目標著眼于中考和高考，而國際學校注重素質(zhì)教育，以嘗試實踐為主。所以，孩子從公立學校轉(zhuǎn)入國際學校，一時無法適應(yīng)，情有可原。”喬主任告訴國際教育網(wǎng)編輯。

深圳市桃源居中澳實驗學校在歷年招生時發(fā)現(xiàn)，由學校國際部初中升入國際高中的學生適應(yīng)性很強。

比如說，學校課堂采用的是探究式學習、項目式學習（PBL），這類學生可以快速適應(yīng)，因為在他（她）們在小學以及初中階段，所接受的教學形式便是如此。所以，能順利過渡。而中途轉(zhuǎn)入的學生適應(yīng)的時間會長一些。

若想讓孩子盡快適應(yīng)國際學校，需要學校、家長以及學生共同努力，首先可以從課堂出發(fā)。深圳市桃源居中澳實驗學校對于一時無法適應(yīng)的學生，會提供指導(dǎo)和計劃。

學校會考慮如何讓學生在課堂上積極主動適應(yīng)小組合作、探究性學習（PBL）方式，并幫助孩子盡快解決問題。

這些課程都會在日常的教育教學中提高學生的多元文化理解能力、批判性思維能力、小組合作能力、溝通能力以及創(chuàng)造能力。

因為深圳市桃源居中澳實驗學校的課程項目有加拿大高中、美國高中、A-Level項目以及澳港外聯(lián)考班項目等，這些課程都考究學生的小組合作性、探究性等。

學校積極主動的幫助，作為學生和家長，應(yīng)該提高自身的主觀能動性，與學校一起共同解決問題。

03

確定目標，制定計劃

目前，許多選擇國際學校的學生，目標已經(jīng)非常明確，就是想出國留學。對此，不少學校也會為學生提供留學規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學生順利進入心儀的學校。

比如深圳市桃源居中澳實驗學校會為學生建立三網(wǎng)合一，其中涵蓋基本信息網(wǎng)、素質(zhì)評估網(wǎng)以及升學規(guī)劃網(wǎng)。

在學生入學前，學生的特長愛好、個性發(fā)展等數(shù)據(jù)信息都會在三網(wǎng)中得以體現(xiàn)。

三網(wǎng)合一，很好的幫助學校每一位老師清楚的了解到學生的基本體質(zhì)、發(fā)展?jié)摿Φ龋跒閷W生制定計劃時，更加便利，從而幫助學生制定短期目標、長期目標、終極目標的升學計劃。

不過，在制定計劃的前提，一定是先確定目標。有目標，有計劃，最后將計劃細化成日月年，嚴格執(zhí)行。

04

走進名校，著眼未來

說到出國留學，進入名校是許多人的心愿。然而，名校不論是數(shù)量，還是錄取名額都偏少，學生想拿到offer并非易事。“海外高校對于學生的培養(yǎng)，與國內(nèi)不相同。

海外高校用人或培養(yǎng)人才的著眼點在雇主，雇主的著眼點在市場，市場的著眼點在社會的發(fā)展。若想順利進入名校，依照剛才的分析，學校在培養(yǎng)學生時，應(yīng)著眼于孩子未來的社會發(fā)展。那么學生的升學規(guī)劃、人生規(guī)劃等問題都將迎刃而解。”喬主任說道。

所以，不論是學校還是學生，應(yīng)該著眼未來。學校可以從課程設(shè)置方面入手，開設(shè)一些豐富有趣的課程，幫助學生提升自己。

以深圳市桃源居中澳實驗學校為例，學校除核心課程外，還開設(shè)了女子素養(yǎng)課程，教授學生琴棋書畫、吟詩插花；還有男子素養(yǎng)課程、創(chuàng)客課程等。此外，學校還會帶領(lǐng)學生參加國際學術(shù)活動，加入國內(nèi)一些小課題研究。

學生從課程以及課外活動中不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，在未來，不論是進入名校，抑或是步入社會，都將是一大助力。

以上就是關(guān)于【什么樣的國際學校，可以讓孩子快速適應(yīng)？】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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